2020年四川省乐山市中考化学二模试卷含答案

1、中考化学二模试卷题号一一三四五总分得分、单选题（本大题共 12小题，共36.0分）1.下列关于水的说法中错误的是（）A.硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水B.常用净水的方法有沉淀、蒸储、吸附、过滤，其净化程度最高的是过滤C.可供人类利用的水资源是有限的，许多国家面临缺水D.饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康2 .正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（）A.碳酸钠-NaCO 3B. 2H-2 个氢分子C. 3Mg2+3个镁离子D.氧化铁Fe3O43 .下列关于生活中常见物质的认识不正确的是（）A.化学中的盐，不只是食盐，还有碳酸钠、氯化钾、硫酸铜等物质B.

2、生石灰和熟石灰不是同一种物质，前者是氧化物，后者是碱C.食醋不是纯净物而是混合物D.发馒头用到的纯碱，在物质分类上属于碱5.现有甲、乙两种物质，在 tiC时都是饱和溶液，将它们的温度分别升高到12c时,甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体，下面能表示甲、乙两种物 质的溶解度曲线的是（）6. 下列说法中不正确的是（）A.二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们的相对原子质量不同B.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化镒起催化作用C.用排水法可以收集不易溶于水的气体D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气7 .实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生变化，下列

3、对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是（）A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠变重与空气中的水蒸气和二氧化碳有关C.浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关D.氧化钙的变质与空气中的水有关8 .下列除杂方法错误的是（）选项物质杂质（少量）除杂方法ACaCl2溶液HCl加入过量CaCO3,过滤BNaOH溶液Ca (OH) 2加入过量Na2CO3溶液，过滤CFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤DCO2H2O通过盛后浓硫酸的洗气瓶A. AB. BC. CD. D9 . 对反应X+3NaOH=3Y+Fe （OH） 3炳分析，错误的是（）A. Y中一定含有Na元素B. X可以是单质C. Y可能

4、是NaClD. X可能是FeCl310 .分别将下列各组物质同时加到水中，能共存且能形成无色透明溶液的是（）A. K2CO3、NaCl、Na2SO4B. HCl、CuSO4、NaClC. Na2CO3、HCl、Ca （OH） 2D. NazSO，、HNO3、BaCl211 .下列物质能满足如图中甲物质变化要求的是（）A. CuB. Fe2O312 .将4.6g的A物质在氧气中完全燃烧后生成组成的下列说法正确的是（）C. MgD. CuO13 8gCO2和5.4g”。，则有关A物质的第3页，共12页B.可能含有氧元素D. 一定含有碳、氢、氧三种元素A.只含碳、氢两种元素C.不能确定A物质中的元素

5、组成、填空题（本大题共 3小题，共12.0分） 13.初中化学教材常用”下列词语描述物质的性质：a.氧化性b.还原性c.可燃性d.毒性e.吸水性f.酸碱性g.腐蚀性请选择合适的代号（ag）填写下列空格（每空只填写一个代号）：（1）氧气在燃烧反应中，一般表现出 ;（2）固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有 ；（3）用一氧化碳冶炼铁，是利用它 ；（4）石蕊和酚酗:可用来检验溶液的 。14.如图表示了化学式 H2O的一种意义，你还能从水的化学式中获得哪些信息:(1) b表木： ; c表木： ; d表木;(2)写出H2O通电分解的化学方程式：。15.某化学课外兴趣小组用如图所示装探究可燃物燃烧的条件。他

6、们发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴，不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷和水中的白磷都不燃烧。请回答：(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是：与氧气(或空气)接触； (2)白磷具有的物理性质是：白色固体、密度比水 ;(3)通常保存少白磷的方法是 ;(4)消防队员用高压水枪灭火，其灭火的主要原理是 ;A.隔绝空气B.清除可燃物C.降低可燃物的着火点D.使温度降到可燃物的着火点以下三、计算题(本大题共 1小题，共8.0分)16.为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验 研究。取4g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加 入盐酸质与放出气体质的关系图(见图)。计算：(说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸

7、反应。)(1)放出气体的质量为多少？(2)生铁中铁的质量分数为多少？(3)将完全反应后的溶液过滤，所得溶液中溶质 的质量分数为多少？(最后计算结果保留两位小 数)四、简答题(本大题共 1小题，共4.0分)17.如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应)(1)若X是与其他三种不同类别的物质，则 X可以是(填化学式) .(2)根据如图1所示物质间关系，写出反应的化学方程式 ,若该反应过程中溶液的pH的变化曲线如图2所示，要得到此变化曲线，所进行的操作是 (填序号).A、将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中B、将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中(3)实验后测得试管中溶液的

8、pH=9,该溶液中的溶质有 .五、探究题(本大题共 2小题，共11.0分)18.化学实验室是学习化学的基础，请根据下列装回答问题。(1)写出图一中仪器 a的名称：(2)写出图一中产生气体的化学方程式： ,图中收集气体的方法叫做 (3)图二中的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酗:溶液由无色变为 色；当烧杯中液体换成浓盐酸， 且烧杯中液体换成滴有酚酬:的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是;发生化学反应的基本类型是 。19.某化学课外兴趣小组为探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分，取长时间使用的溶室喷头上附着的白色固体主要成分是碳酸氢钙 Ca (HCO3

9、) 2)按如图装置进行实验。跟酸氢钙至清石灰水累氧化钠查阅资料碳酸氢钙Ca (HCO3) 2受热易分解，生成难溶性的化合物、 气体等物质。提出猜想从组成物质元素的角度分析：(1)生成的难溶性化合物可能是 （填化学式）；（2）放出的气体可能是 。2、H2、CO2等。设计实验操作1 ：加热A 装置，一段时间后，B 装置中的澄清石灰水变浑浊。操彳2：在a处用燃着的木条检验，无明显现象。实验结论结论1 ：碳酸氢钙分解产生的气体一定有。结论2： Ca（ HCO 3） 2受热分解的化学方程式为。实验交流交流1 ：从安全的角度考虑，上述操作2 中存在的实验不足是。交流2：小组内某同学认为该实验没有对氧气进行

10、验证，其余同学不同意此观点，原因是：氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2 中的木条会。第 5 页，共 12 页答案和解析1 .【答案】B【解析】解：A、硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水，该选项说法正确；B 、常用净水的方法有沉淀、蒸馏、吸附、过滤，其净化程度最高的是蒸馏，因为蒸馏可以得到纯净水，该选项说法不正确；C 、可供人类利用的水资源是有限的，许多国家面临缺水，该选项说法正确；D 、饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，该选项说法正确。故选：B。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；蒸馏可以得到蒸馏水；水资源不是取之不尽用之不竭的

11、，要节约用水；酸碱度过大或硬度过大的水都不利于身体健康。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。2 .【答案】C【解析】 解：A、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3,故 选项化学式书写错误。B 、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H 可表示 2个氢原子，故选项读法错误。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3Mg 2+可表示

12、3个镁离子，故选项读法正确。D、氧化铁中铁元素显 +3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3,故选项化学式书写错误。故选：C。A 、碳酸钠中钠元素显+1 价，碳酸根显-2 价，写出其化学式即可。B 、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。C、 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，写出其化学式即可。本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）

13、的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。3 .【答案】D【解析】解：A、化学中的盐，是由金属离子（或镂根离子）和酸根离子组成的化合物, 不只是食盐，还有碳酸钠、氯化钾、硫酸铜等物质，故选项说法正确。B 、生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，前者是氧化物，后者是碱，故选项说法正确。C、食醋是醋酸的水溶液，是混合物，故选项说法正确。D 、发馒头用到的纯碱，是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误。故选： D。A 、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。B 、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化

14、物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。C 、食醋是醋酸的水溶液，进行分析判断。D 、根据纯碱是碳酸钠的俗称，进行分析判断。本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。4 .【答案】 A【解析】解：A、由原子结构示意图可知最外层电子数为1V 4,故A元素属于金属元素;B 、由原子结构示意图可知最外层电子数为C 、由原子结构示意图可知最外层电子数为D 、由原子结构示意图可知最外层电子数为故选： A。54,故B元素属于非金属元素;74,故C元素属于非金属元素;64,故D元素属于非金属元素;根据金属元素原子的最外层电子的数目一般少于4

15、，非金属元素的最外层电子数目一般多余 4，结合原子结构示意图进行解答。本题考查学生根据原子结构示意图的最外层电子数判断元素的种类的能力。5 .【答案】D【解析】 解：甲、乙两种物质在 tiC时是饱和溶液，将温度分别升高到t2,甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体，说明甲物质的溶解度随温度的升高而降低， 而乙物质的溶解度随温度升高而增大，分析题给的四个选项中符合我们刚才判断的曲线为D。故选：D。甲、乙两种物质在tiC时是饱和溶液，将温度分别升高到t2,甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体，可以据此结合温度对溶解度影响来判断并得出甲乙两物质的溶解度随着温度的变化的变化趋势，

16、所以可以据此解答该题熟练掌握溶解度的含义和溶解度曲线的意义，知道溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同6 .【答案】A【解析】 解：A、同种分子性质相同，不同分子性质不同，二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，故A 说法不正确；B 、二氧化锰在过氧化氢分解反应中是催化剂，起到催化作用，故B 说法正确；C、排水法收集的气体必须不易溶于水或难溶于水，故C说法正确；D 、 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气，故 D 说法正确。故选： A。A

17、、同种分子性质相同，不同分子性质不同；B 、根据二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用考虑；C、根据排水法收集气体的性质考虑；D 、根据稀有气体的性质考虑。解答本题关键是熟悉分子的性质，催化剂的特点，收集气体的方法和稀有气体的性质。7 .【答案】C【解析】 解：A、铁粉生锈的条件是与水和氧气共同接触，故A说法正确；B 、 氢氧化钠易吸收空气中水分而潮解，吸收空气中的二氧化碳而变质，从而质量增加，故 B 说法正确；C、浓盐酸变稀是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢，使溶质减少而变稀，与空气中的水蒸气无关，故C 说法错误；D 、氧化钙的变质是氧化钙与空气中水反应生成氢氧化钙，故D 说法正确；故选：C。

18、A 、根据铁粉生锈的条件来回答；B 、根据潮解的定义和氢氧化钠变质的过程来考虑；C 、根据浓盐酸变稀的原因考虑；D 、根据氧化钙变质的过程来考虑；通过解答本题要知道铁生锈的条件是与水、氧气共同接触，了解氢氧化钠和生石灰变质的过程，掌握浓盐酸具有挥发的特性8 .【答案】B【解析】解：A、 HCl 能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、Ca （OH） 2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、过

19、量铁粉能与 CuCl 2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D 、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：B。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键9 .【答案

20、】B【解析】解：A、由X+3NaOH=3Y+Fe （OH） 3 由质量守，值定律，丫中一定含有Na元素，故选项说法正确。8、 X 中含有铁元素，铁不能与氢氧化钠溶液反应，X 不可能是单质，故选项说法错误。C、Y可能是NaCl,则X是氯化铁，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，故选项说法正确。D、X可能是FeCl3,氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，故选项说法正确。故选：B。根据题意，X+3NaOH=3Y+Fe （OH） 3（根据复分解反应的牛I征，可以确定Y中一定含有钠元素，X 的分子中一定含有1 个铁原子，据此结合题意进行分析判断。本题难度不大，掌握碱的化学性质、复分解

21、反应的特征等是正确解答本题的关键。10 .【答案】A【解析】 解：A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。B、三者之间不反应，能大量共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误。C、Na2CO3与HCl、Ca （OH） 2在溶液中分别能结合生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能大量共存，故选项错误。D、 H2SO4、 Ba（ NO3） 2在溶液中生成不溶于硝酸硫酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误。故选： A。第 9 页，共 i2 页根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存。本题还要注意能得到无色溶液

22、，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存， 主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色。11 .【答案】D【解析】解：由丁与氧气反应生成甲，所以甲属于含氧化合物，把 A、C答案排除；在B中，假设是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，乙是氯化铁，与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铁，因为氯化银属于不溶于酸的沉淀，所以丙只能是硝酸铁，由于铁与硝酸铁不反应，所以甲不能是氧化铁；假设是氧化铜，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，乙是氯化铜，氯化铜与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，所以丙是硝酸铜，铁与硝酸铜反应

23、生成铜和硝酸亚铁，所以丁是铜，铜和氧气反应又生成了氧化铜，所以甲是氧化铜。故选：Do根据物质的性质，可利用代入法，将物质带入到题中的反应中，找出符合题意的物质即可.本题属于物质的推断题， 解答本题不需要每个答案都代入，要根据题给信息推出甲中一定含氧元素，再将含氧元素的答案代入即可，难度不大.12 .【答案】D【解析】 解：反应的氧气质量：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g ,二氧化碳中的碳元素和水中的氢3216元素来自于A, A中氧元素质量：8.8g为+5.4g金-9.6g=1.6g,即A中一定含有碳、氢、氧三种元素。故选：D。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应

24、后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数 不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算 的基础。13 .【答案】a e b f【解析】解：(1)氧气在燃烧反应中，一般表现出氧化性，故答案为：a；(2)固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有吸水性，故答案为：e；(3)用一氧化碳冶炼铁，是利用它还原性，故答案为： b;(4)石蕊和酚酗:可用来检验溶液的酸碱性，故答案为：f;物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、 酸

25、碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性 质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解 性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基 础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。14 .【答案】水是由氢元素和氧元素组成的1个水分子1个水分子是由2个氢原子和1逢电个氧原子构成的 2H2O二2H2 T +OT【解析】 解：(1)由H2O的化学式可知，宏观上可表示水这种物质，水是由氢元素和氧元素组成的；微观上可表示1个水分子，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子

26、构成的(合理即可)。电(2)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2。2H2 T +01故答案为：(1)水是由氢元素和氧元素组成的；1个水分子；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；港电(2) 2H2。2H 2 T +OT。(1)根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a.表示一种物质； b.表示该物质的元素组成；微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成，进行分析解答。(2)水通电分解生成氢气和氧气，进行分析解答。本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、化学方程式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。15.【答案】温度达到着火点以上 大放在水中 D【解

27、析】解：(1)依据所学可知：燃烧的条件为具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，三者缺一不可；(2)由白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性质有白色、固体、熔点低，因 为白磷在水下所以密度比水大；(3)由于白磷着火点低易自燃，所以要隔绝氧气才行，放到水中即可。(2)用水灭火是降低可燃物的温度，使其温度低于该物质的着火点，从而使其熄灭， 故选Do故答案为：(1)温度达到着火点以上；(2)大；(3)放在水中；(4) D；(1)根据燃烧的条件考虑；(2)根据题干所给信息来考虑白磷物理性质；(3)根据白磷易自燃来考虑保存方法。(4)根据灭火的原理进行分析，灭火就是破坏燃烧的条件，即移走可燃

28、物、隔绝氧气、 降低温度到着火点以下。通过回答本题知道了物质燃烧的条件，白磷的物理性质，掌握了探究燃烧条件的实验设计方法，懂得了白磷的储存方法。16 .【答案】解：由图象可知完全反应时消耗盐酸中氯化氢的质量是36.5g 10%=3.65g；设放出氢气的质量为 x,生铁中铁的质量为 y,生成FeCl2的质量为z Fe+2HCl=FeCl 2+H2 T56 731272y 3.65g z x732(1),.一x=0.1g5673(2)-.第13页，共12页y=2.8g生铁中铁的质量分数为.,“，(3)731273.65 jzz=6.35g则将完全反应后的溶液过滤，所得溶液中溶质的质量分数为&W 5

29、g2.8,5 + 36.5O.ljgX 100%= 16.20%答(1)放出气体的质量为 0.1g;(2)生铁中铁的质量分数为70%;(3)将完全反应后的溶液过滤，所得溶液中溶质的质量分数为16.20%。【解析】根据铁与盐酸反应的化学方程式，已知所用盐酸的质量和质量分数，能够计算出生铁中铁的质量分数和生成氢气的质量，进而利用反应后氯化亚铁的质量和溶液的质量求反应后溶液的溶质质量分数；学会看曲线图是需要同学们掌握的一种技能，抓住起点，转折点和曲线的走势是关键。17 .【答案】Fe2O3 (CuO)NaOH+HCl=NaCl+H 2O B NaOH、NaCl【解析】 解：(1)因为我们学过酸的化学

30、性质，酸能与碱反应，酸能与盐反应，酸能 与碱性氧化物反应，又因为氢氧化钠属于碱，碳酸钠属于盐，就少了碱性氧化物反应这 种类型，所以我们可以选择学过的最常见的碱性氧化物氧化铁、氧化铜等；故答案为： Fe2O3 (CuO)；(2)根据复分解反应发生的实质，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，由PH的变化曲线可知，开始溶液显酸性，故将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中；故答案为： NaOH+HCl=NaCl+H 2O; B;(3)溶液的PH=9,说明溶液显碱性即氢氧化钠溶液过量，故该溶液中的溶质有氢氧化钠和氯化钠；故答案为：NaOH、NaCl .(1)根据酸的化学性质，酸能与碱反应，酸能与盐反应，酸能与碱性氧化物反应可解 答此题；(2)根据复分解反应发生的实质，可以书写化学方程式.(3)根据溶液的酸碱性来确定溶液中的溶质.此题主要考查了酸的化学性质和复分解反应发生的实质，是中考考试的重点，侧重学生的基础知识，考查系统全面.18.【答案】集气瓶CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2 T向上排空气法红由红色变为无 色复分解反应【解析】解：(1)仪器a的名称是集气瓶。(2)