人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (232)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷一、基础知识积累与运用（20 分）（一）下列各题均有四个选项，选择符合题意的一项，把序号填入括号中。（12 分） 1下列词语中加粗的字的注音完全正确的一项是（3 分）（）A. 潜行（qin）晕倒（yn）震撼（hàn）B. 篡夺（chuàn）静谧（mì）劫掠（le）C. 勋章（xn）分 歧 （qí） 造 诣 （yì）D. 沟壑（hè）濯洗（zháo）栖息（q） 2下列词语字形完全正确的一组是（3 分）（ ）A 哀 鸣 畅 谈 害 人 听闻B沐浴 祷告 水波粼粼C 倘 若 炫 耀 禄 禄 终

2、生D弥慢 澄清 恍然大悟3下列各项中不完全属于成语的一组是（2 分）（ ）A声东击西 德高望重B金碧辉煌 花枝招展C抖擞精神神通广大D明察秋毫聚精会神4下列作家作品对应有错误的一项是（2 分）（）A天上的街市郭沫若B金色花泰戈尔C纸船寄母亲冰心D观沧海白居易 5下列各句中运用两种修辞方法的一项是（2 分）（）A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。B. 那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。C. 有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。D散在草丛里，像眼睛，像星星。（二）根据要求默写原文语句。（8 分）6. ，清风半夜鸣蝉。（西江月）7. 兄女曰：“ ”公大笑乐。（咏雪）8. 孔子认为只要虚心求

3、教到处都有老师的句子 ， （论语十则）9. 写出古诗词中你喜欢的连续两句描写优美景色的句子：5 ， 。（课内外均可） 二、阅读（40 分）（一）文言文阅读（15 分） 阅读下文，回答问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10. 解释加粗的词语（3 分）尊君在不（）下车引之（）入门不顾（）11. 揣摩下列加粗字词的意思，然后分别用加粗的词（词义相同或

4、相近）领头写出一个 成语。（3 分）与友期行，相委而去（）过中不至，太丘舍去（）12. 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（5 分）13. 自古以来，出现过许多聪颖机智的少年，关于他们的美谈至今流传。请你讲述一则这方面的故事。（课文中涉及的除外）（4 分）（二）现代文阅读（25 分） 阅读下文，回答下列问题。美丽的歧视高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8 年前，我的同学大伟就处于这种境地。而我则考上京城的一所大学。当我步入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到我，原来，他也是北京某名牌大 学的一员了。“祝贺你。”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直以为自己完了

5、，没什么出息了，可父母对我抱有 很大希望，我被迫去复读你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读时我的成绩倒数第 五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读武侠小说。张老师很生气，说：大伟，你真没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你考上大学，全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌的跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此生一定要考上大学，说着我把那本武侠小说撕得粉碎。 你知道，第一次高考我分数差了 100 多分，可第二次我差 17 分，今年高考，我竟超了 80 多分我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种”3 年后，我回

6、到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他， 他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪横流，过了一会儿，他让老伴取了一帧照片，照片上，一位书生正在巴 黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18 年前，他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头向下转三圈”“后来呢？”我问。“后来和大伟一样。”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术你相信吗？很多时候，别人的歧视能让我们激发心底 最坚强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了 4 年，我出差到北京，意外的在大街上

7、遇上了大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物，我给大伟讲了张老师的那席话在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视，我感到，那歧视蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵、最美丽的。14给加粗的字注音。（2 分）哽咽（）（）蕴含（）噌（） 15第一段的加粗的词语“这种境地”指代的内容是什么？（1 分）16. 张老师对大伟尖酸刻薄的话语为什么会收到相反的效果？（3 分）（用原文的话回答）17. 品味“大伟突然泪流满面”和“张老师老泪横流”这两句话，谈一谈两次流泪的原

8、 因有何不同？（5 分）18. 文末一段主要用了哪种表达方式？在文中起什么作用？（2 分）19. 题目中的“歧视”，从文章内容看是什么意思？为什么说这样的“歧视是美丽的”？（4 分）20. 读完本文，你认为张老师是怎样的老师？（2 分）21. 假如你在人生的道路上也遇到失败，你将怎样对待？（3 分）22. 读完本文后谈一谈你对“师生情”的理解。（3 分）（应采用一定的修辞方法）三、作文（40 分）下面两个文题，任选其一。（1） 读罢美丽的歧视一文，以“我读美丽的歧视”为副标题，自拟题目写一篇 文章。（2） 朋友给我的 提示：横线上可填入：友谊、欢乐、鼓励、烦恼、伤害等词。 作文要求：要有真情实

9、感，要努力做到有新意，有创见。除诗歌外文体不限。字数大约在 600 字左右。参考答案一、（一）1C2B3C4D5A（二）6明月别枝惊鹊7未若柳絮因风起8三人行，必有我师焉9略二、（一）10“不”通“否”拉回头看11（1）行云流水、行尸走肉等（2）舍己救人、舍生取义等12探究性试题，言之成理即可。13略（二）14nyèyùncn 15高考落榜，受到打击。16. 对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术， 很多时候，别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。17. 大伟的流泪是因为自己一直未能理解张老师的用心良苦而悔恨，以及为张老师的去 世而难过。张老师的流泪是为自己采用的“激将法”收到可喜的效果感到欣慰而流泪。18. 议论，篇末点题，深化中心，发人