二年级数学期末考试知识点大全

1、2019 二年级数学期末考试知识点大全期末考试快到了! 大家准备好了吗?小编为您带来了二年级数学期末考试知识点，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦!1 . 表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。被除数 麻数=商？被除数 徜=除数？除数 丽=被除数2 .除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3 .除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300 -25

2、4=300 (25 4)4 .除法公式(1)被除数麻数=商(2)被除数-二除数除数X商=被除数5 .被除数除法运算中被另一个数所除的数，如24 ?=3，其中24是被除数6 .除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。0，否则没例：8 2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为有意义。7 .商：在一个除法算式里，被除数麻数=商十余数，进而推导 得由：商XB数十余数=被除数。8 .完全商当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9 3=3, 3就是完全商。9 .不完全商如果数a除以数b（非零）除不尽，得到的商就是不完全商。如: 10心=31,这里的3就是不完全商。10 .被除数和商的关

3、系被除数扩大（缩小）n 倍，商也相应的扩大（缩小 ）n 倍。除数扩大（缩小 ）n 倍，商相应的缩小（扩大）n 倍 ）。11.2 6的乘法口诀2X2=42 M=63 M=94 M=85 M=126 M=162X5=103X5=15 4X5=205X5=2526=123 =1846=247 =308 =3612 .直角：几何原本中的定义：当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。一个直角等于90度，符号：Rt/13 .几何中的锐角：大于0小于90 (直角)的角。两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。14 .钝角：钝角大于直角(

4、90 )小于平角(180 )的角叫做钝角。15 .平移：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。平移可以不是水平的。16 .旋转：在平面内，把一个图形绕点O 旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点 O 叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点 P经过旋转变为点 P；那么这两个点叫做这第 4页 /共 7页个旋转的对应点。17 . 旋转的性质(1)对应点到旋转中心的距离相等。(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。(3)旋转前、后的图形全相等。18 .旋转的三要素(1)旋转中心;(2)

5、旋转方向;(3)旋转角度。注意：三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样。旋转变换是由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向，转动同一个角度19 .表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。被除数 麻数=商？被除数 徜=除数？除数 丽=被除数20.7、 8、 9 的乘法口诀7X7=497 刈=5679=6389=7299=8121 .万以内的数的认识100=10 个 10（10 个 10 相加的结果等于100）1000=10 个 100（10 个

6、100 相加的结果等于1000）22 .克克为质量单位，符号？g,相等于千分之一千克。一克的重量大约相于一立方厘米水在室温的质量，大约有一个万字夹的质量。1?吨 ?=?1,000,000?克 ?（一百万克）1?公斤（1 千克）?=?1,000?克 ?（一千克）1?市斤?=?500 克 ?（1?克 ?=?0.002市斤 ?）1?毫克?=?0.001?克 ?（1 克 =1000 毫克 ）1?微克?=?0.000?001?克 ?（1 克 =1000000 微克）1?纳克?=?0.000?000?001?克 （1 克 =1000000000 纳克 ）23 .千克千克：（符号kg或kg）为国际单位制中量

7、度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望为大家准备的二年级数学期末考试知识点，对大家有所帮助！课本、 报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么 ?还是没有彻底“记死 ”的缘故。要解决这个问题,方法很简单 ,每天花3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。 可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔