爬天都峰课件

1、爬爬 天天 都都 峰峰第一课时找一找 读一读课文，找出带拼音的字词，并划出自己不懂得生字词。我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵du lin chn pn j h笔陡笔陡 陡峭陡峭 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵我会写我会写爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居p fng dng s cng yngzn fn bin yng j我觉得这几个字有点难我觉得这几个字有点难链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 陡陡 比一比，再组词比一比，再组词辫（辫（ )辨辨 ( )辩辩 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂我会读我会读:峰顶峰顶 似乎似乎

2、 忽然忽然 咱们咱们奋力奋力 终于终于 辫子辫子 白发苍苍白发苍苍勇气勇气 决心决心 居然居然 力量力量 笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级 发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 爬山爬山 白发苍苍白发苍苍 辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰起脸 笑呵呵笑呵呵schnjj作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”或“上”？阅读1,2段，想一想： 天都峰位于黄山东南，与光明天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，海顶、莲花峰并称三大黄山主峰，海拔拔18101810米。古称米。古称“群仙所都群仙所都”，意，意为天上都会

3、，故取名为天上都会，故取名“天都峰天都峰”。 峰顶这么高，在云彩上面哩！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？我爬的上去吗？ 再看那笔陡的石级，再看那笔陡的石级，似乎是从天上挂下来的，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。真叫人发颤。 1.有感情朗读课文，三遍2.文章生字词五字三词注音爬爬 天天 都都 峰峰第二课时自由朗读课文自由朗读课文38自然段，思考：自然段，思考：1、小作者最终爬上山顶了吗？一起爬上山顶、小作者最终爬上山顶了吗？一起爬上山顶的还有哪些人？的还有哪些人？2、他们是怎样爬上去的呢？、他们是怎样爬上去的呢？（从文中找到相关段落画下来）（从文中找到相关段落画下来） 爬呀爬，我和老爷

4、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。爬上了天都峰顶。 小作者最终爬上山顶了吗？小作者最终爬上山顶了吗？一起爬上山顶的还有哪些人？一起爬上山顶的还有哪些人？ 爬呀爬，我和老爷爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。都爬上了天都峰顶。终于终于请同学们用”终于“写句子 后来，他们是怎后来，他们是怎样爬上天都峰的？样爬上天都峰的？ 我奋力我奋力向峰顶去，向峰顶去，一会儿攀着一会儿攀着铁链上，一铁链上，一会儿手脚并会儿手脚并用向上爬，用向上爬，像小猴子一像小猴子一个样个样 我我奋力奋力的往上爬，的往上爬，一会儿一会儿_,一会儿一会儿_,爬

5、呀爬，我终于爬上了天都峰顶。爬呀爬，我终于爬上了天都峰顶。同学们，你能用“一会儿 一会儿”造个句吗？ 他是怎样爬他是怎样爬上天都峰的？上天都峰的？ 我身边的老爷我身边的老爷爷吃力地向峰顶爬爷吃力地向峰顶爬去，他一手拄着拐去，他一手拄着拐杖，一手攀着铁链，杖，一手攀着铁链，脸色通红，脸颊挂脸色通红，脸颊挂着汗珠，胸脯一起着汗珠，胸脯一起一伏，走走歇一伏，走走歇歇歇爬呀爬，爬呀爬，我和老爷爷终于爬我和老爷爷终于爬上了天都峰顶。上了天都峰顶。 请同学们用不同符号画出文中请同学们用不同符号画出文中“我我”和老爷爷的对话和老爷爷的对话 小朋友，你小朋友，你也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，

6、您也也来爬天都峰？来爬天都峰？ 对，咱们一对，咱们一起爬吧！起爬吧！不，老爷爷，不，老爷爷，我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰，峰，才有勇气向上爬的！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我应该谢谢您！ 谢谢你啦，小朋友。谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！在居然爬上来了！为什么要互相道为什么要互相道谢呢谢呢?当我停下来时，老爷爷对我说：当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。”当老爷爷停下来时，我对爷爷说：当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。”想一想老爷爷和“我”爬上天都峰后，互相道谢的原因是什么？老爷爷和老爷爷和“

7、我我”，都从对方身上，都从对方身上汲取力量，互相鼓励。汲取力量，互相鼓励。 “你们这一老一小真有意思，你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步，学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难，也能克服。不管多大的困难，也能克服。?1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前叙述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后 暑假里，暑假里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里 这篇课文写假日里，我和爸爸去爬这篇课文写假日里，我和爸爸去爬（ ），路遇一位（），路遇一位（ ），（），（ ）和）和（ ）相互（）相互（ ），终于（），终于（ ）。）。 发颤发抖 终于终究鼓舞鼓励 汲取吸取反义词高低 笔陡平坦仰俯 鼓舞打击选词填空居然 果然 忽然1，过了一个暑假，张晓红同