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1、期期 中中 复复 习习 马店小学：刘超马店小学：刘超一、读拼音，写词语。（一、读拼音，写词语。（9分）分） sh y lu tu l yu （ ） （ ） （ ） w xi p bi do d （ ） （ ） （ ） b zhu mng mi y qi （ ） （ ） su xn su y （ ） w二、比一比，再组词（二、比一比，再组词（8分）分）w惑（惑（ ） 荧（荧（ ） w感（感（ ） 营（营（ ）w普（普（ ） 瑕（瑕（ ） w晋（晋（ ） 暇（暇（ ）w键（键（ ） 翼（翼（ ） w健（健（ ） 冀（冀（ ） w 腕（腕（ ） 延（延（ ）w婉（婉（ ） 廷（廷（ ）w三、填空，补

2、充词语。（三、填空，补充词语。（5分）分） 峰（峰（ ）雄伟）雄伟 奇（奇（ ）罗列）罗列 波（波（ ）壮阔）壮阔 疲惫不（疲惫不（ ） 骨（骨（ ）如柴）如柴 响（响（ ）云霄）云霄 （ ）不可及）不可及 鱼（鱼（ ）而出）而出 聚（聚（ ）会神）会神 多（多（ ）多（）多（ ） 出其不（出其不（ ） 功其不（功其不（ ） （ ）筹帏幄）筹帏幄 决（决（ ）千里）千里 兵（兵（ ）神速）神速w四、我会找出意思相近的几组对应地四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（写在括号里。（3分）分）w 拮据拮据 梦寐以求梦寐以求 器重器重 w 赠予赠予 困难困难 疑惑不解疑惑不解w 馈赠馈赠 日思

3、夜想日思夜想 看重看重 w 闷闷不乐闷闷不乐 迷惑不解迷惑不解 愁眉苦脸愁眉苦脸w（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）w五、选词填空（五、选词填空（9）w 盼望盼望 渴望渴望 希望希望 期望期望 愿望愿望w 1、你们是祖国的花朵，祖国的（、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠）靠你们。你们。w 2、我们不应该辜负老师和父母的（、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。）。w 3、我的（、我的（ ）是）是“和平之花和平之花”永远开放。永远开放。w 4、在等待与（、在等待与（ ）中，春天终于来了。）中，春天终于来了。w 5、我（、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱

4、。）台湾早日回到祖国的怀抱。w无论无论都都 只要只要就就w即使即使也也 不是不是而是而是w1. 飞机装上雷达，（飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，）在漆黑的夜里，它（它（ ）能安全飞行。）能安全飞行。w2. （ ）什么地方，（）什么地方，（ ）比不上我的）比不上我的家乡美。家乡美。w3. 放学回家后，我（放学回家后，我（ ）先出去玩，（）先出去玩，（ ）先做作业。先做作业。w4. 明天（明天（ ）不下雨，春游（）不下雨，春游（ ）会照）会照计划计划w w六、照样子，改写下面的句子。（六、照样子，改写下面的句子。（4分）分）w 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反例：难道我们中彩得到汽车是

5、不道德的吗？（反问句改陈述句）问句改陈述句）w 我们中彩得到汽车是道德的。我们中彩得到汽车是道德的。w 1. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ w 例：天空中挂着明月。（扩句）例：天空中挂着明月。（扩句）w 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。w2.礼花绽放礼花绽放 w 例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）w我每天早上去公园锻炼身体。我每天早上去公园锻炼身体。w3.树上结满了许许多多数不清的果子。树上结满了许许多多数不清的果子。 w4.我把教室打扫得整整齐齐。我把教室打扫得整整齐

6、齐。w w七、按课文内容填空。（七、按课文内容填空。（4分）分）w1、读忆江南，你一定想到了（、读忆江南，你一定想到了（ ） 、（ ）、（）、（ ）等描写春天的词语。）等描写春天的词语。w2、日出是独特而壮丽的，（、日出是独特而壮丽的，（ ）是（）是（ ）而）而（ ）的，）的， （ ）是（）是（ ）而）而（ ）的！）的！w3、这样的山（、这样的山（ ）这样的水，这样的水（）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（这样的山，再加上空中（ ），山间），山间（ ），江上（），江上（ ），让你感到像是），让你感到像是走进了（走进了（ ），真是），真是“（ ， ）”。w4、学完小英雄雨来，你准备用

7、什么词语来赞、学完小英雄雨来，你准备用什么词语来赞美雨来呢？（至少写美雨来呢？（至少写4个）个）w w八、我会填。（八、我会填。（6分）分）w1、 ，孤云独去闲。，孤云独去闲。w2、 ，澄江一道月分明。，澄江一道月分明。w3、几行红叶树，、几行红叶树， 。w4、精诚所致，、精诚所致， 。w5、 ；幼吾幼，以及人之幼。；幼吾幼，以及人之幼。w6、爱人者、爱人者,人恒爱之；人恒爱之； w九、调整句子顺序，把序号填在括号内。（九、调整句子顺序，把序号填在括号内。（6）w（ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。涛。w（ ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿

8、自溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。由自在地游来游去。w（ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。报告着丰收的喜讯。w（ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。一条小溪从我们村子旁静静地流过。w（ ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。远方。w（ ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。天，硕果累累。w诚意无价诚意无价w 有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群

9、鸽子与小男孩熟场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与小男孩熟悉了，便把它当成了亲密的朋友，它们会毫不顾悉了，便把它当成了亲密的朋友，它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。之上。w 一天，小男孩的爸爸对他说：一天，小男孩的爸爸对他说：“你能带一只鸽你能带一只鸽子回家来吗？子回家来吗？”因为小男孩的爸爸是一名画家，因为小男孩的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。小男孩拍了拍胸脯说：小男孩拍了拍胸脯说：“爸爸，这不成问题！爸爸，这不成问题！”说完他就转身出去了。说完他就转身出去

10、了。w 果然不一会儿，小男孩就带回一只像白玉一样果然不一会儿，小男孩就带回一只像白玉一样纯洁的鸽子。纯洁的鸽子。w等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放回到广等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放回到广场上。然而，那一群鸽子都用场上。然而，那一群鸽子都用惊惧惊惧和和厌恶厌恶的眼神的眼神盯着盯着小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞到他的身边来了。到他的身边来了。w只是一次不经意的背弃，确实小男孩失去了一群只是一次不经意的背弃，确实小男孩失去了一群最为亲密的朋友，这是一件多么令人痛心的事情。最为亲密的朋友，这是一件多么令人痛心的事情。人与鸽子之间尚且如此，更何况

11、是人与人之间感人与鸽子之间尚且如此，更何况是人与人之间感情的交流呢？想来，心灵之间的鸿沟，也许是世情的交流呢？想来，心灵之间的鸿沟，也许是世上最难逾越和弥补的东西吧！甚至，有时一个人上最难逾越和弥补的东西吧！甚至，有时一个人倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了他的倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了他的诚意时，也就丢失了自己最为宝贵的东西诚意时，也就丢失了自己最为宝贵的东西人品人品和尊严。生活之中，对友情是容不得半点欺骗的；和尊严。生活之中，对友情是容不得半点欺骗的；风雨之中，唯有诚意会把那一份感情栓的更紧、风雨之中，唯有诚意会把那一份感情栓的更紧、更牢靠。更牢靠。w1选择恰当的词填在括号

12、。（选择恰当的词填在括号。（3分）分）w 一（一（ ）鸽子）鸽子 一（一（ ）感情）感情 一（一（ ）事情事情 一（一（ ）油画）油画 一（一（ ）东西）东西 一一（ ）欺骗）欺骗w2联系上下文，理解带点词语的意思。（联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）分）w“那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩”w（1）“惊惧惊惧”是指是指 “厌恶厌恶”是指是指 - w（2）“盯着盯着”的意思是的意思是 从中可以看出从中可以看出 。w3联系上文，从带点的词语中你体会到了什么？联系上文，从带点的词语中你体会到了什么？w“它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至

13、它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。是肩膀和手掌之上。 4、短文给你的启示是什么？、短文给你的启示是什么？w5写一句与诚信有关的名言或警句。（写一句与诚信有关的名言或警句。（2分）分）w w w 四年级语文下册期中测试四年级语文下册期中测试题w一、我会写。一、我会写。w lu tu sh y l yu w（骆（骆 驼）驼） （属（属 于）于） （旅（旅 游）游） w w xi p bi do d （无（无 暇）暇） （疲（疲 惫）惫） （ 道道 德）德） w b zhu sho hu nng g jng j （捕（捕 捉）捉） （烧（烧 毁）毁） （凝（凝 固）固） （

14、经（经 济）济）w w二、我会在括号里选择恰当的字组词。二、我会在括号里选择恰当的字组词。w （坚坚 艰艰） （段段 缎缎 锻锻） w （ ）辛）辛 绸（绸（ ）w （ ）定）定 （ ）落）落w （ ）巨）巨 （ ）炼）炼w （刻刻 克克） （秧秧 殃殃 央央） w （ ）服）服 （ ）苗）苗w 攻（攻（ ） 遭（遭（ ）w （ ）苦）苦 （ ）求）求w二、我会在括号里选择恰当的字组词。二、我会在括号里选择恰当的字组词。w （坚坚 艰艰） （段段 缎缎 锻锻） w （艰）辛（艰）辛 绸（缎）绸（缎）w （坚）定（坚）定 （段）落（段）落w （艰）巨（艰）巨 （锻）炼（锻）炼w （刻刻 克克）

15、（秧秧 殃殃 央央） w （克）服（克）服 （秧）苗（秧）苗w 攻（克）攻（克） 遭（殃）遭（殃）w （刻）苦（刻）苦 （央）求（央）求w三、照样子，改写下面的句子。三、照样子，改写下面的句子。w 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）问句改陈述句）w 我们中彩得到汽车是道德的。我们中彩得到汽车是道德的。w 1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？难道我不该指出你工作中出现的问题吗？w 改：改：我们应该指出你工作中出现的问题。我们应该指出你工作中出现的问题。w 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？面对急需帮助的人，我们怎能袖

16、手旁观呢？w 改：改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。w 例：天空中挂着明月。（扩句）例：天空中挂着明月。（扩句）w 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。w广州市是故乡。广州市是故乡。w扩句：（扩句：（ 的）广州市是（的）广州市是（ 的）故乡。的）故乡。w例：例：（美丽的）广州市是（我的）故乡。（美丽的）广州市是（我的）故乡。w注意：标准是要扩注意：标准是要扩两个地方两个地方，扩一处或两处，只，扩一处或两处，只要要语句通顺，词语搭配合理语句通顺，词语搭配合理都对。都对。 礼花绽放。扩句：（礼花绽放。扩句：（ 的）礼花（的）礼花（

17、 地）绽放。地）绽放。w例：例：（五彩缤纷的）礼花（绚烂地）绽放。（五彩缤纷的）礼花（绚烂地）绽放。w例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）w我每天早上去公园锻炼身体。我每天早上去公园锻炼身体。w1、接到、接到“三好学生三好学生”奖状，高兴极了。奖状，高兴极了。w改：改：我接到我接到“三好学生三好学生”奖状，高兴极了。奖状，高兴极了。w改：接到改：接到“三好学生三好学生”奖状，我高兴极了奖状，我高兴极了。w错误原因：错误原因：原句缺少原句缺少“主语主语”，在句首或句中加上，在句首或句中加上“我、他、她我、他、她”或或“人的名字人的名字”都可以。都可以。

18、w w2、树上结满了许许多多数不清的果子。、树上结满了许许多多数不清的果子。w改：改：树上结满了数不清的果子。树上结满了数不清的果子。w改：树上结满了许许多多的果子改：树上结满了许许多多的果子。w错误原因：错误原因：原句词语重复（语义重复），去掉原句词语重复（语义重复），去掉“许许许多多许多多”或或“数不清数不清”都可以。都可以。w3、我把教室打扫得整整齐齐。、我把教室打扫得整整齐齐。w改：改：我把教室打扫得干干净净我把教室打扫得干干净净。w改：改：我把教室整理得整整齐齐。我把教室整理得整整齐齐。w错误原因：原句错误原因：原句词语搭配不当词语搭配不当，“打扫打扫” 不能搭配不能搭配“整整齐齐整

19、整齐齐”，需要重新搭配。，需要重新搭配。w w4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。w改：改：大雨从天空中倾泻下来。大雨从天空中倾泻下来。w改：乌云从天边飘过来。改：乌云从天边飘过来。w错误原因：原句错误原因：原句主语、谓语搭配主语、谓语搭配不当，不当，“乌云乌云”不不能搭配能搭配“倾泻倾泻”，需要重新搭配。，需要重新搭配。w5、中国人口是世界上最多的国家。、中国人口是世界上最多的国家。w改：改：中国人口是世界上最多的。中国人口是世界上最多的。w改：中国是世界上人口最多的国家。改：中国是世界上人口最多的国家。w改：改：世界上人口最多的国家是中国。世界上人口最多的

20、国家是中国。w错误原因：句中某些错误原因：句中某些词语顺序颠倒词语顺序颠倒，需要调整词，需要调整词语顺序。语顺序。w四、我会填。四、我会填。1、 ，孤云独去闲。，孤云独去闲。2、落木千山天远大，、落木千山天远大， 。3、 ，无数夕阳山。，无数夕阳山。4、 ，金石为开。，金石为开。5、老吾老，以及人之老；、老吾老，以及人之老； 。6、爱人者、爱人者,人恒爱之；人恒爱之； 。w四、我会填。四、我会填。1、 ，孤云独去闲。，孤云独去闲。2、落木千山天远大，、落木千山天远大，澄江一道月分明澄江一道月分明。3、几行红叶树几行红叶树，无数夕阳山。，无数夕阳山。4、精诚所致精诚所致，金石为开。，金石为开。5

21、、老吾老，以及人之老；、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以幼吾幼，以及人之幼。及人之幼。6、爱人者、爱人者,人恒爱之；人恒爱之；敬人者，人恒敬敬人者，人恒敬之。之。众鸟高飞尽众鸟高飞尽w我会按课文内容填空。我会按课文内容填空。w1、这样的山、这样的山 这样的水，这样的水这样的水，这样的水- - 这样的山，再加上空中这样的山，再加上空中 ，山，山间间 ，江上，江上 ，让你感到像是走，让你感到像是走进了进了 ，真是，真是“ ”。w2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而而 ，时而，时而 ，时而，时而 ，时而，时而 ，溪，溪声也时时变换调子声也时时变换调子w我会按课文内容填空

22、。我会按课文内容填空。w1、这样的山、这样的山围绕着围绕着这样的水，这样的这样的水，这样的水水倒映着倒映着这样的山，再加上空中这样的山，再加上空中云雾迷云雾迷蒙蒙，山间，山间绿树红花绿树红花，江上，江上竹筏小舟竹筏小舟，让，让你感到像是走进了你感到像是走进了连绵不断的画卷连绵不断的画卷，真，真是是“ 舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”。w2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而而宽宽，时而，时而窄窄，时而，时而缓缓，时而，时而急急，溪声，溪声也时时变换调子也时时变换调子w我会排列句子的顺序。我会排列句子的顺序。w（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。）它

23、的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。w（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。尖尖的。脚趾之间有蹼相连。w（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！）这对小瓷鹅多可爱呀！w（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。）头扭到后面，弯得像座拱桥。w（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。差不多，几乎分不出来。w（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。w w我会排列句子的顺序。我会排列句子的顺序。w（4）它

24、的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。w（6）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。尖尖的。脚趾之间有蹼相连。w（1）这对小瓷鹅多可爱呀！）这对小瓷鹅多可爱呀！w（3）头扭到后面，弯得像座拱桥。）头扭到后面，弯得像座拱桥。w（2）你看右边的那一只，头和脖子的粗细）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。差不多，几乎分不出来。w（5）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。w w开心阅读。开心阅

25、读。w购买上帝的男孩购买上帝的男孩w一个小男孩捏着一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问一家地（询问 盘问）：盘问）：“请问您这儿有上帝卖请问您这儿有上帝卖吗？吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主自主 不由分说）就把他撵出了店门。不由分说）就把他撵出了店门。w天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买告诉我，

26、孩子，你买上帝干吗？上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。w邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。回来，让叔叔吃了，伤就会好。w老头眼圈也湿润了，问：老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？你有多少钱？”“1美美元。元。”“孩子，眼

27、下上帝的价格正好是孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。美元。”老头老头接过硬币，从货架上拿了瓶接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻上帝之吻”牌饮料说：牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝上帝，就没事，就没事了。了。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”w几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕

28、特鲁普进行会诊。他们采用世界组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。w帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

29、帕特鲁普激动不已，他立即和邦花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。旅游去了。w后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太太_。为了救您，他拿。为了救您，他拿1美元到处购买美元到处购买上帝上帝感谢上帝，是他感谢上帝，是他_了您的生命。了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！心！”w w1.划去文中括号内用得不正确

30、的词语。划去文中括号内用得不正确的词语。w 2.联系上下文，我知道文中的联系上下文，我知道文中的“天文数字天文数字”是是说说 。w 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是在文中横线上依次填入的恰当词语是 （ ） （ ） w4.请在第请在第3自然段横线上补写老头说的话。自然段横线上补写老头说的话。w老头说：老头说：“ 。” 5.通过阅读这篇文章，通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是 的孩的孩子。子。w6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。来。w1.划去文中括号内用得不正确的词语。划去文中括号内用得不正确

31、的词语。w 2.联系上下文，我知道文中的联系上下文，我知道文中的“天文数字天文数字”是说是说昂贵的医疗费用昂贵的医疗费用。w 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是在文中横线上依次填入的恰当词语是 幸幸运、好运、走运、庆幸、幸福运、好运、走运、庆幸、幸福 挽救、拯救挽救、拯救w4.请在第请在第3自然段横线上补写老头说的话。自然段横线上补写老头说的话。w老头说：老头说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上上帝帝，就没事了。，就没事了。” 5.通过阅读这篇文章，可通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱是一个富有爱心或坚强执着、

32、懂得感恩或知恩图报的孩子。心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。w6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。来。w注意：注意：读了文章的感想读了文章的感想可以从小男孩富可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报图报；叔叔很善良，富有爱心，收养；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；了小男孩；老头很善良，富有爱心，老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写乐于助人这三个角度来写。无论从哪。无论从哪个角度写自己的感想都可以。个角度写自己的感想都可以。w四年级语文下册期中试卷四年级语文下册期中试卷w（一）我会拼写

33、词语。（一）我会拼写词语。（9分）分）w zhng i tng b wn yn w （ ） （ ） （ ） w shn ling f gi w （ ） （ ）wmng mi y qi su xn su y w( ) ( )w（二）我会比一比再组词（二）我会比一比再组词（4分）分）w稍（稍（ ） 湛（湛（ ）w削（削（ ） 堪（堪（ ） w宛（宛（ ） 瑕（瑕（ ）w婉（婉（ ） 暇（暇（ ）w（三）我会补充词语，并选喜欢的一个（三）我会补充词语，并选喜欢的一个词写句话。（词写句话。（8分）分）w（ ）（）（ ）不解）不解 狼（狼（ ）虎（）虎（ ） （ ）（）（ ）会神龇（）会神龇（ ）（）（

34、 ）嘴）嘴w（ ）（）（ ）壮阔）壮阔 危（危（ ）兀（）兀（ ）w（七）我会写句子（七）我会写句子（10分）分）w1、天空中挂着明月。（扩句）、天空中挂着明月。（扩句）w_w2、非洲人民是我们的好朋友。（改为反问句）、非洲人民是我们的好朋友。（改为反问句）w_w3、我们班所有的同学都去联欢晚会了，只有小红、我们班所有的同学都去联欢晚会了，只有小红没去。（修改病句）没去。（修改病句）w_w4、我写一句描写自然风光的诗句。、我写一句描写自然风光的诗句。w w5、我会写一句关于为人处事的名言。、我会写一句关于为人处事的名言。w w课外阅读（课外阅读（12分）分）海海 顿顿 买买 书书 海顿是奥地利

35、伟大的音乐家。海顿是奥地利伟大的音乐家。w有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：迎上去问：“先生，想买什么书？先生，想买什么书？”w海顿回答：海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。谱。”w书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。集递给他。w海顿说：海顿说：“我不想要这个。我不想要这个。” w书店经理说：书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的先生，这可是大名鼎鼎的交响乐交响乐之父之父海顿的作品集呀！海顿的作品集呀！”w海顿漫不经心地说：海顿漫不经心地说

36、：“是的，这个我知道，可我要是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。买的是更好的作品。”w书店经理勃然大怒：书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。无所知，我无法为您这样的人服务。”w在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不对不起，先生，我就是海顿。起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。紧紧抱住，不知说什么好。w从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。从此，

37、这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。w1.结合上下文理解词语。（结合上下文理解词语。（3分）分）w大名鼎鼎：大名鼎鼎： w漫不经心：漫不经心： w勃然大怒：勃然大怒： w 2.海顿说：海顿说：“我不想要这个我不想要这个”，“这个这个”指指 ，海顿要买的作品海顿要买的作品是是 。（。（3分）分）w3.“ 书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动成激动”，“愤怒愤怒”的原因是的原因是 ，“激动激动”的原的原因因是是 。（3分）分）w4.从海顿买书这个故事中，你得到什么样的启示：从海顿买书这个故事中，你得到什么样的启示： w 。（3分）分）w语文四年级下

38、册期中测试题语文四年级下册期中测试题w一、拼一拼，写一写。一、拼一拼，写一写。11%w pn dn fn lun xin wi ti shnw1我我 过过 的的 ，游览过红叶似火的香山，却从，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。没看见过桂林这一带的山。w2、shn lin kun di p bi b knw的沃尔逊人热情地的沃尔逊人热情地 面呈菜色、面呈菜色、 的逃难人。的逃难人。w3 yn zh rn jin zu w和平之神并没有和平之神并没有 ， 的子弹还威胁着娇嫩的的子弹还威胁着娇嫩的“和平和平之花之花”。w二、给带点的字选择正确的读音打上二、给带点的字选择正确的读音打上

39、“”。4%w1孩子在削孩子在削(xu xio)木头，木屑木头，木屑(xi xu)掉了一地。掉了一地。w2据据(j j)说明星罗志祥小时候家里说明星罗志祥小时候家里生活很拮据生活很拮据(j j)。w三、先补充成语，再填空。三、先补充成语，再填空。12%w ( )想天开想天开 争先争先( )后后 气气( )吁吁吁吁 （ ）胜千里）胜千里w ( )地而起地而起 骨骨( )如柴如柴 梦梦( )以以求求 随心所随心所( )w1写两个形式如，含比喻词的成语：写两个形式如，含比喻词的成语：_ _w2选择上面的成语填空。选择上面的成语填空。w A我班的小胖子跑个我班的小胖子跑个50米就米就 了。了。w B妈妈

40、给我买了一个我妈妈给我买了一个我_ 的的玩具。玩具。w名句填空。名句填空。8%w1忆江南中，描写江南美景的千古名句忆江南中，描写江南美景的千古名句是：是：_ _，_ _。w2一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句的诗句“_ _，_ _”来形容。来形容。w3“_，行必果，行必果”是与诚信有关的是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：名句，我知道表示诚信的名句还有： _ w4我知道的常用谚语有：我知道的常用谚语有：_ ，当涌泉相报。当涌泉相报。w一、读拼音，写词语。一、读拼音，

41、写词语。ww xi lu tuo p bi w（ ） （ ） （ ） w sh y l yu sho hu w（ ） （ ）（）（ ）w nng g x gun do d b zhuw（ ）（）（ ）（）（ ） （ ）w二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。w稿（稿（ ） 耍（耍（ ）w搞（搞（ ） 要（要（ ） w辛（辛（ ） 谓（谓（ ）w幸（幸（ ） 猬（猬（ ）w三，在括号里填上恰当的词语。三，在括号里填上恰当的词语。w（ ）的花束）的花束 （ ）的亮光）的亮光 w（ ）的野兽）的野兽 （ ）的机器）的机器（ ）的云层）的云层 （ ）的太阳）的太阳 w与与“生物真是人类的好老师啊生物真是人类的好老师啊”意思完意思完全相反的一句是（全相反的一句是（