九下语文课外古诗词默写题(参考答案)

1、九下语文课外古诗词默写题（参考答案）1 、从军行中表现作者投笔从戎的渴望，抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是“宁为百夫长，胜作一书生。”2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：(从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是) “雪暗凋旗画，风多杂鼓声。” 3、李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是“举杯邀明月，对影成三人。”写在月下唱歌起舞，舞影零乱的的句子是“我歌月徘徊，我舞影零乱。” 4、月下独酌中的“举杯邀明月，对影成三人”两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他

2、的孤独和苦闷。 5、李白月下独酌中的“举杯邀明月，对影成三人”一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是“永结无情游，相期邈云汉。” 6、羌村三首（之三）中，描写战争带来灾难的句子是“兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。与陶渊明的桃花源记“余人各复延至其家，皆出酒食”同样体现村中人热情的句子是“手中各有携，倾榼浊复清。” 7、羌村三首（之三）全诗只有一句写景，这句是“群鸡正乱叫，客至鸡斗争。” 8、杜甫登楼中作者用“锦江春色来天地，

3、玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。 9、杜甫登楼中借古寓今的诗句是“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。” 10、登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤。” 11、岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量）的句子是“一川碎石大如斗，随风满地石乱走。” 12、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其石大如斗、戍客望边、大漠穷秋、平沙莽莽的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大

4、如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。” 13、望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。用借代的手法写战争，并揭示出战争给人们带来的痛苦，让人骨肉分离的句子是“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。” 14、望月有感借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。” 15、卜算子送鲍浩然之浙东中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是“水是眼波横，山是眉峰聚”。 16、卜算

5、子送鲍浩然之浙东中既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态，妙语双关之句是“眉眼盈盈处”。 17、别云间回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是“三年羁旅客，今日又南冠。” 18、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。” 19、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中以景来寓前途坎坷难料的句子是“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”它与李白行路难里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

6、”有异曲同工之妙。 20、别云间表达深沉的亡国之痛，表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情、爱国之情的诗句是“无限山河泪，谁言天地宽。” 21、别云间表达对故乡无限依恋的两句是“已知泉路近，欲别故乡难。” 22、别云间表达诗人不停止战斗的决心，至死不渝的战斗精神的诗句是“毅魄归来日，灵旗空际看。” 23、“诗鬼”李贺雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是“黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。”抒发誓死报国忠心的诗句是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。” 24、雁门太守行中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。” 25、雁门太守行中“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 26、雁门太守行中“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 27、雁门太守行