少儿围棋入门教程(整理版)转载

1、第一课、教学目标与重点知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各 19道线，361个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。、基础知识：棋盘是方的，由横竖各 19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。（一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。图2黑有几气 数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。（二）

2、，连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”如图1黑X子所示。，如图2黑X子所示。，下的这个子就叫“打吃”。（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上）如图3黑X子所示。4黑X子所示。（六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，6 9黑X子所示。图4“提”定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图1/11怙从图7O图56黑X后应走成什么样？图1，介绍谁先动手，就快对方一气。 巩固练习：1题：哪些子应提掉？24题：A-H各叫什么？ 5课堂对局：练

3、习互相对吃。 作 业：课堂做不完，7 8黑白各先走，应走成什么样?2，介绍“打二还一”。题：八个黑子有几气？ 3题：黑先应下成什么样？题：黑白各先下哪里?题题1题六 棋理棋诀：中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央” 一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段， 大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威在中央带提取一子的价值很第二课复习：棋盘的基础知识：是方的有横竖各 19道线，361负的础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 打吃，长，提。摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。

4、个点。认得星和天元。 胜围棋术语六个：气，连，断，-X X XMXI断打吃长气连新课很有兴趣的。今天重点给同学们讲三种吃子着法。0双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了, 的确吃子是很有意思的，对方长一子又不长气,还是一气吃，是报吃。如图3。门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图2 0 抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的 是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在

5、学会吃子后，大家可以发现这样一个问题: 同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。巩固练习：黑先1，2题重点是制造出双打来。3 4题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。 课堂总结:四课堂对局: 五作 业:注意区分门吃和抱吃的区别，会制造双打。要能看出几步棋以后的门吃。 初步介绍一下“打劫”。练习互相对吃。黑先。1， 2题是双吃，3题4题是门吃，5题6题是抱吃。5 题六棋理棋诀：的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势棋从断处生，棋谚“棋从断处生” 行棋的局面。第三课复习:什么是双打，门吃，抱吃？摆出三个简单的例题。 一。将来在活棋和逃连时有大用处。就跑不了。双打的特性是：打两

6、必吃其 抱吃的特性是：一但出现，对方的子门吃,新课在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封（枷），扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。 子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。（枷）：把对方的子虚罩住的着法。封（枷）的特点是不和对方的子接触。”往虎口里放子，征 封 扑与倒扑：认得三种虎口，会“扑 会“倒扑”在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、看说明题看说明题看说明题 打、吃。14。5。扑与倒扑圭寸（枷）5引征是指在征子前方有对方的 子，形成不是长气就是打吃的局面。征子本身四路再加

7、外边紧挨着的两路共六路 是引征。例题1。封（枷）棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。例题说明题：要记住特性：征子出现后,引征六线 4引征 3没有引征能吃住，有引征吃不住。2。扑与倒扑一一是在对方能连接回家的那个断点上（虎口）断打、紧气、断吃。 。例题3。这充分体现了棋抉:“敌之要点既我之要点”例题：黑先二巩固练习：黑先1，2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6倒扑加抱吃。I II课堂习题：1题课堂总结： 征子：从两边连续不断打吃，对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。“枷吃”有时是在几步棋之后，虽然可能周围有对方的子，却可吃住对方被围困的子， 一但发现乐趣无限。要想掌握，就得多练。 当

8、我们学习了很多吃子方法后,一但计算有误,就会发现经常是几种方法一起用。 征子时，自身形成多处双打， 就反被吃，是常用而又危险的方法。课堂对局：练习互相对吃。作 业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题6题是倒扑。2Q题B |棋理棋诀：“敌之要点既我之要点”棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对 方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。第四课复习：什么是征子，封（枷），扑与倒扑？摆出三个简单的例题。 右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。圭封枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，征子的特点是：左 枷，扌卜与倒扑出的特性是：自己用

9、于 对方的子就跑不了。扑与倒扑扑与倒扑后，我们现在再学习 “接不归，比气（长气和紧气），边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止，我们已经 学了九种吃子的方法。接不归：封（枷） 新课：在同学们学会了双打门吃抱吃征子圭寸（枷）比 气:边角吃子:禾用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。说 明题1在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。说 明题2。边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。对自己有利。说 明题3。1 接不归2说明题：黑先要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发 生不能都连回

10、的事。这时就要注意把棋连接好。边角吃子比气：是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧 对方的气。边角吃子：要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。接不归例题：黑先边角吃子巩固练习：黑先1是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。34 题逃连和对杀时，要注意出现。 比气（长气和紧气）是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合 几种吃子方法一起共用。 边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。在三路以下行棋时，要别忘 记利用上。课堂对局：练习互相对吃。作 业：黑先。1, 2题是接不归，课堂习题：课堂总结：接不归是题种常见常用的棋形和吃子手法。在做活,3,4题

11、是边角吃子。题OOH41题棋理棋诀：逢方必点“逢方必点”又称“形方必觑” 不管如何“点”它一下再说,，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方 不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。双 门 抱 征 圭寸、打的特点是: 吃的特点是: 吃的特点是: 子的特点是: 枷的特点是:扑与倒扑特点是： 接不归特点是： 比气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。边角吃子特点是：禾用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。第五课复习：什么是双打 门吃 抱吃 征子 封（枷）扑与倒扑 接不归 比气 边 角吃子。并摆出九个简单的例题。同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分

12、。当时不提，对方也跑不了。当时不提，对方也跑不了。左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方子就跑不了。 利用对方的断点，紧气吃子。利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。3 双打逃封（枷）扑与倒扑 接不归 比 气 边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。 今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。 例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。 例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练 掌握后，

13、就能应用到实战中。说明题：黑先 1 打吃逃 巩固练习：黑先吃子总复习：13 边征子 4 门吃 5 ill门吃课堂总结: 重点复习九种吃子方法。 我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 课堂对局：练习互相对吃。作 业：黑先。吃子总复习。3 接不归0 B S B4 接不归5接不归6接不归棋理棋诀：滚打包收俱谨避“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对 方时是常用手段。能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。第六课复习：吃子十方法：双打 门吃 抱吃 征子 封（枷）扑与倒扑 接不归 比 气 边角吃子逃子。不摆例图。新课：吃子这一大部

14、分我们已经学完了，我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋？什么是 活棋？为什么是死的？为什么是活的？怎么才能杀死？怎么才能做活？我们现在就学 习一些基础知识。首先，活棋的基本条件是两个眼，什么是眼？请看大盘。什么是眼一一由棋子围绕的空点，且围绕的棋子连接完整无缺陷。什么是假眼一一由棋子围绕的空点，但围绕的棋子连接有缺陷。破 眼一一利用棋子连接或棋形的缺陷，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。做 眼 补好棋形上的缺陷， 做出真眼或摆出眼形。课堂例题：黑先杀白。，白先做活。各走一遍。 以后在讲另外的种类。双 活：这是围棋中的一个常见的棋型。这是一种在对杀中的妥协。如果你不让人家活，月那你也做不活

15、。双活的种类很多，在这里只介绍简单的双活，例 题： 无眼双活。有眼双活。白先做活。各走一遍。3452双活特点：无眼双活必须有两口公气。有眼双活必须有一口公气。 在不能净杀对方时，或不能做两眼活棋时，争取双活课堂练习：黑先杀白。2第5题二一破眼，讲“二一路上多妙着”请大家注意：在破眼的时候，经常用扑的手法，用以缩小对方的眼位。对方不提你，就提他一 个子，对方若提你，就自填一子，缩小了或灭掉了眼位，在这时，以前学的十种方法就全用上了。课堂总结： 不论是做活还是杀棋，看准眼位的要点是第一的，只要占住要点，就可做活或杀棋。 双活是有公气，有单眼一口公气，无眼则需两口公气。四 课堂对局：练习互相对吃。五

16、作 业：黑先。1 4黑先杀白。5 6黑先双活。46“二一路上多妙着”棋谚“二一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、 活、手筋、收官）中二一这一点往往是要点。第七课0在四、复习：挖一一在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。 夹一一主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。 立一一在四、三、二线的棋子，连着向 边线方向直着下一子，叫“立”。点一一在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下例1挖0例3立 本节课是下课,例2夹新课：基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。 滚打，倒脱靴三种。枷一一飞封和软封：用飞的棋形来封住对方的棋子，就叫“飞封”。软封又俗“称送佛归殿”，

17、其实是枷和抱吃或征子等组合着法的戏称。例 1飞封 例2软封滚 打：逼迫对方走成愚形的同时，还收紧对方外气的组合着法。例 倒脱靴：它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再回吃对方的子。讲枷一一飞封和软封,3滚打例4倒脱靴例1飞封例3滚打它们的特点都是把对方的棋虚罩在里边， 对例2软封 前面我们讲过封和大封，这会讲的是飞封和软封。方越往外撞，自己越得利。由其是对付“穿相眼”的棋，一定不能压两边，那样会伤自己 的棋，这时用飞封是特有，专用的好着。正是棋诀所说“象眼尖穿忌两行”。滚打是破坏对方棋形的一种常用着法，它的特点常常以扑做为一连串手段的开始，包括一一 “扑、提、卡、打”，俗称叫“滚打包收”。滚

18、打是手段，包收是目的。把对方打成一团， 没有眼形。滚打本身不是吃子着法，但它先把对方打成愚形，为下一步攻杀做准备。倒脱靴是一种特殊的吃子着法，它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再吃回与对方对杀 的子，这就叫“倒脱靴”，这个棋型不容易下出来。它的特征是能回吃对方子的棋型不多， 一个是“方四”，一个是“曲四”。倒脱靴的下法主要用于攻杀和死活棋之中。只有熟练地 掌握其它吃子着法才能学到倒脱靴的变化。 如能在对局中你自己下出一个倒脱靴， 那将是 非常高兴的事。三巩固练习：黑先1题是“软封”吃白子。2.3题是“滚打”吃白子。4.5题是“夹”吃白棋。 课堂复习做不完，留作家庭作业。2 滚打ill4 夹

19、 5 夹 6 倒脱靴滚打课堂总结：我们已经学了三种着法和基本死活棋型。三种着法有：吃子着法，行棋着法，和攻杀 着法。这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。我们现在就小结复 习三法一棋型。吃子着法：双吃、门吃、抱吃、征子、枷吃、扑与倒扑、接不归、比气吃、边角吃子、逃子。 行棋着法：金角银边草肚皮， 攻杀着法：挖、夹、立、点、 基本死活棋型：直三、曲三、课堂对局：练习下整盘棋。作 业：黑先。拆边.挂角.夹攻.跳.镇.飞攻.搭.尖出飞出.占大场.分投.打入。 枷一一飞封和软封、滚打、倒脱靴。 直四、曲四、丁四、方四、刀把五、梅花五、葡萄六。峠1-k、-C1卜523棋理、棋谚、棋诀：象眼

20、尖穿忌两行“象步”是汉子田字字形的棋形，中间的交叉点称为象眼。行”是说：如果对方走在象眼 俗称穿象眼，自己应远一路行棋, 贴着对方象眼的那步棋走，贴着行棋一般情况下是恶手。“象眼尖穿忌两不要第八课复习：上节课我们学习了十二种连接中的四种：跳，尖过，夹过，飞过。跳一一使用普通的跳,有时竟可以把自己的断补上，同时切断对方的棋。尖过一一尖过在边路上出现的比较多。 夹过一一有配合时，夹也能连通。也在边路上出现的比较多。飞过一-使用普通的飞，在有时却是能起意想不到的作用。新课：“连接与分断”这一课讲十二种连接中的四种：跳过，掖过，托过，巧连。 跳过一一普通的跳，在周围子力的配合下，对方竟然断不了。掖过一

21、一在对方小尖的两子连接（或断）点上，下的子称“掖”。托过巧连紧挨着对方的子，在对方子的下边下字称“托” 利用对方的缺陷和毛病，把自己连结就是巧连。才能成立,在这是多是利用自己在二路上的子， 和 叫作“硬腿”的棋型，硬腿就是一路立到低一一一路上，在一路上没有断点的子就叫“硬 腿”或“硬头”。这样的子，对方是不容易挡住的。而己方又有很多的利用。或者说在它 的周围，能产生很多的手段。跳过和掖过以及大飞超大飞通常都是在这样条件下产生的。“托过”是看准对方不敢扭断时的一种有力而又紧凑的下法。“托”本身就是要扭断，而对方又不敢扭断，这就是看准了、抓住了对方的毛病。还是一着两用，你不敢扭断我就托过，你 敢扭

22、断，我就把你扭断的子全部吃了。所以把以前的知识学好用上，解决眼前的问题就不 难。巧连一一更是利用对方的缺陷和毛病，把自己巧连。到现在为止，我们已经把十二种防断连接的着法都学完了。 在这些着法中，粘、虎、飞是基础， 旦基本功，是重点。棋理口诀要记住：势厚用粘，成形用飞，安定用虎。补断是在实战中经常要碰到的，知到了补断的重要性后，在选择补断的各种基本手法时，还 要考虑眼形（安定）棋形（成形）以及补断之子本身的作用（效率一一是否一子多用）等等。跳过和掖过通常都是在有自己子力配合下,三 巩固练习：黑先1，2题是“断”后如何应对。3题是“接不归”黑棋现在是否有必要立 刻提白子。4题是“抱吃”，不用立刻提

23、子。5题若不立刻提白子，则会造成极 大的损失。6，7题是简单死活题。课堂练习黑先二 i ii67从下节课开始学习六种分课堂总结：我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学的是连接与分断着法。经过三 节课的学习，我们已经把十二种防断连接的着法学习完了， 断法了。四 课堂对局：练习下整盘棋。 五作 业：黑先。114機能否吃白協能否吃白能否吃白第九课复习：在前面的三课上，我们学习了十二种防断连接法：连、双、虎、飞、跳、尖过、夹过、 飞过跳过、掖过、托过、巧连共计十二种。在这些防断连接法中，我们强调要重点学习 掌握连（粘）、虎、飞这三种基础、基本的方法。掌握、记牢“势厚用粘，成形用飞，安 定用虎

24、”。这个围棋规律。在选择补断的各种基本手法时，还要考虑眼形（安定）棋形（成形）以及补断之子本身的作用（效率一一是否一子多用）等等。引言：连接是防守的重要手段，分断则是进攻的重要着法。俗话说“棋不断，事不乱”“棋从断处生”，分断对方、断开对方是向对方发起攻击的准备和基础。下面我们就学习六种 分断的前三种。新课：这一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。扳断一一扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方棋弄断，又不能让对方吃了。 尖断一一尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。挖断一一挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。例1尖断例

25、2例3挖断扳断是从扳演变而来的。扳是从自己这一路扳到对方的棋里，但是，必须是对方不能断吃，对 方一但要断吃，那一定损失更惨重。如挂盘例题，如果白方硬断，则要被黑方吃门吃三子。 这里还是要以计算为基础，找准了对方的缺陷和毛病，一下击中要害。尖断的特点是：多是对付小尖的棋型，并且是有两个断点，在周围棋子的配合下，对方小尖这样连接的棋型都有可能变为有问题，这就是围棋总是在不断变化的。当对方有连续两 个断点时，就可以找它是否有这样的弱点，这个弱点就是此棋的要点，在把这一要点占领 后，对方的两个断点就不能兼顾了。就有挖 同样是使对方出现两个断点，使其不能兼顾。只要周围有配合时，就要仔细计算，是否有“要点

26、”， “一挖两断，不能两全”。“一尖两断，不能两全”。挖断的特点是：出现最多的手段。这是因为下棋不可能老是连在一起，只要有空点， 的手段。关键在周围自己子力的配合。从以上可看出，在对方的棋有两个断点时， 能否占据“要点”，用哪种方法可以把它弄断。要能举一反三一一“一挖两断，不能两全”巩固练习：黑先1 ， 2， 3题是黑先活。4.5.6 .7 题判断题。 课堂复习。做不完，留作家庭作业。课堂总结：我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学习的是连结（12）分断（6）法。 这些着法都是在发现对方的棋有两个断点的毛病后，找准要点，占领要点，对其攻击 的着法。课堂对局：练习下整盘棋。 作 业：黑先。C131h_能否吃白34棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之攻彼顾我弃子争先第十课复习：上一课讲六种分断中的前三种：扳断,尖断，挖断。扳断是从扳演变而来的。扳到对 方棋里的子，既能把对方的棋弄断，又不能让对方吃了。尖断是从尖演变而来的。尖 到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋 里的子，能把对方的棋弄出两个断点。例2扳断例3挖断扳断，尖断，挖断。我们要分析为例1尖断引言：在上节