版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、态度改变理论态度改变理论<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all&q
2、uot;>1.海德的平衡理论认为,人们的认知系统中存在着使某些情感和评价之间趋向于一种的压力,强调人际关系对认知平衡的影响。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0
3、pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.
4、8pt;background:white;word-break:break-all">借助 P O X 模型,可以推知人们的感情及其平衡关系中包括了八种状态。其中有四种是平衡的结构,四种是不平衡的。个体将尽可能少地改变情感关系以恢复平衡结构。在一定情景中,有许多解决不一致的途径。任何一种不平衡结构,都必须得到解决,以尽力维护其平衡。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.
5、8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.
6、6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all">在企业管理中, 可以采取一定的措施来改变员工对某人或某些实施方案的态度,尽力使员工的心理达到平衡,从而以积极的工作态度投入生产中,提高生产效率。<p class="MsoNormal" align="left"style="
7、;text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text
8、-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all">2.费斯廷格的认知失调论比起海德的平衡理论来,更注重个体通过自我调节达到认知的平衡。费斯廷格认为一个人的两种认知元素直接的不一致,就是失调。认知失调的来源有:
9、决策行为和与自己的态度相矛盾的行动。而认知的失调,会逐渐促使人们改变自己的态度。认知元素的两个单位之间的关系分为协调、不协调和不相关。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687
10、.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"> <p class="MsoNormal" align="left" style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt
11、732.8pt;background:white;word-break:break-all">在现实生活中, 可以通过一些具体的方法来解除或减轻失调状态:( 1)改变某一认知元素,使其与其他元素趋于协调;( 2)增加新的认知元素,加强协调关系的认知系统。(3)强调某一认知元素的重要性。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2
12、pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.
13、0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all">在企业管理中, 可以通过以上三种方法来改变员工的某些态度,以达到他们认知的普遍协调。<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-sto
14、ps:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.
15、8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all">3.勒温的参与改变理论中,看重一个人是否参与态度的形成过程,从而会在改变别人态度时取得不同的成效。勒温认为,改变态度的方法,不能离开群体的规范和价值。个人在群体中的活动性质能觉得他的态度,也会改变他的态度。其中包括主动型和被动型。实验证明,就某一对象中,改变主动型
16、人的态度要比改变被动型的容易得多,效果也比较明显。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break
17、:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-
18、all">由勒温的观点和实验中我们可以看到,在企业管理中,如果想改变员工的态度、提高工作效率,就要努力让员工积极参与某些活动。<p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt
19、 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0p
20、t 732.8pt;background:white;word-break:break-all">4.沟通改变态度理论中,强调了人容易受到周围环境和一些媒介的影响个鼓动。通过沟通, 可以显著地改变对某些事物和人的态度看法。但要讲究沟通的技巧,才能取得良好的效果。<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt
21、 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8p
22、t320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all">许多心理学家认为,沟通对态度改变的影响,倚赖于沟通者、沟通过程和沟通对象三个因素,沟通者需有良好的沟通能力,沟通过程要能充分了解对象的需要和动机,以其惯用的言语来传达。当然,即便是这两个过程都做好了,还得看看沟通对象的因素。<p class="MsoNormal" align="left" styl
23、e="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641.2pt 687.0pt 732.8pt;background:white;word-break:break-all"><p class="MsoNormal" align="left"style="text-align:left;mso-pagination:widow-orphan;tab-stops:45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt641
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育技术装备培训制度
- 新媒体公司财务规章制度
- 施工合同第三方审计制度
- 日本药品价格审计制度
- 服装厂安全培训教育制度
- 未设立审计师制度
- 机构绩效考核制度
- 村财务监督与审计制度
- 某软件公司绩效考核制度
- 档案审计人员保密制度
- 【大学生对视力矫正手术的顾虑因素调查报告(后含问卷)6800字(论文)】
- 实训室文化建设设计
- 新人教版五年级下册英语全册教案(表格式)
- 23、资质证书使用与管理制度
- 企业人力资源管理师(三级)人力资源管理师考试题库及答案
- 土建生态环保和绿色施工环境管理培训ppt
- 酒瓶里的风景:勃艮第葡萄酒
- 药学分子生物学:第二章 DNA的复制、损伤和修复
- 2023-2024学年度新人教版必修二Unit4 History and Traditions基础巩固练习
- 施工组织设计(老旧小区改造及配套设施)
- GB/T 28292-2012钢铁工业含铁尘泥回收及利用技术规范
评论
0/150
提交评论