必修3第1课学案

1、【文化册学习导读】一定的文化（观念形态的文化） 是一定社会的政治和经济的反映， 又影响和作用于一定社会的政治和经济； 而经济是基础，政治则是经济的集中体现。因此，学习文化史一定要充分联系经济文明史和政治文明史， 这样才能真正的理解文化产生的原因及对中国历史的影响。2 理解一个观点：继承中批判，发展中尊重和创新：人类思想文化演变的过程，实际上就是一个继承和发展的过程，是一个从低级向高级发展的历程。每一代 人都继承了前一代创造的一份文化遗产，每一代人又把自己继承和创造的一份文化遗产传给后代。因此我 们应学会传承遗产，同时又要批判的吸收，在继承中创新。同时，面对人类创造的多元化的文化，我们又 要学会

2、尊重。【学习目标】1、知识与能力 了解孔子生平，把握理解孔子的基本学说和影响。 了解老子生平，把握理解老子的基本学说和影响。（1）学生自主学习，掌握课本基本知识；（2）小组合作，解决组内存在分歧的问题及重难点知识；（3）教师课堂检测学生自学效果，引导学生小组完成讨论探究问题，以深化和巩固知识。3、情感态度与价值观认识孔子作为“万世师表”和世界历史文化名人的地位。认识老子思想体系的博大精深和对中国文化发展的影响。【重点难点】重点：孔子的核心思想和对中国传统文化的影响；老子的哲学思想和政治主张。 难点：结合春秋时期的政治、经济特点理解孔子和老子思想产生的必然性。【知识梳理】主要内容:核心思想:孔子

3、的学说V实现途径:评价：孔子与 老 子思想s政治主张 哲学思想 I教育思想 代表阶级：I影响：生平:老子与道德经思想核心思想： 辩证法思想: 一政治主张： 代表阶级：I影响：【问题探究】材料一齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。公曰：“善哉！”季康子问政于孔子曰“如杀无道以就有道，何如 ?”孔子对曰：“子为政，焉用杀 ?予欲善而民善矣。君子之德风，小 人之德草，草上之风必偃。”一一摘自论语为政而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒 虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也吾将以教育家尊孔子。 家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百

4、世而不惑也 将以政治家尊孔子-政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一一国政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国材料三 孔子之道，远传于四域之夕卜东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈，就全世界观之， 已与新约全书竞胜。材料四 中国为什么会拥有世界上最古老的、 素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、 （1）连续不断的丈明 ? 思想方面的文化遗产。 ? （4 分 ）结合材料一，提到了孔子的哪些思想思想(2)材料二从哪些方面评价了孔子 ?据材料指出作者评价的主要依据。(6 分 )(3)结合材料一、二、三，简述“孔子之道”在

5、人类文明进程中的地位。(2 分)材料二吾将以教主尊孔子.而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒举中国人， 而教育家不足以尽孔子。教育 吾 不过百年，而孔子之因时的 一一摘自梁启超世界伟人 孔子之道，又流行 论语之价值， 一一摘自日本学者岛献吉朗诸子百家 促成中国文明的内聚性的最重要因 一摘自斯塔夫里阿诺斯 全球通史(4（4） 综合上述材料，说明儒家文化在现代仍然受到重视的原因。（5） 某学生兴趣小组欲对儒家思想进行探究，请你提供三种获取相关探究资料的方法。（3 分）【巩固练习】1. 下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（）A、“仁”和“礼”B、“仁”和“德治” C、“克己复礼” D、“

6、忠恕”之道2中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家是（） A.孔子 B.老子 C.子路 D.荀子3“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（）A、满足新兴地主阶级的政治需要B、抑制统治者的暴政C、成为各国变法的理论依据D、奠定“非攻”主张的思想基础4. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述当出自春秋战国时期的（）A、儒家 B、道家 C、法家 D、兵家5. 孔子之所以被尊为“圣人” ，是因为（ ）A.孔子的思想在春秋时盛极一时B.清康熙帝赞之为“万世师表”C.他的思想经过发扬和改造，成为中国传统文化的主流D.他是儒家学说的创始人6. “事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多”这种观点属于（）A孔子的“仁”学思想B孔子的“克己复礼”思想C 老子的辩证法思想D 老子的“无为而治”思想（1）核心内容： “仁”和“礼” ，即“仁者爱人”和“克己复礼” 。 （4 分）（2）儒家学派创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。 （6 分 ）（3）牖家文化逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影 响。（2 分）（4）儒学是中华传统文化的核心，是人类文明的重要组成部分；继承和发扬儒家文化的 合理内核和优秀成果， 有助于提高个人的道德修养、 促进社会的和