江苏省徐州技师学院

1、江苏省徐州技师学院深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中共徐州市委关于印发<徐州市深入学习实践科学发展观活动实施意见>的通知（徐委发200915号）精神和市委的统一部署，结合我院工作实际，制定江苏省徐州技师学院深入学习实践科学发展观活动实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧扣“推动科学发展，打造徐州职业教育示范基地和淮海经济区一流的技师学院”主题，紧密联系学校工作大局，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科

2、学发展的突出问题和群众反映强烈的党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力提高推进科学发展、促进社会和谐的能力，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的建设和学校各项工作更加符合科学发展观的要求，努力实现科学发展有新局面、干部队伍有新形象、领导作风有新变化，为推动我院事业更好地科学发展和加快徐州老工业基地振兴作出应有的贡献。 二、主要原则坚持解放思想。以科学发展指导解放思想，以解放思想引领事业发展，引导广大党员特别是党员领导干部自觉把思想解放的着力点放在适应广大

3、师生的切实需求上、致力于培养更多的高技能人才上，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题，激发广大党员干事创业、科学发展的积极性，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观要求。突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，结合各自实际，确定活动的实践载体，增强活动的针对性、时代性和实效性。坚持学以致用、学用结合，把学习实践活动与贯彻落实国家和省、市重大战略部署紧密结合，与推动徐州老工业基地振兴战略紧密结合，与切实加强领导班子和干部队伍思想政治建设紧密结合，与转变作风、加强效能建设紧密结合，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，努力使学习实践活动成为群众满意工程。贯彻群众路线。把

4、相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿活动全过程，广泛吸收群众全程参与，认真听取群众意见建议，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，做到活动方案向群众公布，活动情况向群众通报，活动成效让群众评价，让人民群众看到学习实践活动取得的实际效果。正面教育为主。坚持高标准严要求，组织广大党员干部联系思想和工作实际，全面总结推进科学发展方面的经验教训，深入查找存在的问题，深刻剖析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。坚持全面客观、实事求是，着眼于总结经验教训、完善提高，不搞人人过关，保护好党员干部的发展积极性，把各级的注意力引导到增强发展信心、促进科学发

5、展上来。坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引路作用。三、目标要求按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，坚持在落实上狠下功夫，在实践中勇于创新，在业绩上再出成效，努力达到思想更加统一，行动更加自觉，机制更加完善，发展更加协调，实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。党员干部受教育是基础。通过学习实践活动，使广大党员干部普遍受到一次集中的理论教育、实践教育和党性党风党纪教育，进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。正确把握新形势下技能人才培养面临的新任务新挑战，正确把握市场、企业对职业院校的新企盼新要求，不为既

6、有经验所束缚，不为传统模式所局限，不为过去成绩而自满，进一步解放思想，更新观念，在新的起点上实现新的思想解放和思想统一，在科学发展上进入认识和实践的新境界。科学发展上水平是核心。通过学习实践活动，进一步提高党员领导干部科学决策、统筹发展、破解难题的能力，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策举措、领导发展的实际能力，把当前金融危机对学生就业方面带来的压力转化为推动职业教育科学发展、促进学校内涵建设的动力。紧紧抓住实施老工业基地振兴的重大机遇，着力解决我校科技创新、服务地方发展能力不强的问题。以市场需求为导向，结合区域主导产业结构，进一步拓展校企合作领域，深化校企合作水平，增

7、强自主创新能力，为振兴徐州老工业基地做出切实行动。人民群众得实惠是目的。通过学习实践活动，一方面要着力解决关系群众利益、职工反应强烈的突出问题，树立“管理为教学服务，教学为一线教师服务”的思想，使广大教职工满意；另一方面，要深化技能人才培养模式改革，优化技能人才培养方案，完善技能人才培养方式，构建有利于创新型技能人才健康成长的人才培养体系。通过加大高职培养力度，做强传统优势专业，扩大社会培训领域等方式，积极转移农村富于劳动力，努力提高劳动者的就业技能，使学习实践科学发展观的过程成为不断解决人民群众现实利益问题的过程，让科学发展成果惠及广大人民群众。四、方法步骤根据市委的要求，院党委和所属支部全

8、部参加学习实践活动，重点是各级领导班子和党员领导干部，全体党员参加。各支部要认真做好开展学习实践活动的准备工作，及时传达学习上级关于开展学习实践活动的指示精神，及时组建学习实践活动的领导机构和工作机构，并结合工作实际开展调研，合理确定实践载体和具体目标，制定切实可行的实施方案，组织思想发动和动员。学习实践活动共分3个阶段实施，每个阶段约2个月。第一阶段：学习调研。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。 学习调研。组织党员干部认真学习党的十七大精神、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编和上级领导关于推动科学发展的重要讲话精神。县处级以上党员干部还要认真学习深入学习实践科学发展观

9、活动领导干部学习文件选编。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，创新学习载体，增强学习效果。建立学习考勤、补课等制度，确保学习时间落实，院党委中心组学习不少于3次，党员集中学习时间不少于20学时。认真做好学习笔记、撰写心得体会，保证学习质量。党员领导干部要带头参加学习培训，既要以普通党员身份主动参加所在党支部组织的集中学习，又要积极参加党委中心组的专题学习。学习调研期间，重点抓好“四个一”活动：举办一场专题报告会，邀请专家学者作科学发展观辅导报告；组织一轮巡回宣讲，安排理论工作者深入基层宣讲科学发展观；开展一次学习交

10、流，组织交流学习心得，院党委和部门分别召开学习成果交流会；开展一次实践教育，组织党员干部到其他部门学习科学发展先进经验。把深化学习与深入调研结合起来。紧密结合新形势新任务对职业教育提出的新要求和我院工作实际，把积极应对当前经济形势、提高教育教学质量、维护学校和谐稳定作为主要内容，组织党员干部采取多种形式，深入社会调查研究。领导班子成员和部门负责同志要带头开展调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果，班子成员将按照分工开展专题调研，重点围绕如何健全完善师资队伍的培养、引进、使用和稳定机制，加快高层次人才以及“双师型”师资队伍建设；如何进一步深化院系二级管理，提高两级领导班子统筹协调、科学决策、领

11、导发展的能力，建设一支高水平的管理人才队伍，提高管理水平与工作效能；如何以经济社会发展的战略需求为依据，进一步加强学校的学科建设和科学研究，为徐州经济水平的升级提供智力支持；如何广泛调动校内一切积极因素，不断增强和提高全院教职员工的凝聚力、向心力和认同感；如何等等。要通过认真调研思考，不断提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上加深对落实科学发展观的认识。围绕科学发展深入进行解放思想大讨论。要按照科学发展观的要求，紧扣“实践科学发展、加快学校发展”主题，深入开展“践行科学发展观具体要求大讨论”，重点围绕“学校发展缺什么，加快发展靠什么，我为发展做什么”等内容

12、，对事关本部门是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等问题开展讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想障碍，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步破难、破旧、破软，开创思想解放的新境界，树立正确政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实增强忧患意识、机遇意识和进取意识，使新一轮思想大解放成为推动科学发展的强大动力。第二阶段：分析检查。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。 召开领导班子专题民主生活会。一要确定好主题。专题民主生活会要联系本单位工作实际

13、，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确定主题。二要查找好问题。要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等多种形式，广泛征求各方面意见，认真汇总梳理，分别向领导班子、党员干部反馈。要结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进学校的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照人民群众的新期待，认真查找为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。要深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。三要做好准备工作。民主生活会前

14、，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。专题民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，可适当扩大列席人员范围。要组织党员认真参加专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。召开民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。 形成领导班子分析检查报告。一要坚持实事求是。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、

15、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。二要深刻检查分析。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施重点，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性，整改落实措施突出可操作性。主要领导要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告形成后，要进行充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善后，报局学习实践活动领导小组审核。要认真组织对领导班子分析检查报告评议，广泛征求党员、群众的意见。评议前，要将分析报告印发参评人员，并通过公开栏和内部工作通报予以公开。评议时，注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的人员参加。评议着重从对科学发展观的

16、认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行，努力把群众评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。在组织评议时，除本单位各方面代表或全体人员参加外，还要做到“三个延伸”，即评议范围向上级领导和主管部门延伸，向有业务联系的同级学校、单位延伸，向基层广大师生延伸。评议结束后，要将评议结果通过一定形式在一定范围内公开，并将评议中提出的正确意见体现到分析检查报告中来。第三阶段：整改落实。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。制定整改落实方案。一是整改措施要具体。以分析检查报告为依据，把领导班子分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度

17、化。二是整改要求要明确。对查摆出来的突出问题要认真研究制定整改落实方案，做到“四个明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实具体措施、明确整改落实责任人（责任单位）。整改落实方案形成后，以适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺制。集中解决突出问题。要针对存在的突出问题，从本单位职责入手，着力解决影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事和关系民生的实事。要坚持把解决自查出来的突出问题与解决效能建设中群众反映强烈的突出问题结合起来，坚持把解决深层次的问题与完善制度结合起来，坚持把解决问题的过程转化为提高能力的过程。进一步强化以人为本的服务意识，进一

18、步改进提高效率的工作方式，进一步破解制约发展的棘手难题，进一步维护广大师生的合法权益。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，切忌搞形式主义，确保集中解决问题出成效，广大民众见实惠。坚持把解决突出问题与完善体制机制结合起来。从促进科学发展需要出发，围绕解决影响和制约学校发展的紧迫问题，积极稳妥地推进机制创新和制度建设。一要对照科学发展观的要求，修订我院“十一五”发展规划，清理不适应不符合科学发展的规章制度；二要结合我院工作现状，探索建立促进技能人才培养的工作机制，进一步理清推动科学发展的思路，制定和完善促进学校科学发展的政策、制度和规划，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。学习实践活动基本完成时，要做好总结工作，组织群众满意度测评。合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改措施并抓好落实。 五、具体要求各支部要切实把学习实践活动作为一项重大的政治任务，摆上重要议程，加强领导，统筹安排，精心组织，确保学习实践活动有序推进、富有成效。 加强组织领导，层层落实责任。学校成立学习实践活动领导小组，由王延荣书记任组长，其他党委成员任副组长，各支部