《平均数》课件2

1、平平 均均 数数5名男生和名男生和4名女生进行投篮比赛，每人在规定名女生进行投篮比赛，每人在规定次数内投进的情况如下。次数内投进的情况如下。明明明明 亮亮亮亮 宁宁宁宁 奔奔奔奔 东东东东乔华乔华 胡倩胡倩 张琴张琴 刘佳刘佳4 7 5 4 5 7 3 5 9 6、7、83、10、1132、346、6、6、675、70、6512、7、2010、4、7、3一一二二三三四四五五六六七七说出平均数说出平均数7336870136你们小队平均每人收集了多少个？你们小队平均每人收集了多少个？二、新授例题，解决问题二、新授例题，解决问题姓名姓名小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明0 1 2 3 4 5 6 7

2、8 9 10 11 12 13 14 15 数量数量/个个 可以看出可以看出平均每人平均每人收集了收集了13个。个。也可以像下面这样计算也可以像下面这样计算。 （14111215）45241313就是这就是这4个数的平均数个数的平均数。下面是第下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。姓名姓名踢毽个数踢毽个数王小飞王小飞19刘东刘东15李雷李雷16谢明明谢明明20孙奇孙奇15姓名姓名踢毽个数踢毽个数杨羽杨羽18曾思涵曾思涵20李玲李玲19张倩张倩19男生队男生队女生队女生队算出哪个队踢的算出哪个队踢的个数多就行了。个数多就行了。这样比较不公平这样比较不公平，

3、因为两队的人，因为两队的人数不一样啊！数不一样啊！用每队的平均成用每队的平均成绩比较可以吗？绩比较可以吗？对！在人数不等的情对！在人数不等的情况下，用平均数表示况下，用平均数表示各队的成绩更好。各队的成绩更好。课本第课本第90页，例题页，例题1。1、运用、运用“移多补少移多补少”法，解决；法，解决；2、运用、运用“先合后分先合后分”法，解决。法，解决。 （14111215）452413课本第课本第91页，例题页，例题2。男生队平均每人踢毽个数男生队平均每人踢毽个数女生队平均每人踢毽个数女生队平均每人踢毽个数 （1915162015）585517 （18201919）476419数量数量/ /箱

4、箱第一周第二周第三周文具店的文具销文具店的文具销售情况如下：售情况如下：第一周第一周第二周第二周第三周第三周5 根据前三周的销售情况，你认为根据前三周的销售情况，你认为第四周该进多少箱比较合适？第四周该进多少箱比较合适？6 7第四周第四周第四周1765432986单元测试，班级平均分是单元测试，班级平均分是90分，分，小明是其中一名同学。以下说法正确吗？小明是其中一名同学。以下说法正确吗？1.小明一定是小明一定是90分。分。2.小明可能是小明可能是100分。分。小明还可能是几分？小明还可能是几分？（）（）拓展练习拓展练习1、甲、乙两组工人的平均日产量分别为甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件

5、和件和15件。件。若两组工人的平均日产量不变，但是甲组工人数占两组若两组工人的平均日产量不变，但是甲组工人数占两组工人总数的比重上升，则两组工人总平均日产量会（工人总数的比重上升，则两组工人总平均日产量会（ ）A、上升、上升 B、下降、下降 C、不变、不变 D、可能上升，也可能下降、可能上升，也可能下降A2、某百货公司、某百货公司6月份日销售额数据（单位：万元）如下：月份日销售额数据（单位：万元）如下： 257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295要求：计算该百货公司日销售额的均值要求：计算该百货公司日销售