喂——出来教材分析

1、喂出来教材分析、整体感知这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深 省。小说先渲染新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城 市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得 越来越美好，可奇怪的是，最初对着洞口的一声叫喊传来了， 扔进洞里的一块小石头飞来了。接下来将要发生的一切是不 言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到 人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有 动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照 片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂 出 来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深

2、浅， 却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔进去的东西，也 开始出来了。可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染， 漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然， 必遭大自然报复。破环大自然的行为与大自然的报复行为二 者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来 的。科幻小说是一个想像世界。作者的想像奇妙、丰富、生 动、有趣，又合情合理，不但可读性强，而且耐人寻味，发 人深省。深不可测的黑洞，是一个奇特的想像，垃圾扔进洞里， 世界从此清爽，不料，有一天，垃圾却从天上飞了下来，更 是一个奇妙的想像。作者的想像又是如此丰富，一个个情节 联翩而至。每个片段都有鲜明生动的情境和形象。即使写

3、政 府官员丢扔机密文件，也仿佛看到他们的悠闲神态，有的在 谈论打高尔夫球，有的在谈论弹球房，这些都折射出现代都 市的生活。想像世界是虚幻的，虚幻的多数情节却又是根据现实生 活加以想像的，所以联翩而至的情节显得合乎情理，自然而 然。有人发现这么一个洞，自然人们会探头探脑张望，自然 有人会疑猜狐狸洞，自然有人会对洞里喊叫，自然有人会丢 小石头以探深浅，如此等等，每个情节都显得很自然。最后 小石头飞来，也合情理，垃圾既然没有消除，有朝一日自然 会造成环境污染。篇末写到小石头为止，初看莫名其妙，再一想，恍然大 悟，接下去将要发生的一切也就不难想像。这样的结尾耐人 寻味，又发人深省。、问题研究1. 作者

4、为什么幻想出那么一个深不可测的洞?透过小说情节我们应该领悟哪些道理 ?这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说 到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样 来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看作深不可测的 洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得 无影无踪，那就是把大气层看作深不可测的洞了。试看人们 通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么 一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人 们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的 幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人 类终将遭到灭顶之灾。小说写道：“最近一个时期以来，

5、由于人们只顾拼命地 扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是， 要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并 且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿 意天天和各种各样的垃圾打交道。”这些话完全是现实的。 伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害 治理公害确实是棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不 能保护环境。小说写道：“刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出 什么事情。”他们的担心是有道理的，他们担心的事情，不 久真的出现了，一声“喂出来 奇怪的叫声之后，一块 小石头也飞来了，接下来，倾泻到洞里的各种各样垃圾都会 倾盆而下，这个城市就要遭殃了。可惜当

6、初人们的担心未能 阻止荒唐行为。商人为利润驱使，村民见到眼前利益也不再 坚持。如果重视人们的忧患意识，做出明智的判断和决策， 灾难本来是可以避免的。世上许多事情都是这样，起初，很 有道理的话往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃 了大亏，才悔不当初。可见，凡事只有冷静地思考，才能做 出正确的抉择。小说中说， 城市垃圾倒进了这个洞里， 有相当一个时期， 海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这 就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人 们还会因此而欢庆“胜利” ，得意洋洋，殊不知“胜利”潜 伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危 及人们的生存，才会警醒。

7、世上许多事情都是这样，例如盲 目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的 增加而欢天喜地。但是，过了若干年，洪水滔天，人们才醒 悟当初伐木垦荒破坏了生态，造成了水土流失，造成了更大的损失。由此可以领悟，保护生态环境，需要的是长远的眼 光，不能只顾一时，不考虑将来。“喂出来这喊声，这题目，富有哲理。俗话说， 种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染 的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情 都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。 鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事 情要坚持不懈地做下去。2. 学习作者的想像思维，可以得到哪些启发?

8、可以把这篇科幻小说的情节分析成两个层面，第一层面 是基本情节，第二层面是具体细节。基本情节虽然简单，却 是一个大框架， 有了框架， 才能进一步想像许多具体的细节。 这篇小说的基本情节无非是发现一个洞深不可测，人们用来 倾倒垃圾，最后垃圾飞回来了。可见，想像的关键是构想一 个基本点，构想一套基本情节，有了这两个“基本” ，想像 的翅膀就可以展开了。作者想出这样一个洞，可能是由垃圾 洞想起来的，设想它深不可测，也可能是由一个很深很深的 洞想出来的，人们把什么垃圾都扔进去，洞里散发出臭气， 究竟作者是怎么想出来的，我们当然不得而知，不过这肯定 是一个灵感。但是灵感也不神秘，洞是常见的，将现实事物 附

9、加上一种幻想，就是一种想像物了。从这篇科幻小说的想像世界中，我们可以悟出，单有基 本情节还成不了丰富多彩、生动有趣的故事。必须进一步想 像具体的细节。自己给自己提出问题，根据生活经验加以想 像，就能想出一系列具体细节。 怎么让洞突然出现呢 ?作者想 出小庙因台风而倒塌。 村里人发现了会有哪些反应 ?作者想到 人们会探头张望，有人猜是狐狸洞，有人大叫，有人扔小石 头，后来用栅栏围上，有人提议重建一座庙，这些都是不难 想像的。 村庄就在城市近郊， 城里人知道了又有哪些动静呢 作者想到记者，想到科学家、学者，想到看热闹的人，想到 警察。人们怎样测量洞的深度呢 ?先用绳子系上秤砣， 再用科 技手段，想

10、做音频分析。再想这个洞怎么成了城市垃圾箱， 想到商人的点子。再想哪些城市垃圾扔进了洞里，想到原子 能反应堆的废料、 机密文件、 动物尸体、 流浪者尸体、 废物、 污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据，这些都是现代城 市的垃圾，作者列了 10 种，作了足够的铺叙。最后是垃圾怎么出来，叫声在哪里响起，石头从何处飞来，作者想像为 “头顶上传来了奇怪的叫声” ，“从刚才发出声音的那个方向 飞过来一块小石头” ，可见作者是根据谁制造的祸害就加到 谁头上的想法去想像的，同时制造奇幻的效果。至于写到哪 里为止，与其多不如少，写到小石头为止，反而含蓄，警示 作用反而强烈。由此可见，丰富的想像先要有一个基本情节

11、，然后充分展开，用具体情节去加以充实。练习说明一、熟读课文，想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及 那块小石头是从哪里来的 ?天上掉下那块石头以后， 接下来可 能还会发生什么 ?本题抓住小说显露主旨之处，引导学生将上下文联系起 来，理解结尾的含义。叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一 个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂出来!’ ”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就 是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什 么，什么都将出来， 接下来原子能反应堆的废料将要飞来了， 机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、 废物和污水，日记本、照片

12、、假钞票、犯罪证据都会飞将下 来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦 果。二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种 ?说说理由。1. 提出了人类与自身生存环境的问题。2. 提示了人性的多面性和复杂性。3. 阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理本题在前一题基础上， 深入一步， 把握文意， 领会主题。 提供三种意见，意在参考，降低难度，可资比较，并非严格 的选择题，也可发表独立的见解。要珍视学生独特的感受、 体验和理解。三、展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字本题既是想像练笔， 又是揣摩仿写。 应在第一题基础上， 进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文 语言，使续写如同出自作者之手。教学建议一、课文是饶有趣味的科幻小说，应该设计一些问题激 发思考， 例如：这个虚构的故事说明一个什么道理 ?用问题去 激发探究的兴趣。可以画三幅漫画。第一幅，画上无底洞，围着许多人 第二幅， 画上许多垃圾车开来 ;第三幅， 画上工人头顶上飞来 一块小石头。只要有点大意即可。、可从以下几个方面探究本文。1.探究想像与现实的关系。可以让学生谈谈自己的耳闻 目睹，人