小老鼠去旅行(1)

1、1、认识10个生字，会写8个生字。2、初读课文，理解课文内容。 3、学习小老鼠不怕困难，勇往直前的精神。 教学重点：认识本课的生字 教学难点：掌握识字方法 一、创设情境激发兴趣1、 同学们，你喜欢旅行吗？都去过哪里？ 2、 这节课老师请来一位小朋友，大家看（出示小老鼠图片）今天这只小老鼠就要去旅行了，我们一起来看一看他去旅行的过程中都看到了什么？遇到了什么？好吗？ 学习目标：学习目标：1、我会认、我会认10个生字，会写个生字，会写4个生字。个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文的主要内容。、我知道课文的主要内容。我能正确流利地朗读课文我能正确流利地朗读

2、课文自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。 两分钟后小组合作朗读。 4分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。自学指导：自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流我会认我会认10个生字个生字1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！晚霞 遭难 攻打 困乏 缓和 贪心 贪婪 铺张隐居 消沉 劝阻 看望 但是 接受霞 遭 攻 乏 缓 贪 婪 铺隐 沉 阻 望 810646要 铺区别字组词要（ ） 组（ ） 爱（ ）耍（ ） 阻（ ） 受（ ）成

3、语积累石（ 沉 ）大海 （ 铺 ）天盖地人困马（ 乏 ） （ 贪 ）生怕死（ 缓 ）兵之计（ 望 ）子成龙读词语缓慢缓慢 阻止阻止 希望希望 贪婪贪婪 沉浸沉浸 接受接受 晚霞晚霞 攻击攻击标新立异标新立异 日新月异日新月异八仙过海八仙过海 各显其能各显其能量词填空一（ ）霞光 一（ ）树林一（ ）尾巴 一（ ）小路一（ ）山头 一（ ）海浪一（ ） 明月 一（ ）老鼠一（ ）金鱼 一（ ）雨伞 要要 望望 受受 乏乏我会写我会写4个字个字自学指导：自学指导： 自由朗读课文，思考这篇课文写了自由朗读课文，思考这篇课文写了什么？什么？ 3分钟后看谁说得对分钟后看谁说得对。自学指导：自学指导： 自

4、由朗读课文，思考这篇课文写了自由朗读课文，思考这篇课文写了什么？什么？ 2分钟后看谁说得对分钟后看谁说得对。课文内容我知道课文内容我知道板书设计：板书设计：要要 望望 受受 乏乏复习导入：复习导入：缓慢缓慢 阻止阻止 希望希望 贪婪贪婪 沉浸沉浸 接受接受 晚霞晚霞 攻击攻击标新立异标新立异 日新月异日新月异八仙过海八仙过海 各显其能各显其能学习目标：1、我会写4个字。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我能体会课文所讲的道理。自学指导自学指导（一）（一）自读前四个自然节，回答以下问题。自读前四个自然节，回答以下问题。1、小老鼠有什么愿望？、小老鼠有什么愿望？2、对于小老鼠的决定，爸爸妈妈的态、

5、对于小老鼠的决定，爸爸妈妈的态度怎样？小老鼠的态度呢？度怎样？小老鼠的态度呢？3、你觉得小老鼠是个怎样的孩子？、你觉得小老鼠是个怎样的孩子？2分钟后组内交流，分钟后组内交流，3分钟后汇报分钟后汇报自学指导（二）自学指导（二）自读课文五自读课文五九自然节，思考以下问题：九自然节，思考以下问题：1、小老鼠离家后遇到了那些危险？、小老鼠离家后遇到了那些危险？2、看第一幅图，你觉得小老鼠怎么样？你想、看第一幅图，你觉得小老鼠怎么样？你想对小老鼠说什么？对小老鼠说什么？有志者，事竟成。有志者，事竟成。坚持就是胜利。坚持就是胜利。事上无难事事上无难事,只要肯登攀只要肯登攀无限风光在险峰无限风光在险峰 小老鼠去旅行(1)自学指导自学指导（三）（三）自读前自读前1012节，回答以下问题。节，回答以下问题。1、结果小老鼠的愿望实现了吗？、结果小老鼠的愿望实现了吗？2、他看到了什么样的景色？、他看到了什么样的景色？ 在文中画在文中画出有关语句。出有关语句。3、面对这样的美景，小老鼠最想做的是、面对这样的美景，小老鼠最想做的是什么？他有怎样的感受？什么？他有怎样的感受？4、你想对小老鼠说什么？、你想对小老鼠说什么？小老鼠去旅行(1)阻阻 但但 晚晚 沉沉我会写我会写4个字个字作业设计：1、生字1音2字1词。2、完成课后题：读一读，背