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文档简介
1、师：上课前，首先请你们回答三个问题1.上课敢不敢说？2.上课敢不敢笑？3.敢不敢睡觉？（老师上课不精彩，同学们听了没劲？敢不敢睡觉？）老师是不会让你们睡觉的！要相信我，我也相信你们。希望你们在课堂中敢于思考，大胆说出自己的想法，能做到吗？好的，那今天我们的课题就是斑马形态各异，以黑白两色为主，表现了三口之家生活的场景，用红色作底更突出了画面的形象，画得虽然稚拙，但可以感受到小作者的内心世界。这是一位法国小朋友的画，画面的主体母鸡表现得生动有趣，眼睛大而明亮，羽毛乱而有序，红色的鸡冠简而醒目。细心观察作品，用笔大胆而细致，线条变化丰富，用色不多，但有层次，体现了作者的感受和表现力。这是我国台湾小
2、朋友的作品，画中拉小提琴的人物形象生动，动作表情丰富，背景中的人物简单又有变化，同时衬托出了主体人物的形象。小女孩大大的眼睛，红色的头发，黄色的脸与蓝色的背景形成对比，整幅作品利用色彩视觉语言，表达了儿童自己的感受和激情的态度。汽车用黄橙两色表现了汽车的基本形象，通过地面的蓝色和天空的紫色的对比突出主体物汽车，画中的两个人物增添了画面的气氛，使之静中有动，丰富了变化。儿童画特点：表现大胆、表现丰富、构思巧妙、造型奇特、色彩鲜艳。谁能告诉大家这些作品中小画家都表达了什么内容？注意：表现大胆、内容丰富、构思巧妙、造型奇特、色彩鲜艳。作业作业：画一幅自己满意的画，表达自己画一幅自己满意的画，表达自己的感受。的感受。同学们，生活中有很多很多的美，需要我们去寻找、去发现、去感受，更需要我们用手中的画笔去创造！
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