九上科学3.5物体内能

1、他们在永不停息地做无规则运动他们在永不停息地做无规则运动它们是静止的吗它们是静止的吗物质是由分子、原子、离子等物质是由分子、原子、离子等物质构成组成的物质构成组成的这种运动与机械运动有什么区别呢？粒子又是怎样能运动起来的呢？ 我们今天要来具体学习一下你知道物质是由什么组成的吗？你知道物质是由什么组成的吗？1 1、关于功和能的说法正确的是（、关于功和能的说法正确的是（ ） A A、一个物体能做功，就具有能量、一个物体能做功，就具有能量 B B、一个物体没做功，就没有能量、一个物体没做功，就没有能量 C C、一个物体能量越大，做的功一定越多、一个物体能量越大，做的功一定越多 D D、一个物体能量越

2、小，做的功一定越少、一个物体能量越小，做的功一定越少A A复习回顾复习回顾、下列过程属于动能转化为势能的是、下列过程属于动能转化为势能的是 （ ） A A、种的发条带动指针走动、种的发条带动指针走动 B B、竖直向上抛出的小球、竖直向上抛出的小球 C C、滚摆急速下落、滚摆急速下落 D D、跳伞运动员在空中匀速下落、跳伞运动员在空中匀速下落B B自行车刹车时能量转化是怎样的？自行车刹车时能量转化是怎样的？动能动能热能热能把少量香水滴在纸巾上，你有什么感觉？把少量香水滴在纸巾上，你有什么感觉？ 你能感觉到的现象是：你能感觉到的现象是：闻到香味闻到香味 你认为能闻到香味的原因是：你认为能闻到香味的

3、原因是：香水分子跑到空气中，进香水分子跑到空气中，进入鼻子里入鼻子里.该现象说明香该现象说明香气分子是不断气分子是不断的运动的的运动的实验一5你看到了什么现象，产生你看到了什么现象，产生这种现象的原因是什么？这种现象的原因是什么？这叫什么现象？这叫什么现象？不同的物质在互相接触时不同的物质在互相接触时, ,彼此进入对方的现象彼此进入对方的现象, ,叫做叫做扩散扩散。气体之间可以发生扩散现象。（气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散气体扩散）实验二单击玻璃部分将开始演示单击玻璃部分将开始演示将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。实验三液体之间可以发生扩散（液体

4、之间可以发生扩散（液体扩散液体扩散）7 存放煤的墙角，几年后墙存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。壁表面厚厚的一层都变黑了。固体之间也可以发生扩散现象。（固体之间也可以发生扩散现象。（固体扩散固体扩散）实例这说明了什么？这说明了什么？小结一下小结一下气体气体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.液体液体之间也可以发生扩散现象之间也可以发生扩散现象.固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.总之，总之，扩散扩散现象表明：现象表明： 一切物质的分子都永不停息地做无规则运动 物质由分子、原子或离子等粒子构物质由分子、原子或离子等粒子构成，构成物质的粒子在永不停息地做无成，构成

5、物质的粒子在永不停息地做无规则运动；分子间存在间隙规则运动；分子间存在间隙.物体内部大量粒子的无规则运动物体内部大量粒子的无规则运动热运动热运动将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。1 1、什么现象？、什么现象？2 2、产生这个现象的快慢与什么有关？、产生这个现象的快慢与什么有关？扩散现象扩散现象温度温度冷水冷水热水热水物体物体温度越高温度越高，微粒，微粒热运动越剧烈热运动越剧烈.1 1、概念、概念: :物体内部物体内部大量大量粒子做粒子做热运动热运动所具有所具有 的能叫内能的能叫内能( (俗称：俗称：热能热能) ) 3 3、热运动和内能关系：物体、热运动

6、和内能关系：物体温度温度越高，分子越高，分子热运动热运动越剧烈，越剧烈，内能内能也越大。也越大。一、内能一、内能2 2、热运动：物体内部大量粒子的无规则运、热运动：物体内部大量粒子的无规则运 动。动。炽热的铁水炽热的铁水冰冷的冰块冰冷的冰块温度很高，分子运动激温度很高，分子运动激烈，它具有内能。烈，它具有内能。温度虽低，其内部分子温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它仍在做无规则运动，它也具有内能。也具有内能。 因为物体内的分子永不停息地因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。无规则运动着。物体的温度升高或降低时，内能物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？会有什么变化？ 物体温度升高，内

7、能增加物体温度升高，内能增加. . 物体温度降低，内能减少。物体温度降低，内能减少。 机械能是与机械能是与宏观运动宏观运动有关的能量，与运有关的能量，与运动的动的速度、高度速度、高度有关。有关。内能是与内能是与微观运动微观运动有关的能量，与有关的能量，与温度温度的变化有关；的变化有关；补充：内能跟温度的关系：补充：内能跟温度的关系：物体温度越高，内能就越大。物体温度越高，内能就越大。 温度温度是物体内部大量粒子无规是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体则运动剧烈程度的标志。物体内能内能是否变化是否变化，可以从，可以从温度是否变化温度是否变化来来反映。反映。思考：思考：一小杯水和一大桶

8、水，它们一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？如果不同，哪一个内能大？ 不同，一大桶水内能大。不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟说明物体的内能还跟分子数的多少有关分子数的多少有关1 1、物体内部物体内部大量大量粒子做粒子做热运动热运动所具有所具有的能的能.( .(俗称：热能俗称：热能) ) 2 2、物体内部大量粒子的无规则运动。物体内部大量粒子的无规则运动。3 3、一切物体在、一切物体在任何温度任何温度下都有内能温度下都有内能温度越高越高，分子热运动越剧烈，物体的，分子热运动越剧烈，物体的内能就内能就越大。越大。、

9、物体的内能还跟、物体的内能还跟分子数的多少分子数的多少有关有关、内能和机械能内能和机械能是两种不同形式的能是两种不同形式的能。1 1、判断题：、判断题：A 0A 0o oc c冰的内能为零冰的内能为零 ( )( )B B 机械能为零的物体机械能为零的物体, ,内能一定为零内能一定为零 ( ) ( ) C C 物体的温度升高物体的温度升高, ,内能一定增加内能一定增加 ( ) ( ) D D 温度高的物体温度高的物体, ,内能一定大内能一定大 ( ) ( ) E E 物体吸收热量物体吸收热量, ,内能一定增加内能一定增加 ( )( )2 2、下列过程是内能转化为机械能的是、下列过程是内能转化为机

10、械能的是( )( ) A A 用砂轮磨刀用砂轮磨刀 B B 煤气灶烧水煤气灶烧水, ,水温升高水温升高 C C 火箭腾空而起火箭腾空而起 D D 陨石坠入大气层陨石坠入大气层, ,成为流星成为流星C C冬天双手很冷，你通常用什么办冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？法使它变暖？两种方法都可以使手的两种方法都可以使手的内能增大内能增大古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？能量转化：能量转化：机械能机械能内能内能；温度变化：温度变化：都是升温都是升温； 是否做功：是否做功：克服摩擦做功。克服摩擦做功。 做功可以改做功可以改变内能变内能 二、改变物体内能的方

11、法：二、改变物体内能的方法：1、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕筒外壁缠绕12圈。然后按图中箭头所指圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。的方向来回拉动绳子。（1）猜测可能会发生）猜测可能会发生 的现象；的现象；橡皮塞将弹起橡皮塞将弹起做功可以改变物体的内能做功可以改变物体的内能1 1：来回拉绳子的过程中，有没有做功？：来回拉绳子的过程中，有没有做功？2 2：能量如何转变？：能量如何转变？3 3：乙醚有什么变化？：乙醚有什么变化？4 4：乙醚内能增大的方法？：乙醚内能增大的方

12、法？ 对物体做功，物体的内能增大。对物体做功，物体的内能增大。橡皮塞向上跳起，瓶口出现雾状物。橡皮塞向上跳起，瓶口出现雾状物。克服摩擦做功克服摩擦做功 机械能机械能内能内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化内能增大，温度升高，乙醚汽化 。5 5：橡皮塞为什么会跳起？：橡皮塞为什么会跳起？6 6：这个过程中有没有做功？谁对谁做功？：这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7 7：能量如何转变？：能量如何转变？8 8：乙醚的内能如何变化？：乙醚的内能如何变化？ 什么原因？什么原因？物体对外做功，物体的内能减小。物体对外做功，物体的内能减小。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸汽对塞子做

13、功乙醚蒸汽对塞子做功 乙醚蒸汽的内能乙醚蒸汽的内能塞子的机械能。塞子的机械能。 2、 如图，筒内放一小团浸少量乙醚如图，筒内放一小团浸少量乙醚的棉花。快速压下活塞，你看到棉花的棉花。快速压下活塞，你看到棉花会会 。燃烧燃烧 达到乙醚的着火点达到乙醚的着火点1 1：为什么选择用乙醚浸过棉花？：为什么选择用乙醚浸过棉花？2 2：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3 3：能量如何转变？：能量如何转变？5 5：增大空气内能的方法？：增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大对空气做功，空气内能增大4 4：棉花燃烧的原因？：棉花燃烧的原因？棉花燃烧。棉花燃烧。活

14、塞对空气做功活塞对空气做功机械能机械能内能内能筒内空气的内能增大，温度升高。筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物乙醚的着火点低，属于易燃物 。分析以上二个实验得出结论：分析以上二个实验得出结论：做功的方式有：做功的方式有：克服摩擦做功克服摩擦做功压缩气体做功压缩气体做功 瓶内气压达到一定程度，瓶内气压达到一定程度，气体对外做功气体对外做功，内能内能机械能机械能，塞子获得了机械能，向上跳，塞子获得了机械能，向上跳起，同时气体的起，同时气体的内能减少，温度降低内能减少，温度降低，瓶内，瓶内的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。现象：现象：塞子向上跳起，塞子

15、向上跳起， 瓶内出现白雾瓶内出现白雾. .二、做功可以改变物体的内能二、做功可以改变物体的内能外界对物体做功外界对物体做功物体内能增大物体内能增大（如：人的机械能（如：人的机械能物体的内能）物体的内能）物体对外做功物体对外做功物体内能减小物体内能减小（如：物体的内能（如：物体的内能塞子的机械能）塞子的机械能）做功改变物体内能的实质是什么？做功改变物体内能的实质是什么？其他形式的能（机械能）与内能的其他形式的能（机械能）与内能的相相互互转化转化功功可以量度可以量度内能改变内能改变的多少的多少发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从从 传给传给 .毛毛 巾巾人

16、人 体体人体和毛巾人体和毛巾的内能有改变吗？的内能有改变吗？有，有，人体人体的温度降低，内能的温度降低，内能减少减少， 毛巾毛巾的温度升高，内能的温度升高，内能增多增多。 内能没有转化为其他形式的能，只是内能没有转化为其他形式的能，只是从一个物体转移到另一个物体从一个物体转移到另一个物体.病人病人毛巾毛巾（低温物体）（低温物体）（高温物体）（高温物体）内能减少内能减少内能增多内能增多热量热量热传递的结果？热传递的结果？热传递的实质是什么？热传递的实质是什么？发生热传递的条件？发生热传递的条件？热传递的方向？热传递的方向？ 没有能量的转化，只没有能量的转化，只有能量（内能）的有能量（内能）的转转

17、移移。接触的物体间或物体接触的物体间或物体不同部分存在不同部分存在温度差温度差从从高温物体高温物体传递到传递到低温物低温物体体，或者从，或者从同一物体同一物体的的高高温部分温部分传递到传递到低温部分低温部分等温等温二、做功可以改变内能二、做功可以改变内能 一、内能三、热传递可以改变内能三、热传递可以改变内能方向：方向：1 1、热传递、热传递条件：条件：结果：结果：高温物体高温物体低温物体，或者从低温物体，或者从同同一物体一物体的高温部分的高温部分低温部分低温部分 温度差温度差温度相等温度相等2）在热传递中，传递的能量的多少叫做）在热传递中，传递的能量的多少叫做热量热量，可以用，可以用Q表示。表

18、示。1）从能的转化看，热传递实质上是）从能的转化看，热传递实质上是内能内能从从高温物体高温物体传递传递到低温物体到低温物体或者或者内能内能从同一物体从同一物体的高温部分传递到低温部分的高温部分传递到低温部分的过程的过程 。3）热量是物体热量是物体内能转移的量度内能转移的量度。4）单位：功、能、热量的单位都是）单位：功、能、热量的单位都是焦耳焦耳。 三、热传递三、热传递想一想想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的内能的?热传递的三种方式热传递的三种方式传导传导对流对流辐射辐射 有一瓶子，里面装着一些铁屑，用有一瓶子，里面装着一些铁屑，用什么方法可以增加

19、铁屑的内能？什么方法可以增加铁屑的内能？克服摩擦对瓶子和铁屑做功克服摩擦对瓶子和铁屑做功放在火上烤放在火上烤( (热传递热传递) )克服摩擦对瓶子和铁屑做功克服摩擦对瓶子和铁屑做功放在火上烤放在火上烤( (热传递热传递) )做功和热传递对改变内做功和热传递对改变内能是能是等效等效的的二、做功可以改变内能二、做功可以改变内能 一、内能一、内能三、热传递可以改变内能三、热传递可以改变内能方向：方向：1 1、热传递、热传递条件：条件：结果：结果：高温物体高温物体低温物体，或者从低温物体，或者从同同一物体一物体的高温部分的高温部分低温部分低温部分 温度差温度差温度相等温度相等2 2、热量（、热量（Q

20、Q）：在热传递中传递的能量多少。）：在热传递中传递的能量多少。3 3、低温物体从外界吸收热量、低温物体从外界吸收热量内能增大内能增大 高温物体向外界放出热量高温物体向外界放出热量内能减小内能减小实质：内能的转移实质：内能的转移巩固习题：巩固习题：下列物理现象中，哪些利用做功改变物下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？A、锯条在石块上摩擦，锯条发热；、锯条在石块上摩擦，锯条发热；B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低；、热铁块投入冷水中，铁块温度降低；C、一壶水放在地上，开水变为温水；、一壶水放在地上，开水变为温水；D、用锤

21、子反复击打一个铁片，铁片温度升高；、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高；E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热； F、水从高山上落下，水温稍有升高。、水从高山上落下，水温稍有升高。 做功做功热传递热传递热传递热传递做功做功做功做功做功做功3 3）物体吸收热量，温度一定升高）物体吸收热量，温度一定升高 2）物体吸收热量，内能增加物体吸收热量，内能增加判断正误：判断正误： 1 1）热量、功、内能的单位都是焦耳，）热量、功、内能的单位都是焦耳，所以三者的物理意义也是相同的所以三者的物理意义也是相同的. .4 4）物体的温度升高，一定吸收热量）物体的温度升高，一定吸

22、收热量5 5）只要物体的内能增加了，就一定是吸只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量收了热量 1、分析物体间能量的转化：、分析物体间能量的转化：电风扇通电转动，电风扇通电转动， 能能 能；能；自行车刹车时，自行车刹车时， 能能 能；能；用煤气灶加热水，用煤气灶加热水， 能能 能；能；装得满满的一壶水烧开时，茶壶盖不断跳动，装得满满的一壶水烧开时，茶壶盖不断跳动， 能能 能；能；电电内内机械能和内机械能和内机械机械机械机械化学化学内内内内2、判断：、判断：A、冰水混合物的温度是、冰水混合物的温度是0，所以没有内，所以没有内 能。能。 （ ）B、任何物体都具有内能和机械能。（、任何物体都具有内能

23、和机械能。（ ）C、物体不一定都有内能。、物体不一定都有内能。 （ ）D、某物体温度升高，它的内能一定增大。、某物体温度升高，它的内能一定增大。 （ ）A A、物体不对外界做功，外界也不对物体做、物体不对外界做功，外界也不对物体做 功，物体的内能一定不变。（功，物体的内能一定不变。（ ）B B、一个物体不吸热也不放热，它的温度一、一个物体不吸热也不放热，它的温度一 定不变。定不变。 （ ）C C、物体温度升高，一定是从外界吸收了热、物体温度升高，一定是从外界吸收了热 量。量。 （ ）D D、只有一个物体不能发生热传递。、只有一个物体不能发生热传递。 （ ）E E、热量从热量多的物体向热量少的物

24、体传、热量从热量多的物体向热量少的物体传 递递。 （ ）1、将初温相同的一壶水和半壶水烧开，、将初温相同的一壶水和半壶水烧开，它们吸收的热量哪个多？它们吸收的热量哪个多？2、将一壶水加热到、将一壶水加热到100和和60，哪，哪次吸收的热量哪个多？次吸收的热量哪个多？3、将质量、初温相同的一壶水和一壶、将质量、初温相同的一壶水和一壶煤油都加热到煤油都加热到100，它们吸收的热量，它们吸收的热量一样多吗？一样多吗？C水水=4.2103焦焦/（千克（千克.）C煤油煤油=2.1103焦焦/（千克（千克.）C水水=4.2103焦焦/（千克（千克.）1千克的水温度升高千克的水温度升高1 时需要吸收时需要吸

25、收4.2103焦的热量焦的热量2千克千克的水温度升高的水温度升高1 时需要吸收时需要吸收_焦的热量焦的热量8.41031千克的水温度升高千克的水温度升高2 时需要吸收时需要吸收_焦的热量焦的热量8.4103由此，你认为物质吸收的热量的多少，由此，你认为物质吸收的热量的多少，跟哪些因素有关？应该如何计算？跟哪些因素有关？应该如何计算？mt(tt0)cQ =mcQ =物质的物质的比热比热 吸收吸收 （释放）（释放）的的热量热量质量质量 升高升高 （降低）（降低）的的温度温度 吸收吸收 （释放）（释放）的的热量热量mt(tt0)cQ =mcQ =焦焦/（千克（千克.）千克千克 焦焦耳耳例：例：一块质量为一块质量为5千克，温度为千克，温度为10的铁的铁块加热到块加热到200，铁块吸收了多少热，铁块吸收了多少热量？量？解：解：Q=cm(t-t0)= 0.46103焦焦/（千克（千克.）5千克千克（200 -10 ）C铁铁=0.46103焦焦/（千克（千克.）=4.37 105焦焦答：铁块吸收的热量是答：铁块吸收的热量是4.37 105焦焦能量转化：能量转化：化学能化学能内能内能 燃烧是什么变化？燃料在燃烧过程中，燃烧是什么变化？燃料在燃烧过程中，能量如何转化？能量如何转