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文档简介

1、诗诗 两两 首首 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。普希金在流放期间的乡村诗人书房诗人书房

2、诗人书房心儿永远向往着未来,心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁;现在却常是忧郁;一切都是瞬息,一切都是瞬息,一切都会过去,一切都会过去,而那过去了的,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。就会成为亲切的怀恋。假如生活欺骗了你,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。相信吧,快乐的日子将会来临。讨论、探究讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 普希金弗罗斯特弗罗斯特(Robert Frost)(18741963)美国诗人。美国诗人。1874年年3月月26日生于美国日生于美国西部的旧金山。他西部的旧金山。他11岁丧

3、父,后随母亲迁岁丧父,后随母亲迁居东北部的新英格兰。居东北部的新英格兰。弗罗斯特弗罗斯特16岁开始写诗,岁开始写诗,20岁时正式岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕,一生中共发表第一首诗歌。他勤奋笔耕,一生中共出了出了10多本诗集,其中主要的有多本诗集,其中主要的有波士顿以北波士顿以北,山间山间,新罕布什尔新罕布什尔,西流的小溪西流的小溪,见证树见证树以及以及林间林间空地空地等。等。黄色的树林里分出两条路,黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足,可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立,我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去,我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。直到它消失

4、在丛林深处。 但我却选了另外一条路,但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂,它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽;显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上,虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹。很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头,但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾:我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路 而我选择了

5、人迹更少的一条,而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生的道路。 思考题:1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”?这是怎样一种?这是怎样一种表现手法?你能从学过的课文找出例子吗?表现手法?你能从学过的课文找出例子吗?2.2.四节诗各表达了什么意思?四节诗各表达了什么意思?3.3.这首诗到底想告诉我们什么?这首诗到底想告诉我们什么?1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”? 这是怎样一种表现手法?这是怎样一种表现手法? 你能从学过的课文找出例子吗?你能从学过的课文找出例子吗?表面上说的是表面上说的是自然界自然界的道路,而实的道路,而实

6、际上是写际上是写人生之路。人生之路。 这是一种这是一种。 我们曾学过的在山的那边我们曾学过的在山的那边和行道树等都采用了这种写法。和行道树等都采用了这种写法。2.2.四节诗各表达了什么意思?四节诗各表达了什么意思?第一节:第一节:写诗人写诗人站在道路岔口,面临选择。站在道路岔口,面临选择。第二节:第二节:写诗人写诗人选择了一条极富挑战的道路。选择了一条极富挑战的道路。第三节:第三节:写诗人踏上自己选择的路。写诗人踏上自己选择的路。第四节:第四节:写诗人对未来的遥想。写诗人对未来的遥想。3.3.这首诗到底想告诉我们什么?这首诗到底想告诉我们什么?这首诗是写人生之路的。人生之路这首诗是写人生之路的

7、。人生之路有许多,而人的一生只能选择一条。当有许多,而人的一生只能选择一条。当踏上这条道路以后,可能会发现有许多踏上这条道路以后,可能会发现有许多不尽人意的地方。于是就会对未选择的不尽人意的地方。于是就会对未选择的路产生向往。路产生向往。诗人告诉我们:人生的选诗人告诉我们:人生的选择很无奈,既要勇于抉择,更要慎择很无奈,既要勇于抉择,更要慎重对待。重对待。1.1.诗人选择了自己的路,可为什么题目却是诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路未选择的路”?2.2.在诗歌表现的情绪上,在诗歌表现的情绪上,未选择的路未选择的路与与假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你有什么不同?有什么不同?3.3.

8、这两首诗对人可能产生怎样的影响?这两首诗对人可能产生怎样的影响?1.1.诗人选择了自己的路,可为什么题目却是诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路未选择的路”?诗歌虽然写到已选择的路,但重点诗歌虽然写到已选择的路,但重点强调的却是强调的却是未选择的路,以引起人们对未选择的路,以引起人们对人生选择的思索,人生选择的思索,所以以所以以“未选择的路未选择的路”为题。为题。2.2.在诗歌表现的情绪上,在诗歌表现的情绪上,未选择的路未选择的路与与假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你有什么不同?有什么不同?假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你表现得表现得乐观积极乐观积极;未选择的路未选择的路则表现有些则表现有些忧郁忧郁。3.3.这两首诗对人可能产生怎样的影响?这两首诗对人可能产生怎样的影响?两首诗都富于哲理,且都富于人情味。两首诗都富于哲理,且都富于人情味。 假如生活欺骗了你积极乐观的人生态假如生活欺骗了你积极乐观

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