儿科护理学课程简介

1、谢谢观赏“儿科护理学”课程简介课程编码：NRUS3006学分：3授课学时：80实验学时：32课外学时：16课程内容简介儿科护理学为护理学专业本科生必修、专业课程。通过对本课程的学习，使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能，提咼临床观察、分析、判断和解决冋 题的能力，并能运用护理程序对患儿实施整体护理。为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护 理问题奠定理论基础，并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。课外实践内容课外实践内容包括生长发育、儿童保健、住院儿童的护理、儿童营养、新生儿及新生儿疾病患 儿的护理、营养障碍疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病

2、患儿的护理、泌尿 系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理。先修课程护理学基础、护理导论、健康评估 课程水平：适合四年级护理专业本科生 教学手段：授课、小组讨论、角色扮演、临床实践 使用教材及参考书：崔焱主编，儿科护理学，人民卫生出版社，2002年 杨锡强主编，儿科学，人民卫生出版社，2004年课程组负责人将文慧职称讲师学科护理单位护理系联系电-mailjwhfq任课教师职称学科单位将文慧讲师护理护理系李小妹副教授护理护理系方华讲师护理护理系“儿科学”课程简介课程名称：儿科学课程编号：CLIM5003学分：3.5授课学时：44实验学时：36课外学时：4课程内容简介：

3、学习儿科基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学理论解决临床实际问题。熟悉小儿生长 发育规律及障碍、婴儿喂养与营养不良、新生儿的特点和儿童保健知识和疾病防治原则。掌握新生 儿疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、急性肾小球肾炎、先天性心脏病等儿科 常见病、多发病的诊断、治疗与预防。掌握小儿腹泻发病机制和液体疗法。课程水平：四、五年级教学手段：多媒体教学参考书目：1、 诸福堂，实用儿科学，人民卫生出版社，2002年12月第七版，ISBN-7-117-05093-4/R.50942、 Nels on Textbook of Pediatrics ,尼尔逊儿科学 ，科学出版社 ，2001

4、年1月， ISBN-703-008819-0儿科学 （5） ”课程简介课程编号： CLIM4018课程名称：儿科学学分： 3.5授课学时： 44 实验学时 28 课外学时： 4课程内容简介： 学习儿科基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学理论解决临床实际问题。熟悉小儿生长 发育规律及障碍、婴儿喂养与营养不良、新生儿的特点和儿童保健知识和疾病防治原则。掌握新生 儿疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、急性肾小球肾炎等儿科常见病、多发病 的诊断、治疗与预防。掌握小儿腹泻发病机制和液体疗法。课程水平： 三、四年级教学手段： 多媒体教学参考书目：1、诸福堂，实用儿科学 ，人民卫生出版社，

5、 2002年 12 月第七版， ISBN-7-117-05093-4/R.50942 、 Nelson Textbook of Pediatrics ，尼 尔逊儿科学 ，科 学出版社 ， 2001 年 1 月 ， ISBN-703-008819-0儿科学（法医学专业） 课程简介课程编号： CLIM4022课程名称：儿科学（法医学专业）学分： 2.5课程内容简介： 学习儿科基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学理论解决临床实际问题。了 解小儿生长发育规律及障碍、婴儿喂养与营养不良、新生儿的特点和儿童保健知识和疾 病防治原则。熟悉新生儿疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、急性 肾小

6、球肾炎、等儿科常见病、多发病的诊断、治疗与预防。熟悉小儿腹泻发病机制和液 体疗法。课程水平 ：三、四年级教学手段： 多媒体教学参考书目：1、诸福堂，实用儿科学，人 民卫生出版社， 2002 年 12 月第七版，ISBN-7-117-05093-4/R.50942、 Nelson Textbook of Pediatrics，尼尔逊儿科学 ，科学出版社， 2001 年 1月， ISBN-703-008819-0“儿科学（预防医学专业） ”课程简介课程编号： CLIM4022课程名称：儿科学（预防医学专业） 学分： 2.5 课程内容简介：学习儿科基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学理论解决临床

7、实际问题。了 解小儿生长发育规律及障碍、婴儿喂养与营养不良、新生儿的特点和儿童保健知识和疾 病防治原则。熟悉新生儿疾病、急性呼吸道疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、急性 肾小球肾炎、等儿科常见病、多发病的诊断、治疗与预防。熟悉小儿腹泻发病机制和液 体疗法。课程水平： 三、四年级教学手段： 多媒体教学参考书目：1、诸福堂，实用儿科学，人 民卫生出版社， 2002 年 12 月第七版， ISBN-7-117-05093-4/R.50942、Nels on Textbook of Pediatrics，尼尔逊儿科学，科学出版社，2001 年 1 月，ISBN-703-008819-0“儿童口腔医学

8、” 课程简介课程编码： STOM4002学分 ： 1.5授课学时：16实验学时：16课外学时：1 课程内容简介（200字以内，含实验内容）儿童口腔医学是以口腔组织病理学、儿童心理学、预防口腔 医学为基础的一门学科。研究儿童牙齿生长发育、牙齿解剖形态 与组织结构特点为基础，对常见儿童非龋性疾病、龋病、牙髓病、 根尖周病、牙外伤的临床表现、诊断、治疗原则进行讲述，并对 儿童口腔疾病治疗中的新技术、新知识及新进展灌入讲课中。通过授课、口腔见习及生产实习等环节，使学生掌握儿童口 腔疾病的基础理论知识、常见儿童龋病的诊断、治疗原则。课外实践内容（100字以内，无此项内容的课程不填）先修课（最低要求）：口

9、腔组织病理学、儿童心理学、预防口腔医学适合年级：四年级教学手段：多媒体、实物教具、实验室实习参考书目：石四箴主编 儿童口腔医学人民卫生出版社课程组负责人张建国职称副教授学科儿童牙病单位口腔医院联系电话87287539E-mail任课教师职称学科单位郭青玉副教授口腔内科口腔医院邓转云副教授口腔内科口腔医院乔红副教授口腔内科口腔医院“儿童少年卫生学”课程简介课程编码：PUBH5007学分：1.5授课学时：34实验学时：16课外学时：课程内容简介儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。其研 究对象是从出生后的婴儿直到发育成熟的青年，年龄范围为0-25岁。主要研究内容有：1儿童少年生长发育的基础理论，包括生长发育规律及其影响因素、生长发育的调查和评价等；2.常见病的预防和健康监测；3.教育过程卫生、学校建造设备及学生用品卫生；4.童年期和青春期心理卫生；5.学校健康教育与健康促进学校；6.特殊（残疾）儿童卫生。课外实践内容先修课：基础医学（人体解剖学、生理学）课程水平（适合年级）：3、4、5年级教学手段：利用多媒体、投影、板书进行理论课讲授，结合实验课进行操作技能培养。参考书目：1、叶广俊主编，儿童少年卫生学，人民卫生出版社，2000 年,第4版2、叶广俊主编，儿童少年卫生学，人民卫生出版社，1