人教版小学六年级英语复习教案

1、人教版小学六年级英语复习教案一 .TeachingTime:Date:LessonTime:二 .Teachingaimsanddemands:（ 一 ）1.Fourskills:month,January,February,March,April.2.Threeskills:Januaryisthefirstmonthoftheyear.3.Let'smakeandtalk.制作相册。要求用以下句式进行交流 :It sJanuary.Sheisskating.InMarch,thechildrenplanttrees.4.Let'sreadandchant.（ 二 ）Teac

2、hingAffection1.TopromoteSs interestandconfidence.2.ToteachtheSshowtosaythefirstmonthtofourthmonthoftheyea r.三 .Teachingimportantpointsanddifficultpoints:1.Words:month,January,February,March,April.2.Sentence:Januaryisthefirstmonthoftheyear.四 .Teachingmethods:1.CommunicationTeachingMethod.2.DirectTeac

3、hingMethod.3.Readingandwriting.4.TPR.五 .Teachingaids:1 . 准备教师卡片，图片和录音磁带。2 .教师准备硬纸片；数量相等的14月的小纸条，按照学生人数准备每人一套。3 .学生准备几张照片，最好是有14月日期的或是能反映出时间的。六 .Lessontype:NewLesson七 .TeachingSteps:1 .Warming- up/Revision(3 )1)Singasong:MonthsoftheYear.2)Reviewthewords:January,February,March,April.2 .Presentation(20

4、 )1)教师提问学生的生日：WhosebirthdayisinJanuary/February/March/April? 让生日在 1 4 月的学生到前边逐个介绍自己的生日，例如：Hi!I'mxx.MybirthdayisinJanuary. 让下面的学生注意听，尽力记住每个人的生日月份( 不能用笔记录) 。然后学生按任意顺序站成一排，让下面的学生凭记忆说出他们的生日。从第一个开始，教师说ThisisStart! 学生开始抢答，答对者得一分。看看谁的瞬间记忆好。2)把数量相等的14月的英语单词分别写在纸条上，然后学生抽签得到自己的月份，按照月份分成小组，以月份名称为组名，如Januar

5、yGroup; 各小组讨论在自己的月份里有哪些节日，学校有哪些活动，周围的人会进行哪些活动。用英语记下来，不会的可以用图画表示。最后向全班介绍展示讨论结果。3)Justwrite.3.Practice(17 )1)教师请学生分成小组完成学生用书第50页的制作讨论活动。鼓励学生联想以前学过的句型来交流，例：Whoisthis?Whereishe/she?Doyoulike.?2)Let'sreadandchant4.AssessmentFinishtheactivitybookaboutthelesson.5.Additionalactivities/Homework1)Finishth

6、eactivitybook.2)设计一张14月中节日的贺卡。八 .Blackboarddesign:Unit3Whatareyougoingtodo?一、重点短语：thismorning 今天上午thisafternoon 今天下午thisevening 今天晚上nextweek 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚postcard 明信片 comicbook 漫画书 newspaper 报纸二、重点句型：1.Whatareyougoingtodoontheweekend? 你周末打算做什么?2.I mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?

7、这个周末我打算去看望我的外祖父母。3.Whereareyougoingthisafternoon? 你今天下午打算去哪里?4.I mgoingtothebookstore. 我打算去书店。5 .Whatareyougoingtobuy? 你打算去买什么?6 .I mgoingtobuyacomicbook. 我打算去买一本漫画书。三、重点语法：1、 Whatareyougoingtodo? 你想做什么?询问他人在未来的打算。begoingto 后面要跟动词的原形。注意begoingtobe 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。Whatar

8、eyougoingtodothisafternoon?Whatareyougoingtobuy?Whata reyougoingtobe?When?areyougoing?Whereareyougoing?Howareyoug oing?Whoareyougoingwith?2、 thisevening 和 tonight 的区别：thisevening 指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight 指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。3、P30写周末的作文的模板4、部分疑问代词的意义与用法：(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：Wha

9、tisyourname?你的名字叫什么？Whatisyourfather? 你爸爸是干什么的?Whatisyourhobby? 你的爱好是什么?Whatisyourfavouritefood? 你最喜爱的食物是什么?What'syourmathteacherlike? 你的数学老师长得什么样子?(2)Where,在哪里，到哪里。用来问地点。如：Whereareyoufrom?你从哪里来?Whereareyougoingto? 你打算去哪里?Whereismyruler? 我的尺子在哪里?(3)When,什么时候。用来问时间。如：Whenisyourbirthday? 你的生日是什么时候

10、?Whenareyougoingto?你打算什么时候去？Whendoyougotoschool?你什么时彳去上学？ (4)whattime 几点了。用来问具体的时间，如： Whattimeisit? 现在几点了?(5)Whatcolour 什么颜色。用来问物体的颜色。如：Whatcolourisyourschoolbag? 你的书包是什么颜色的 (6)Whatkindof 什么种类。用来问类别。如Whatkindoffruitdoyoulike? 你最喜欢哪一种水果?(7)who 谁。用来问人物是谁。如：WhoisyourEnglishteacher? 你的英语老师是谁?Who'sth

11、atman?那个男人是谁？(8)whose 谁的。用来问物体的主人是谁?如：Whosepencilisthis? 这是谁的铅笔?Whosebikeisblue? 谁的自行车是蓝色的?(9)which 哪一个。用来问具体的哪一个。如：Whichseasondoyoulikebest? 你最喜欢哪个季节?Whichpencilisken's?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？(10)how 怎样 ?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：Howareyou？(尔女子吗？Howisyourmother？ 你妈妈好吗？Howa

12、boutyou?(尔呢？(11)howmany多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：Howmanybooksdoyouhave?有多少本书？Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝？(12)howmuch多少钱。用来问物体的价钱。如：Howmucharethey触们多少钱?Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?(13)howold 几岁了。用来问年龄。如Howoldareyou?你几岁了 ?Howoldisyourfather? 你爸爸多大了?(14)why为什么。用来问原因，一般要用 because来回答。如：whydoyoulik

13、espring? 你为什么喜欢春天?BecauseIcanflykites. 国为我可以放风筝。(15)howlong 多长(16)howtall 多高5、Iwanttobe我想成为 表示理想。相当于 I'mgoingtobe.6、地点名称：fruitstand 水果店 ?clothesshop 服装店 ?shoestore 鞋店 ?petshop 宠物店 ?themepark 主题公园 ?theGreatWall 长城 ?plantshop 植物店 restaurant 饭店 busstop公交车站7、在哪个门用介词at ， atthenorth/east/south/westgat

14、e.8 、现在进行时与一般将来时的区别：Unit4what syourhobby?一、重点词汇：hobby 爱好 rideabike 骑自行车dive 跳水 playtheviolin 拉小提琴makekites 制作风筝collectstamps 集邮 live 居住 teaches 教Watches观看 goes 去 doesdoesn' t=doesnotcity 城市 county 国家或者乡村province 省二、重点句型：1 .What' syourhobby?你的爱好是什么？2 .Ilikecollectingstamps. 我喜欢集邮。3 .Helikesco

15、llectingstamps ， too. 他也喜欢集邮4 .DoessheteachEnglish?No ， shedoesn t. 她教英语吗?不。5 .Doessheteachyoumath?Yes， shedoes. 她教你数学吗?是的。三、重点语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing 。一般要遵循以下三条规则：(1) 一般情况下，在动词的后面直接加ing 。如： play-playingread-readingdo-doinggo-going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e,再加 ing 。如： write-writingride-rid

16、ingmake-makingdance- dancing(3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing 。如： run-running?swim-swimming?put-puttingsit-sitting2 、记住 like 后面要加动词ing, 说爱好有三种说法： Ilikeswimming. Swimmingismyhobby. Myhobbyisswimming.注 意： Shelikesdrawingpictures,listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的，都是在like 后面，所以都要加ing.3、第48 页

17、是写自己或者笔友的作文模板4、第49 页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1) 在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。(2) 在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。(3) 动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：一般情况下，在动词的后面直接加 So如：read-readsmake-makeswrite-writes以字母s,x,o,sh,ch 结尾的动词，在词尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes

18、pass-passes以 y 结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y 结尾的动词，在词尾直接加 So 如：play-playsbuy-buys以辅音字母加y 结尾的动词，要把y 变为 i ，再加 es. 如：Study-StudieS以 f,fe 结尾的名词，先把f， fe 变为 v, 再加 -eS.特殊变化：have-haS(4) 在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了doeS 或者其否定形式doeSn't. 该句子中的其他动词就要使用原形。(5) 第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doeSn't. 动词恢复原形。如：HeliveSinBeijing.-HedoeSn'tliveinBeijing.(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does 开头，后面的动词也要变为原形。如：HelivesinBeijing.-Doeshe