5 、一株紫丁香 导学案

1、人工作者 人教版二年级语文上册5 、一株紫丁香【学习目标】1、会认8个生字，会写10个生字。2、正确流利地朗读课文、背诵课文，体会师生之间的深厚。3、有尊敬老师的愿望。【学习重点】：会认会写目标生字。正确流利地朗读课文。【学习难点】：背诵课文，体会师生之间的深厚感情，有尊敬老师的愿望。【学前准备】：歌曲每当我轻轻走过你窗前、课件【学习过程】： 第一课时【一、激趣导入】：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）【二、初读课文，读准字音】用自己喜欢

2、的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。【三、合作识字】1、检查生字。（1）自主认读。（2）同桌交流读，互听，并正音，重点指导“踮”。（3）开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。（4）汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。2、出示一段顺口溜检查识记效果。踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。 3、指名读课文，矫正字音。自由练读课文。4、交流：读了课文后你了解了什么？ 【四、巩固生字，写字练习】1、出示“休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困”10个字。读字音，认字形。 2、观察教师范写，点评。 3、学生练习。同桌展示。互提建议。【五、达标

3、测评】从以下几项作业中，有选择的完成自己感兴趣的两项。1、讲师爱生小故事2、做贺卡3、唱赞美老师的歌4、抄赞美老师的诗句5、读赞美老师的诗句板书设计： 一株紫丁香 绿叶沙沙唱歌盛开的小花笑脸师生情第二课时【一、复习引入】1、出示课后“我会读”中的词语。老师 笑脸 小院 窗口 枝叶 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜2、同桌互相读一读，要读正确。3、全班开火车读。 4、学习伙伴说这些词语会写的她都要写一写，你们会写哪些也写一写吧。写后同桌展示一下。【二、自主学习，理解内容】1、学生自读，说说自己从诗中体会到了什么，并读读有关诗句。提出自己不明白或想知道的问题。2、小组

4、内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?【三、品读课文 合作探究】1、教师范读，自由读课文，思考：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？读出对老师的尊敬之情。 2、重点指导第三、四、五小节。（1）“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。”“绿叶沙沙”像（ ）。想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一词的意思。（疲劳、劳累）引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么？（2）“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”“盛开的花儿”像（ ）。理解“挂牵”一词的意思。（挂念、牵挂）回顾生活体验，想想老师是怎样关心我们的。（3）“疲倦”“挂牵”还可以换成哪个词？（将“疲倦”换成“疲劳、劳累”，将“挂牵”换成“挂念、牵挂”，让学生比较朗读，体会到“疲劳、挂牵”读起来押韵。）（4）夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师？怎样理解花香飘进老师的梦里？5、教师节到了，你