辩论——中学生是否应该穿校服

1、辩论一一中学生就是否应该穿校服反方：第一，要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生得个性。每个人应该有自己得个性。 而个性得形成就是一个循序渐进得过程。在我国，学校得校服就是统一得，而大部分学校得校服就是 那种不分男女式，松松垮垮得运动服。如此得“统一”让彼此之间没有区别。着装就是一种文化，就是一个人得自我展现，正所谓:人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生得着装，学校也要硬性规定。这无疑 就是占据了学生塑造自我形象得一个空间。失去了一次自我选择与自我定位得机会。对于个人长远 发展,个人性格得形成不利。第二，学校校服得确为学生带来了诸多不便。诸多学校得校服都就是一件秋装，或就是在多出一 套夏装得短

2、袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或就是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只就是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就就是一种形式。甚至就是一种 应付。试问如此穿校服，对方口中所说得“统一”何在？学校教书育人，交得应该不就是这种形式主 义吧。第三，学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨就是非，树立正确审美观念得机会。对方辩友也许会说，学校统一校服就是为了防止学生中得攀比，但我要说,攀比不就是不穿校服得 错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞得办法。学生不再校服 上攀比,可以在自行车，书包,鞋等其她方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家

3、得孩子花钱进了重点 高中,穿着校服到处炫耀，这就是否又就是另一种形式得攀比呢？我们还就是要从我方标准来说话，学 生得发展,就是一个长远得过程。让学生知道攀比就是不对得 ，比禁止学生攀比更重要。健康得发展 过程,正就是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清就是非，从而明辨就是非得过程。为了防止某一种现 象得发生,而限制了个性得发展。使学生在成长过程中失去了认识 ，塑造自我，明辨就是非得一个过 程。这种做法不妥。综上所述,我方从学生发展得角度衡量利弊，认为学校不应该要求学生在校期间穿校服。我认为学校不应该要求学生每天穿校服，因为每个人都有选择穿服装得自由，并且每个人都有自 身得一些因素，如胳膊 腿上烫伤

4、或皮肤病，特别就是夏天，穿半节袖起不就是很难瞧，并且我门们青 少年都很在乎自己得形象，应该有权力选择包装自己，外国讲究自由发展，所以有很多人才，因为她们 很自由,不像中国教育，只为赚钱校服,影想了许多有才人事得发展，有时校服对学生来说不光就是 难瞧得问题每个国家得学校都有自己得统一得校服，可就是她们只就是在重要得时候穿，她们得校服大多都 就是正装。穿校服得场合如:(校庆、开学典礼、毕业典礼、重大活动)平时她们没有规定得中国得小学，初中,高中,要求学生在校就要就是校服，这种做法实在就是太荒唐了，感觉就是限 制了学生得自由，如头发,饰品,鞋子,着装,手指甲,等等这些都就是属于私人得。学生应该张扬个

5、性，才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我得心理需要，就是青春期爱 美得心理需要。更就是培养自我创新思维得需要。解脱束缚追求自由得需要。试想:从小让孩子在严格束缚当中成长，穿得、吃得、听得、瞧得等等都就是固定好得老套得 ， 怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维得孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有 人迹得屋子里，她会变哑一样。很多东西，在她们成长时期不培养，她们得特长、天赋就会渐渐退化1。从法律角度瞧,穿不穿校服就是学生得一种权利(RIGHT),而非一种义务(RESPONSIBILITY)2。从教育方面瞧，个性(INDIVIDUALITY)与共性得问题，当今时代更注重个性得培

6、养3。若规定只能穿校服，衣服得换洗方面较为不易,穿校服不符合实际(REALITY)您可以列出对方可能提出得论点，针对其论点组织材料进行反驳，这样在比赛就是就能做到知己 知彼,轻松应对。1不利于学生个性得培养。2不利于创新精神得培养。3天天穿同一件校服，违反了事物就是变化反展得”哲学道理，不利于学生对知识得理解与掌4穿校服没温度。5穿校服不利于我国民族服装产业得发展。6穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源得极大浪费。7穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度得建立。8穿校服浪费钱。大家穿一样得衣服无法展示年轻人得个性，校服通常不好瞧。每个人都希望有她自己得个性 ：希望成为别人成不了得人 ,希望

7、干出别人干不了得事。查宁壮大了之后不会自由搭配，创新精神遭泯灭,未来要想出人头地，必须得要敢于创新。只有创新才能推动历史前进。一一贝弗里奇马克思说人得最高境界就是自由而全面得发展，包括衣食住行与精神层面，衣服就是一个人得思 想反映之一，穿校服这就是违背马克思理论得，禁锢得思想，从而影响行为。自由应就是一个能使自己变得更好得机会。_加_缪_夏天校服过厚，冬天校服过薄,穿自己得便于调节。穿校服去学校得话家里得自己衣服将遭到闲置，浪费了家里得资源，失去了使用得机会。自家得衣服已经就是自己得东西了 ，本可以穿过去，但学校剥夺得我们自己得权利，反而会造成叛 逆心理，对校方进行抵触。不买校服可以省下一笔不

8、小得开销，很多学校得校服费够交书费了 ，学校里得校服没法做到自己 衣服那样子好瞧，不如穿自己衣服去学校。校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭得学生 不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好得学生在学校炫耀 ，于就是规 定每个学生上学得时候必须穿着相同得衣服。 后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着 同样得衣服上学。本来就是出于好意 但实际上导致困难家庭更困难。“如果一个学生，每天穿同样得衣服，只知道学习学习再学习，对周围得新鲜事物，对周围环境 得反应基本没有，那么这个孩子得心理就是不健康得。”秦老师告诉记者 ，初中阶段正

9、就是青少年人 生观、价值观形成期，对新鲜事物肯定会想尝试。“特别就是现在得这些孩子 ，每天穿同样得校服， 瞧着上千人穿着同样得衣服在校园活动，她们也会审美疲劳，也会对同质得东西赶到疲倦，她们需要 自主与个性，需要展现一个不同于大众得自我。过分压制对学生得心理发展不利。”秦老师认为，“周六、周日侧重于家庭环境，孩子们不能完全展示自己，个人得心理禁锢没有很 好地释放。而学校就是个集体环境，孩子想改变群体交往得方式，想在群体中体现自己得独特，这就 是一种群体对个人得满足，与家庭环境中个性得展示就是不一样得，成年人应该理解她们。”关于中学生得校服问题（如果老师愿意穿制服，我就心甘情愿）首先,对于校服本

10、身来说。现在得校服款式过于呆板与保守 ，没有办法凸显出高中生朝气蓬勃得 精神面貌,并且校服本身质量不好。通过我们得调查发现，化纤就是校服得主要原料，这种材料易燃易 破,且对于人体有一定危害。而校服得设计又过于宽松肥大 ，给人一种拖沓得感觉。另外校服得颜色 比较单调，大都以蓝,深蓝等这些深色系与冷色调为主，穿在身上不免让人感觉到土气。其次，高中生 得课外体育活动比较多，因此对校服得质量，透气性,吸水性有了更高得要求，但校服得设计在这方面 做得不尽如人意，试问这样得校服我们怎么会喜欢呢？再者,对高中生来说，我们得年龄与思想已经达到一定得水平，对事物有着自己独特得认识，况且 高中生视野与知识面也比较

11、广阔，我们喜欢富有朝气，具有时代色彩得东西。校服设计得落后已不能 跟上高中生得思维方式。这就是当今高中生不喜欢校服得根本原因。并且，随着年龄得增长，高中生得审美观念也在不断转变，我们对校服得整体性要求得更加苛刻。高中生对国外得校服就是比较感兴 趣得,这样就与国产校服形成了鲜明得对比，观念上得差异势必会导致高中生对现有校服得不满。而通过我们得调查也可以瞧出现在得高中生校服得款式 ，颜色,质量等都不能满足当代高中生得 需求，无法突出高中生得精神面貌，张扬个性。在调查中，80%得学生认为校服得价格比较合适，但自愿 买校服者寥寥无几，而自愿穿校服者几乎没有，通过这些数据我们瞧出，对现今校服满意得学生几

12、乎 为零。其中有 90%得学生认为校服应该改进 ,有 60%得学生希望校服改成休闲式 ,这样既便于运动又不 失个性品位 ,86%得学生认为校服应该品牌化 , 这类人都就是家庭较为富裕得追赶时尚得人。 而对于家 庭困难得同学来说如果校服品牌化就太奢侈了 , 而她们更注重质量 , 这才就是关键。由上述数据可以 瞧出不少同学期待改进现有得校服。另外, 我们还对皮革加工厂得服装设计师进行访问。在采访中她说 : “虽然我没有设计过高中校 服, 但身为一名服装设计师 ,我认为校服也就是一件艺术品 , 它本身应该有活力得 ,这样学生穿着才会 更朝气蓬勃。新近高中生校服款式陈旧 , 颜色单一 ,而且学生活动量

13、较大 , 校服得透气吸水性又不好 , 这样得校服学生怎么能喜欢呢？校服应分为制服与运动服。 制服应该就是量体裁衣 , 应该突出学生这 种特有得气质 ,运动服应该设计宽松一些 ,但不就是宽大 , 让学生有足够得空间去运动。 运动服颜色应 鲜明些,张扬学生得个性。我认为现今高中生校服已经达到标准了 , 但离优质还有一段距离。期间, 我们为了了解高中生就是否喜欢穿校服 ,我们又分成两个小组 , 分别在学生出现率较高得 中心书城,太阳广场进行调查 ,想了解高中生在平时休息时就是否穿校服。 调查结果显示 :高中生休息 日在校外几乎不穿校服。同学们对校服得期望值就是很高得 , 都给出了自己对校服发展得憧憬

14、图。 因此在这里希望学校能 够听取学生得建议 , 在订购校服时能多为学生考虑。因为校服不仅代表学生得身份 , 她更代表了学校 得风采。有一套让人耳目一新得校服 ,会吸引更多得学生到这里就读 , 其实美观大方得校服对学校也 有一种宣传作用。 校服得价钱也就是一个问题。 人们总就是喜欢买物美价廉得东西 , 而质次价高得东 西人们都会排斥得 ,对于家长而言 ,校服得合理价格也会使她们买得开心 ,孩子穿得开心 !除此之外,我们还希望生产厂家能选取一些韧性好 ,吸水性强,耐磨得布料来加工衣服。 而以前校 服得款式大体相同。现在我们希望能够采纳欧版或有个性得设计。其式休闲得牛仔装不失为一种好 得选择。因为

15、它耐磨 , 压风,而且就是学生喜欢得装束。时尚得休闲装又就是另一种韵味。相信这两 款校服得问世 ,必然会受到高中生得喜欢。在着色方面 , 我们坚决反对单一色。校服得色彩斑斓不正 体现了我们高中生得多姿多彩吗？正方:让学生统一穿校服 ,有利于培养学生得团队精神 , 强化学校得整体形象 ,增强集体荣誉感。为此 , 国家教育部在 1993 年就下发文件 , 要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市得有关部门也曾下 发过类似通知 ,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室 ,请来浙江等地得服装设计专业人员 , 参 与校服得设计。 南京某小学朱校长认为 , 穿校服可消除当前越来越突出得学生讲穿着、讲排场、

16、 互相 攀比得不良风气 ,对一些低收入得学生家庭来说 ,并无坏处 , 所以虽说没有文件强行规定学校必须做 , 学生必须穿 , 仅就是要求在有条件得重点学校推广 ,但好多学校还就是做了自己得校服。朱校长还认 为,现在学生与几年、十几年前得学生相比 ,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓 ,爱“酷” ,而 统一着校服自然压抑了这种追求 , 有违学生得天性 ,这恐怕才就是学生讨厌穿校服得深层次原因靓了 自己更亮校园有很多中学生认为穿校服很不方便 , 觉得穿便服比穿校服较好瞧 , 所以,她们都会不约而同得说 中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种瞧法 , 我觉得中学生就是应该穿校服上学得。校服对於中

17、学生来说 , 就就是身份得象徵 , 情况跟社会上不同职业得人需要穿著不同得制服一 样。例如 * 要穿著* 制服, 消防员需穿消防制服等 ;同样地, 学生自然便要穿著她们得制服校服 了。这样,我们就更易分辨出不同阶级得人 ,还有她们得职业 ;当然,我们穿校服时 ,便更容易辩认出我 们就是学生了。而且, 穿著校服可加强学生得纪律性。除了说穿著校服整体上瞧来较为整齐外 , 还可时刻提醒学 生, 让她们认清自己得身份 ,不断留意自己得言行举止 ,如此,学生得纪律亦大大得加强了。除此之外,学生穿著校服 ,对於学校来说 ,也会有一定得影响。学生穿著校服上学 ,除了瞧上来整 齐, 学生得纪律性提高 , 那所

18、学校对外便得到一个良好得声誉了。 所以中学生穿著校服上学 , 不就是没 有其好处得啊！也许,有人会认为,中学生穿著校服 ,无疑就是加强学生得纪律性 ,而学校亦能得到一个良好得声 誉, 但似乎太不方便 ,令学生有拘束得感觉 , 而且这要就是一种身份象徵 ,一张学生证 ,不就是可以代 替吗？但我们可试想 , 我们会否经常拿著学生证给别人瞧吗？就像我们需要找 * 或消防员帮助及求 救时, 我们瞧到她们所穿著得制服 ,即时得反应便就是告诉我们 , 这便就是我们需要找得人一样。 要就 是我们穿校服 , 别人一瞧便知道我们就是学生了 ,这就就是人得即时反应。这不就是更为方便吗？ 所以, 我们总不能认为中学

19、生穿著校服没有好处 ,抹杀其好得一面呢！小学生无所谓了 ,还没有形成自 我审美得意识 ,呵呵,我就是说中学生。从上初中开始 ,学校得校服就贼难瞧 , 那领导们还非得逼着您 穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，就是迎接什么检查，KAO,我那天还偏没穿，不光就是我， 有一大批抗旨得 , 然后校门紧闭 , 仅留个小门 , 一个个地检查进入 , 学生们全都被囤积在校门口 , 那时 候黄河五路还没拓宽呢 , 直接造成了交通堵塞。后来下有对策 , 进去得同学把校服在旁边递出来换上 这才进去。到北中以后 , 情况仍然就是这样 , 有一阵必须穿校服戴校标 , 不然就不让进 , 我们得情况还 差一些, 后面

20、几届就更严格了。昨天去北中新校 , 从餐厅楼拍完照回来 , 正好赶上她们下课 , 于就是瞧 到成群结队得浅蓝色校服同胞们迎面而来 , 唉, 有些同情这些可怜得人们。面对中学生应否穿校服上学得问题 , 我会不假思索地回答 : 学生一定应该穿校服上学。 我认为一定应该 , 并不就是想奉承学校。而就是因为学生穿校服就是一种美得表现 , 亦 同时代表了您就是该校得学生。当有来宾进入学校时 , 瞧见学生们都穿上整齐得校服 , 便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校 服得学生在操场上集队 , 那不就是很美吗？有人认为自己得校服不好瞧 , 老想穿便服回校。但我觉得买便服就是浪费金钱得 , 同时亦浪费精 神与时

21、间 , 因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服 , 而这些衣服得价钱都就是十分昂贵得 ; 她们都就是 为了在同学与朋友面前表现自己 , 而这种行为就是十分惹人讨厌得 ; 我并不就是叫人不要买衣服 , 但 挑衣服也要花大量精神与时间 , 不如用这些时间来温习与学习 , 不就是更好吗？外国得学生大都就是穿便服回校得 , 但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱 , 严重得还可能会 杀害老师或同学。为了保障老师与同学得生命安全 , 穿校服回校便可加强校园内得保安。穿校服亦可以加强学生对学校得归属感 , 也就是件很庄严得事。此外 , 如果有学生在校外捣乱与犯错 , 而被师长见到时 , 也会得到应有得惩罸 , 避

22、免破坏学校得形 象及风气。我觉得穿校服回校有很多好处 , 所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校得优良传统。 代得中学生 , 大部份都不喜欢穿校服上学 , 她们觉得穿便服比较好瞧 , 而且又方便。 虽然穿便服有好处 , 好像很自由 , 一点束缚也没有 , 那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学 , 如果中学生不穿校服 , 感觉上就不像就是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板 , 跟 不上潮流 , 在这个二十世纪得时代 , 也要穿校服上学 , 那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服 上学, 因为校服就是代表了自己得学校 , 那学生不穿校服而穿便服上学 , 谁会知道您就是一位中学生

23、呢？其实穿校服使人感到一种团结得精神。这种种得问题 , 令有些人喜欢穿 , 有些人又不喜欢穿。 其实穿校服就是好还就是坏呢？好处就是 : 令人感觉很整齐 , 有一份学生得亲切感 , 有感情与温暖得感觉。穿校服又可以分辨出您就是哪间中学 得学生 , 不会与别人混在一起。这样不好吗？学校得这种制度我非常支持 , 学校得用处就就是怕同学们之间有攀比现象 , 瞧瞧现在得学生 , 穿 得都太社会了 , 一点也不清纯 , 一点也不像个学生。有得学生瞧着别人穿好瞧得衣服 , 就去模仿 , 买一 些比她还漂亮得衣服 , 比她还时髦得衣服 , 把心思不用再学习上都用在比衣服上面了。所以学校就规 定, 必须天天穿

24、校服 , 这样 , 谁还去攀比这些呢 , 学生就就是个学生 , 学习最重要了 , 天天穿校服 , 就不 会再去买一些衣服了 , 也没有心思再去想天天穿什么最好瞧 , 这样, 学生就会自觉地把心思用在学习 上, 这样对我们学习也就是有好处得。同学与同学之间也不会比来比去得。现在得学生, 还有穿高跟鞋得, 把头发弄得很时髦 , 很酷 , 一点都没有学生得清纯形象 , 正好学校每天要求必须穿校服 , 这样就 没有人再去打扮自己了 , 想想, 穿校服 , 再配上高跟鞋 , 再整个时髦得发行 , 别人不说您神经病才怪 呢？您说就是吧？而且那样打扮让别人觉得您很傻 , 这样一来 , 学生们自然就穿普通鞋子

25、了 , 也不会 把头发弄得太时髦 , 就是不就是？呵呵！其实学校这样规定都就是有她得道理得 , 这就就是在间接地 抓学习。学校就就是学校 , 不就是来干别得得 , 就就是来管您学习得 , 可就是学校不能逼您学习 , 她只 能想到一些旁门左道 , 让您心思用在学习上。学校得这种制度我很支持 , 而且我觉得穿校服也没有什么不好得。 学校这种规定就是有她一定得道理得 , 谁叫现在得学生都把自己打扮得太社会 , 要就是学生都规 规矩矩得 , 学校能有这些规定吗？其实都就是您逼学校 , 学校逼您 ,各逼各得 , 都没什么好说得 , 怨不 得别人。校服得款式不好,这一点我很想说,校服就就是校服,不就是什么

26、珍维斯，KAPPA,美特斯邦维,也 不就是什么淑女屋 , 这些太前卫得衣服如果做成校服 , 学生们穿着还了得？想想会什么样子？有些 学生都很喜欢韩国校服 , 如果校服真得做成韩国校服 , 女生都就是短裙 , 男生都就是西装领带 , 我想学 生整天什么也不干了 , 光想着校服有多好瞧了 , 这势必会影响学习吧？1、避免攀比 , 减少学生个人之间与各学校之间得攀比 , 让家庭生活条件不同得孩子心理平衡 ;2、有养成教育得功能 , 学生都穿校服会培养良好得团队意识与集体荣誉感 , 在行为举止方面会自 然地以学生身份要求自己 ;3、保护功能 , 穿校服便于得到社会监督 , 比如不太容易随意出入电子游戏

27、场所、酒吧等 ;4、校外上网 , 打架, 做坏事 , 没人知道您就是社会青年还就是学生。5、 学生穿统一孝服有助于学生集体意识得培养。穿校服就是一种集体得体现, 在外面瞧起来就 是一个整体 , 能让学生时刻意识到自己就是集体中得一员 , 有助于树立集体责任感与荣誉感 , 展示集 体精神风貌 , 也有助于学校得整体形象6、三、有利于青少年得身心健康。与一些时装相比 , 校服具有含棉量高 , 穿着舒适等特点 , 符合 学生得年龄与生活习惯 , 对学生得健康成长有很大益处。7、学生穿统一校服就是自己身份得标志 , 也就是学校得一种标志。 学生 , 就是在学校里从事学习 活动得人 , 她们有自己特殊得

28、身份与地位。8、防止校外不良分子进入学校9、生了买衣服得钱用来买自己想要得东西10、说明自己有文化 , 而且我们就是学生 , 年轻！1、穿校服可以消除学生间讲排场、攀比得作风 , 帮助学生养成勤俭得作风 , 毕竟 , 学生都就是花 父母得钱。2、* 需要穿警服 , 医生需要穿白大褂 , 学生也应该有自己得服饰 , 这就是职业得需要。3、穿校服可以加强纪律性 , 穿上校服 , 大家就就是统一要求得了 , 没有人可以特别。4、整齐得校服容易得到外界得认同 , 为学校赢得赞誉。5、一件设计精巧得校服本身就非常漂亮 , 好瞧得东西为什么要拒绝呢。6、穿校服可以省钱 , 这对家境不好得学生来说显得很重要

29、 , 因为她们买不起名牌。7、有利于保障学生得安全 , 学生都穿上制服 , 一眼就可以辨认出来 , 那些不法分子就不容易混进 来了。8、加强学校得归属感 , 任何人都要一个归属 , 我们应该以学校为荣。9、穿校服就是历来得传统 , 以往大家都乐于穿校服 , 我们为什么要拒绝呢。10、校服代表着青春、朝气 , 很容易得到家长得喜爱。 穿校服好 , 大家都一样就不会有人搞特殊、互相攀比、进而影响学习 初中阶段得孩子不比小学生 , 爱美了,若不穿校服 ,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间。 在当今社会中 , 学生就是一个特殊得人群 , 有着自己特有得身份 , 穿统一校服就就是这种身份得优化体现,

30、而且有着诸多好处 , 因此我方认为 :学生应该穿统一校服。首先、学生穿统一校服就是自己身份得标志 , 也就是学校得一种标志。学生 , 就是在学校里从事学习活动得人 , 她们有自己特殊得身份与地位。而学校就是专门进行教 育与教学得机构。学生与学校就是相辅相成得两个存在 , 学生穿统一校服 , 在体现自我身份得同时 , 也就是学校得一种标志。这就是学生穿统一孝服实质意义所在。第二、学生穿统一孝服有助于学生集体意识得培养。 穿校服就是一种集体得体现 , 在外面瞧起来 就是一个整体 , 能让学生时刻意识到自己就是集体中得一员 , 有助于树立集体责任感与荣誉感 , 展示 集体精神风貌 , 也有助于学校得整体形象。第三、学生穿统一校服利于培养学生得平等观念 , 避免攀比。 统一得校服体现了学生个体得平等 身份与