2016年本溪市教育信息化工作评估标准(中小学)(共12页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年本溪市教育信息化工作评估标准（中小学） 总分：150分 一级指标二级指标三级指标标准及内涵说明必备材料操作建议自评得分复评得分1组织与管理12分1.1组织机构2分1.1.1教育信息化领导小组 0.5分成立教育信息化领导小组，校长担任组长。A：是0.25分，B:否0分文件查看文件领导小组定期召开会议，有计划地推动应用新媒体、新技术。A：是0.25分，B：否0分每月至少召开1次工作计划会议记录查看档案1.1.2设有职能部 门0.5分成立信息化管理部门，建立工作人员岗位职责。A：是0.25分，B：否0分文件查看文件工作人员变更是否向上级主管部门通报。A：及时通报0

2、.25分，B：不通报0分通报上级相关部门人员名单看名单、文件1.1.3人员结构1分人员结构设置情况。A：5人以上0.25分，B：5 人以下0分信息技术教师、网管员、信息员、技术服务人员等文件 证书看文件 证书专业技术人员数量。A：2人以上0.25分，B：2人以下0分网管员、技术支持服务队伍人员文件 证书听汇报能否胜任信息化培训和技术支持服务。A：能0.5分，B：不能0分培训方案、技术支持服务方案、相关证书、工作记录查相关材料1.2建设规划2.5分 1.2.1 制定发展规 划 1.5分制定符合本校实际教育信息化发展规划。A：是0.5分，B：否0分规划、方案查材料发展规划能有效落实A：是0.5分，

3、B：否0分总结材料看材料、实地查看年度教育工作要点能对教育信息化部署A：能0.5分，B：否0分学校工作计划查看计划1.2.2目标具体明 确 1分规划的目标能否以应用为导向，促进学校教育信息化发展。A：能0.5分，B：不能0分规划方案听汇报制定的目标实施中能否提升教师、学生信息技术素养。A：能0.5分，B不能0分规划方案听汇报1.3保障机制建设2分1.3.1经费保障1分建立多元化教育信息化资金来源保障机制。A：是0.5分，B：否0分文件查文件经费是否用于信息技术设备运行维护、技术人员培训等，账目明晰。A：是0.25分，B：否0分对账单据查账目教育信息化建设专项经费是否按年度足额拨付。A：是0.2

4、5分，B：否0分对账单据查账目1.3.2列入教育督 导1分建立起规范的教育信息化管理及应用规章制度。A：是0.5分，B：否0分材料查材料做到有检查，有记录，有评价。A：是0.5分，B：否0分日常工作积累的材料相关材料查材料1.4管理信息化3分1.4.1管理系统建 设1分建有学校基本信息、教务管理、学籍管理、成绩管理、教职工管理、体卫艺管理、总务管理、政教管理、科研管理、档案管理电子管理系统。满分1分有一个管理系统得0.1分相关的管理系统平台实地杳看1.4.2数据上报1分各管理系统数据及时上报相关业务部门。A：及时1分，B：不及时0分市级相关部门电子数据统计为准1.4.3参加活动情况1分积极参加

5、市级组织的教育信息化相关活动。A：积极1分，B：不积极0分有一次不参加活动视为不积极市级统计为准1.5国家信息系统数据上报2.5分1.5.1人员设定0.5分设有专职人员负责信息系统数据统计和上报。A有0.5分，B：无 0分市级统计为准1.5.2数据上报2分按时间节点要求上报数据。A全年按时1分，B：每月不按时扣0.5分扣分累计，超出部分从学校总分扣市级统计为准上报数据准确。A准确1分，B：每月不准确扣0.5分 扣分累计，超出部分从学校总分扣市级统计为准2信息化环境建设29.5分2.1校校通8分2.1.1学校网站建 设4分有独立中心机房，A：是0.5分，B：否0分实地查看机房面积能否达到10平方

6、米以上。A：是0.5分，B：否0分实地查看机房是否安装了空调等温控设备。A：是0.5分，B：否0分实地查看机房中是否安装了防静电、防雷等设施。A：是0.5分，B：否0分实地查看建有学校网站。A：是0.5分，B：否0分实地查看建立设备管理档案。A：是0.5分，B：否0分台账 记录簿看台账、记录簿网站设有专职网络管理人员。A：是0.5分，B：否0分文件看编制网站主页各个栏目更新及时。A：及时0.5分，B：不及时0分每周至少更新1次WEB服务器实地查看 2.1.2网络安全措 施 2分有校园网络安全措施。A:是1分，B：否0分网络杀毒软件实地查看利用网关设备有效隔离不良信息，记录上网行为。A:是0.5

7、分，B：否0分看网关设备记录做到按时备份数据。A:是0.5分，B：否0分月备份一次备份文件查看备份文件2.1.3设备设施 2分设备完好率。A:90%以上（含90%）1分，B：90%以下0分非人为故障 设备运行记录实地查看防火、防盗、防水设施齐备有效。A:是1分，B：否0分实物实地查看2.2班班通5分2.2.1网络通1分学校100M光纤接入互联网A:是0.25分，B：否0分交费单据实地查看学校网络是千兆主干、百兆到桌面。A:是0.25分，B：否0分实地查看配发网络设备使用率。A：100% 0.25分，B：100%以下0分有无闲置配发设备实地查看网络管理员操作设备熟练程度。A：熟练0.25分，B：

8、不熟练0分现场考核管理员实际操作2.2.2设备通3分计算机、投影机、实物展台等多媒体设备与校园网互联互通。A:是0.5分，B：否0分实地查看班级多媒体设备有专人负责管理。A:是0.5分，B：否0分相关文件人员分工建立班级多媒体设备使用记录簿。A:是0.5分，B：否0分班级记录查看记录薄每次使用班级多媒体设备有记录。A:是0.5分，B：否0分班级记录查看记录教师使用多媒体设备熟练程度。A：熟练1分，B：不熟练0分随机抽测教师实际操作2.2.3 资源通1分每个多媒体教室能否调用本溪教育网云资源服务平台资源。A:能0.25分，B：否0分实地查看校本资源库的资源量。A：500GB以上0.5分，B：30

9、0GB以上0.25分，C：300GB以下0分实地查看每个多媒体教室能否调用校本资源平台的资源。A:是0.25分，B：否0分实地查看2.3人人通15分2.3.1教师用机1分师机比 A：1:1得1分，B：2:1得0.5分，C：3:1得0.25分 提供教师数、师用计算机数设备账目清单实地查看2.3.2学生用机1分学校生机比。A：7:1得1分，B：10:1得0.5分，C：15:1得0.25分提供学生数、生用计算机数设备账目清单实地查看2.3.3计 算 机网络教室2分按“强县（区）”标准建有计算机网络教室。A:是1分，B：否0分实地查看达到信息技术课每生1机的要求。A:是1分，B：否0分查计算机教室座位

10、数实地查看2.3.4网络学习空间建设3分教师“人人通”空间注册率。A：100% 0.5分，B：90%以上0.25分，C：90%以下0分查空间平台教师特色学习空间建设率。A：30% 1分，B：20%以上0.5分，C：20%以下0分查空间平台学生“人人通” 空间注册率。A：100% 0.5分，B：90%以上0.25分，C：90以下0分查空间平台学生特色学习空间建设率。A：10% 1分，B：5%以上0.5分，C：5%以下0分查空间平台2.3.5网络学习空间使用7分教师网络学习空间使用率。A：100% 1分，B：60%以上0.5分，C：60%以下0.25分查空间平台教师应用空间与学生、家长进行沟通互动

11、情况。A：80%以上 1分，B：60%以上 0.5分，C：60%以下 0.25分查空间平台教师利用空间开展网络教研活动开展情况。A：80% 以上 1分，B：60%以上 0.5分，C：60%以下 0.25分查空间平台空间中资源建设情况。A：80%以上教师上传资源 1分，B：60%以上教师上传资源 0.5分，C：60%以下教师上传资源 0.25分查空间平台学生网络学习空间使用率。A：100% 1分，B：40%以上 0.5分，C：40%以下0分查空间平台学生及家长应用空间与教师进行沟通互动情况。A：80%以上 1分，B：60%以上 0.5分，C：60%以下 0.25分查空间平台学生网络空间促进教育教

12、学效果情况。A：明显 1分，B：一般 0分查空间平台2.4校园安防监控系统1.5分2.4.1校园安防监控系统1.5分有独立的监控室。A：有0.5分，B：无 0分建立监控设备使用制度，并上墙。A：是 0.25分，B：否 0分监控点位重点部位能无死角全覆盖。A：能 0.25分，B：否 0分建立设备使用、设备运行记录簿。A：是 0.25分，B：否 0分计算机、手机等终端设备监控系统的视频画面。A：能 0.25分，B：否 0分3信息技术教学应用与研究38分3.1信息技术学科开课情况2分3.1.1 师资配备 1分信息技术学科师资配备是否满足教学需要。A：是0.5分，B：否0分按课表核算课表、信息技术任课

13、教师名单（提交电子材料）查岗位设置小学一年级以上年级是否全部开设信息技术课。A：是0.5分，B：否0分强县（区）标准实地查看3.1.2 课堂教学1分能否实现学生每周2课时计算机网络教室环境下的学习。A：周2课时 1分，B：周1课时 0.5分 强县（区）标准查网络教室使用记录3.2教学研究4分 3.2.1教学研究4分开展信息技术与教育教学融合研究。A：每月4次2分，B：每月2次1分，C：每月1次0.5分教研活动记录查记录培养学生信息素养的创新实践活动。A：每月4次2分，B：每月2次1分，C：每月1次0.5分课表及活动安排查资料3.3教学成效21分3.3.1教师参赛情 况15分在国家级信息化赛事活

14、动获奖情况。A：3%以上5分，B：2%以上3分，C：1%以上1分获奖人数/在职教师人数，同一作品不累计，以最高奖项为准获奖证书查看获奖名单及证书在省级信息化赛事活动获奖情况。A：3%以上3分，B：2%以上2分，C：1%以上1分获奖证书查看获奖名单及证书在市级信息化赛事活动获奖情况。A：3%以上2分，B：2%以上1分，C：1%以上0.5分获奖证书查看获奖名单及证书承办信息化方面的观摩活动或现场会。A:国家级3分，B：省级2分，C：市级1分可以累加，满分3分活动方案、图片或市级提供材料查看相关材料在市级以上信息化赛事中承担评委工作。A：国家级2分，B：省级1分，C：市级0.5分可以累加，满分2分相

15、关证明材料查看相关材料 3.3.2 学生参赛情 况 6分在国家级信息化赛事活动获奖情况。A：1%以上3分，B：0.5%以上2分，C：0.1%以上1分获奖人数/在校学生数，同一作品不累计，以最高奖项为准获奖证书查看获奖名单及证书在省级信息化赛事活动获奖情况。A：1%以上2分，B：0.5%以上1分，C：0.1%以上0.5分获奖证书查看获奖名单及证书在市级信息化赛事活动获奖情况。A：1%以上1分，B：0.5%以上0.5分，C：0.1%以上0.25分获奖证书查看获奖名单及证书3.4信息技术与课程整合7分3.4.1 学 科覆盖率3分信息技术应用学科覆盖率。A：达到100%得 1分，B：低于100%得 0

16、分电子教案实地查看电子教案率。A；80%以上 1分，B：60%以上 0.5分，C：60%以下 0分电子教案实地查看课时覆盖率。A: 50%以上 1分，B：50%以下0分电子教案、多媒体设备使用记录实地查看3.4.2 融合创新引领示范4分教师能否利用信息技术手段促进教育教学创新，提高教学效益。A：能1分，B：否0分。查看材料查看材料是否有市级信息技术教学应用骨干教师。A：有1分，：无0分。以市级数据是否建立校级信息技术教学应用骨干教师队伍。A：是1分，B：否0分名单、活动记录等查看名单活动记录每学期是否开展信息技术与课程融合的公开课活动。A：有 1分，B：无0分。课例视频、图片及方案等材料查看相

17、关资料或活动方案3.5课题研究4分 3.5.1承担市级以上课题 3分承担市级以上教育信息化课题研究。A:国家级2分，B：省级1分：市级0.5分国家级一项1分，省级一项0.5分，市级一项0.25分，单项累积不超过该级最高分，满分2分。立项书实地查看围绕课题开展研究活动。A：开展1分，B：没开展0分提交活动材料查看材料3.5.2 成果推广 1分做好本学校的课题成果推广示范。A：是1分，B：否0分在本溪教育网等媒体上发表课题动态、课题报告或论文等，一篇0.25分，满分1分。提供相关材料实地查看4资源建设23分4.1资源建设23分4.1.1资源队伍建 设3分有专人负责市资源平台资源下载、分类、整合、存

18、储等工作。A：有0.5分；B：无0分校级相关文件校级文件查看文件有专人负责市云资源平台的应用、校本资源建设、开发等培训指导工作。A：有0.5分；B：无0分工作记录培训材料工作记录、档案、文件、资源库后台组织学科教师开展针对教育资源建设的培训工作。 A：是1分；B否0分。培训材料查看材料将所校本资源建设情况纳入到学校考核目标。A：是1分；B否0分。校级文件查看文件 4.1.2资源库建 设15分是否建有校本资源服务平台。A：是1分；B：否0分实地查看校本教育教学资源丰富。A：条目达55万得2分，B：条目达32万得1分,C：条目达21万得0.5分。实地查看校本资源中教学资源量化要求。A：达3.5万条

19、，1分；B：达2.2万条。0.5分；C：达0.6万条，0.25分；D：不足0.6万条，0分。查看服务器资源实地查看是否有校本资源年度建设方案（计划）。A：有1分；B：无，0分。实地查看有校本教学资源建设年度阶段性量化推进表并实施。A：有且实施1分；B，无0分。是否利用市云资源平台建设校本教学资源目录。A：全年段建立完成，2分；B：各年段一学期建立完成，1分；C：没建设或没达成以上项目要求，0分。实地查看市云资源平台搭建的校本教学资源年度上传资源量学生数1500人以上学校校本资源量。A：1000条以上，5分；B：800-999条，3分；C：600-799条，1分；D：不足600条，0分。按学校办

20、学规模划分提供学生数据实地查看学生数800-1500人的学校校本资源量。A：800条以上，5分；B：600-799条，3分；C：400-599条，1分；D：不足400条，0分。学生数400-800人的学校校本资源量。A：600条以上，5分；B：400-599条，3分；C：200-399条，1分；D：不足200条，0分。学生数不足400人的学校校本资源量。A：400条以上，5分；B：200-399条，3分；C：100-199条，1分；D：不足100条，0分。信息资源维护更新是否及时。A：是1分，B：否0分实地查看年度积累的视频课程资源。A:100GB得1分,B:60GB得0.5分,C:40GB得

21、0.25。实地查看4.1.3资源共享5分是否建立开放、交互、共享、协作的资源建设机制。A：是1分，B：否0分实地查看是否及时组织、筛选校本优质资源上传（或共享）到市资源平台。A：是1分；B否0分。禁止下载资源不经二度创作直接上传市级平台统计积累的校本资源全市开放共享，年度共享量学生数1500人以上学校上传量 A：200条3分，B：150条2分，C：100条1分，D：低于100条0分。按学校办学规模划分提供学生数据实地查看学生数800-1500人的学校上传量 A:150条3分，B：100条2分，C：60条1分，D：低于60条0分。学生数400-800人的学校上传量 A：100条3分，B：70条2

22、分，C：40条1分，D：低于40条0分。学生数不足400人的学校上传量A：50条3分，B：35条2分，C：25条1分，D：低于25条0分。5教师教育技术能力建设34.5分5.1教师教育技术应用能力6分 5.1.1教师信息技术应用情 况2分有效利用云资源平台开展教科研活动。A：100% 2分，B：80% 1.5分，C：60% 1分，D：40% 0.5分，E:低于40% 0分。随机查看5位教师集体备课、网络教研情况提供教师的平台账号和密码实地查看5.1.2信息技术应用成果4分在国家、省、市级信息化赛事活动中获组织奖。A：国家级2分，B：省级1分，C：市级0.5分累计不超过2分证书实地查看在市级以上

23、信息化活动中作经验交流或课例展示。A:国家级2分，B：省级1分，C：市级0.5分累计不超过2分相关材料实地查看5.2技术支持2.5分5.2.1培训制度建设1分组织参加中小学网络管理员培训。A：是0.25分，B：否0分上传培训计划培训计划市级统计建立网络管理员持证上岗制度。A：是0.25分，B：否0分上传证书照片培训证书市级统计建立网络管理员定期培训考核制度。A：是0.25分，B：否0分上传考核表照片培训方案市级统计5.2.2技术支持服务体系建 设1.5分建立技术支持服务队伍。A：是0.25分，B：否0分上传名单照片文件市级统计建有本校多媒体设备故障报修平台。A：是0.25分，B：否0分上传故障

24、报修数据库平台照片市级统计技术服务人员解决设备故障能力情况。A：故障全能解决0.25分，B：不能解决故障0分故障报修维护表查看故障平台数据5.3培训机制26分5.3.1培训机制26分学校教师教育技术能力培训学期规划与实施情况。A：规划与实施相符0.5分，B：不相符0分规划、实施材料查看规划及实施材料参加市级以上信息技术相关活动。A：满勤4分，B：迟到一次扣0.5分，早退一次、缺席0分市级以上会议、培训、赛事等市级签到簿市级统计为准校本培训开展情况：A：16次/年 4 分，B：158次/年 3分，C：8次以下/年 1分 查看上报的校本培训资料市级统计为准落实市级培训情况。A：落实1.5分，B：没有落实0分落实市级培训的相关资料实地