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文档简介

1、说一说，下面各组图形有什么相同或不同？说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ 细雨中的东街 两张图片画面（ ），但是第二张图片是把第一张（ ）相同缩小了美丽的滨江夜景 两张图片画面（ ），但是第二图片是把第一张图片（ ）相同放大了西师版教材第十一册第五单元两个正方形相比较，形状 ，但是大小 。从左图到右图，图形 ，但是 没有变。从左图到右图，图形 ，但是 没有变 无论是把图形放大还是把图形缩小，图形的形状始终不会改变相同不同缩小了形状放大了形状例1：把小正方形每边放大到原来的3倍把长方形的各边都缩小为原来的一半例2把L形各边放大四倍 就是每边都要放大四倍：底边原来是3格，现在应该画 格,左边原

2、来是2格，现在应该画格 把图形放大或者缩小的时候，并不是单独对一条边进行放大或者缩小，而是图形的每一条边都同时放大或者缩小相同的倍数！128课堂活动：课堂活动：综合应用：有一张长方形图片，长32cm，宽24cm，你能自己设计一个比例尺，把它画在这个表格里吗？谢谢大家判断是否正确并说明理由判断是否正确并说明理由把下面的长方形缩小为原来的把下面的长方形缩小为原来的1/2后画出来。后画出来。3厘米厘米2厘米厘米想：想：因为因为32=6(平方厘米平方厘米) 61/2=3(平方厘米平方厘米)所以，画一个面积为所以，画一个面积为3平方厘米的长方形就行了平方厘米的长方形就行了 (如下图如下图)3厘米厘米1厘米厘米义务教育课程标准

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