医学统计学练习

1、1假设检验在设计时应确定的是A .总体参数B .检验统计量C .检验水准D . P值 E .以上均不是2.如果t > t0.05/2,u,可以认为在检验水准a=0.05 处A .两个总体均数不同B.两个总体均数相同C. 两个样本均数不同 D.两个样本均数相同E.样本均数与总体均数相同3.计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为1= 3 2A. 3 d=0E . 3 =3 04两样本均数比较的t检验的适用条件是A .数值变量资料B.资料服从正态分布C.两总体方差相等D .以上ABC都不对E.以上ABC都对5.在比较两组资料的均数时，需要进行t检验的情况是:A .两总体均数不等B .两

2、总体均数相等C .两总体方差不等D .两总体方差相等E .以上都不是6.有两个独立的随机样本，样本含量分别为ni和n2,在进行成组设计资料的t检验时，自由度为A. ni+n2B . ni+n 2 1C. n什n2+1D. ni+n2 2E. ni+n2+27.已知某地正常人某定量指标的总体均值30=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值3与30之间是否有差别，则自由度为B. 28C . 29E . 308.两大样本均数比较，推断31=3 2是否成立，可用A . t检验 B . u检验C .方差分析D . ABC均可以X 2检验关于假设检验，下

3、列说法中正确的是A.单侧检验优于双侧检验B.采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C检验结果若 P值大于0.05，则接受H,犯错误的可能性很小D. 用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组 t检验，因此最好都用配对 t检验10.为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品，则统D .配对设计U检验E.配对设计X 2检验计检验方法应用A .成组设计t检验B .成组设计U检验C. 配对设计t检验D. 配对设计U检验E.配对设计X 2检验11.阅读文献时，当P=0.001，按a =0.05水准作出拒绝 Ho,接受H1的结论时，下

4、列说法正确的是A .应计算检验效能，以防止假“阴性”结果B .应计算检验效能，检查样本含量是否足够C. 不必计算检验效能D .可能犯n型错误E.推断正确的概率为1-312.两样本均数假设检验的目的是判断A.两样本均数是否相等B .两样本均数的差别有多大C .两总体均数是否相等D.两总体均数的差别有多大E. 两总体均数与样本均数的差别有多大13.若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比:A .成组t检验的效率高些B .配对t检验的效率高些C .两者效率相等D.两者效率相差不大E.两者效率不可比15.两个总体均数比较的t的检验，计算得t > t0.01/2,n1+n2 -2时，

5、可以认为0.01A .反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能性大于B .这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于0.01C .接受H0,但判断错误的可能性小于0.01D .拒绝H0,但犯第一类错误的概率小于0.01E. 拒绝H0,但判断错误的概率未知 16.为研究两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批血样，则统计检验方法应用A .配对设计t检验B .成组设计U检验C .成组设计t检验17.在两组资料的t检验中，结果为 P < 0.05，差别有统计学意义，P愈小，则：A .说明两样本均数差别越大B .说明两总体均数差别越大C .说明两样本均数有差别的可能性越大D .越有理由

6、认为两总体均数不同D .提高组间可比性E.减少实验误差E.越有理由认为两样本均数不同18.比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验A. 已知A药与B药均有效B. 不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药D.不知A药与B药是否均有效E.以上均不对19.在两样本均数的t检验中,检验假设是:A .两样本均数相等B. 两总体均数相等C. 两总体均数不相等D .两样本均数差别无统计学意义E.两总体均数差别无统计学意义20. 假设检验中，当P<0.05，拒绝假设时，其依据是A原假设本身是人为的，应当拒绝B.计算结果证明原假设是错误的C. 原假设成立是完全荒谬的D. 原假设成立的可能性很小E.

7、 以上都不对21. 第一类错误a和第二类错误B的关系有:B. a>3C . a<3D.a愈大B愈大E .a愈大B愈小22. 已知某市20岁以上的男子平均身高为171cm，该市某大学随机抽查 36名20岁以上男生，测得平均身高为176.1cm，标准差为8.4cm。按照a =0.05检验水准，认为该大学生20岁以上男生的平均身高与该市的平均值的关系是o ( to.O5, 35 = 1.690)A .高于该市的平均值B .等于该市的平均值C .低于该市的平均值D .与该市的平均值差不多E .无法确定172.4cm，标准差为 7.8cm。20岁以上男子平均身高的关系A .甲市高于乙市B.甲

8、市等于乙市C.甲市低于乙市D.甲乙两市差不多E.无法确定23.某研究者抽样调查甲市 22名20岁以上男子身高情况，测得平均值为174.1cm,标准差为 8.2cm ;抽样调查乙市 30名20岁以上男子，测得平均身高为按照a =0.05检验水准，本资料满足方差齐性。甲乙两市o ( 10.05/2 , 50=2.009 )24.配对设计的目的是A .提高测量精度B .操作方便C .为了应用t检验25.某假设检验，检验水准为0.05，经计算P<0.05,拒绝Ho，此时若推断有错，其错误的概率为A.0.01B.0.95C. 3,3 =0.01D. 3, B未知E. a, a=0.0526.正态性

9、检验时，为了减少第n类错误的概率,检验水准应取下列哪种为好?A.0.01 B.0.05 C.0.10D.0.20 E.0.0227.下述为第一类错误的定义。A.拒绝实际上并不成立的H0B .不拒绝实际上并不成立的H 0C 拒绝实际上是成立的H0D .接受实际上是成立的H0E.拒绝实际上并不成立的HiE. 两样本均数来自不同总体28.检验效能（把握度）是指A.B. 1C. 3D.1-3 E. 以上都对29.统计推断的内容为用样本指标说明相应总体的特征B 假设检验C .参数估计D .以上ABC均是E .以上ABC 均不是30.两样本均数比较时，以下检验水准中第二类错误最小的是E .a =0.302

10、.086A . a =0.05 B. a =0.01 C. a =0.15 D . a =0.2031.在比较两样本均数的假设检验中，结果t =3.24 , t 0.05,5.01,2.854。正确的结论是A两样本均数不同B.两样本均数差异很大C.两总体均数差异很大C.两样本均数来自同一总体32. 12名妇女分别用两种仪器测量肺活量的最大呼气率(l/mi n)，若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择A.单样本t检验B.成组设计t检验成C.组设计z检验D.配对设计t检验 E.配对设计z检验33.关于假设检验，下列说法中正确的是A.单侧检验优于双侧检验B.米用配对t检验还

11、是成组t检验由实验设计方法决定C.检验结果若P值大于0.05，则接受H)犯错误的可能性很小D.用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组 t检验,因此最好都用配对t检验34.从N( ,2)中做随机抽样，若Xto.O5, Sx不包括，则A.犯第I类错误B.犯第n类错误C.A, B都有 D.A , B都无 E.太大35.两样本均数比较，差别有统计学意义时,P值越小，说明A 两样本均数差别越大B .两总体均数差别越大C .越有理由认为两样本均数不同D .越有理由认为两总体均数不同E .第I类错误的概率越小36.关于假设检验，下列说法正确的是A.备择假设用H 0表示

12、B.检验水准的符号为BC. P可以事先确定D. 一定要计算检验统计量E.假设检验是针对总体的特征进行37.38.40.C. Z检验D .方差齐性F检验E.方差分析假设检验中，P与a的关系是P越大，a越大B . P越小，a越小C .二者均可事先确定二者均需通过计算确定E . P值的大小与a的大小无关关于统计学意义检验，下列叙述哪项不正确.？A .资料须符合随机的原则B .资料须具有可比性当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是C . t检验条件必须两样本的方差不能相差太大D .相差有统计学意义说明比较的两样本来自不同总体E.相差有统计学意义说明比较的两总体差别较大41.下列关于I

13、型错误和n型错误说法不正确的是A. I型错误的概率用a表示 B. n型错误的概率用3表示C.样本量固定时，I型错误的概率越大，n型错误的概率也越大D. 样本量固定时，I型错误的概率越大，n型错误的概率越小E .要同时减小I型错误和n型错误的概率，需增大样本量42.假设检验的一般步骤中不包括.哪项A 建立检验假设，确定检验水准对总体参数的可信区间作出估计C .选定检验方法，计算检验统计量确定P值，作出统计推断结论E 直接计算P值43.关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误的？A .可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用B .可信区间亦可回答假设检验的问题C.可信区间还能比假设检验提供更多的

14、信息D.可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E 以上都不对44.关于检验效能，下列说法错误的是两总体均数确有差别时，按a水准发现这种差别的能力两总体均数确有差别时，按1-3水准发现这种差别的能力45.与a有关D 与样本例数有关E.与两总体均数间的位置有关关于假设检验的注意事项，哪项是错误的?A 假设检验的前提-可比性B .选用假设检验方法应符合其应用条件C.正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系D.正确理解“显著性”一词的含义E.结论能绝对化46.关于假设检验是否拒绝Ho,不正确 的叙述是:是否拒绝H0决定于被研究事物有无本质差异是否拒绝H0决定于个体差异的程度是否拒绝Ho决定于样本例数的多少是否拒绝H0决定于选用检验水准的高低是否拒绝H 0与上述均无关47.关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误的?A可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用B.可信区间亦可回答假设检验的问题C .可信区间还能比假设检验提供更多的信息D可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E .以上都不对1如果样本不是通过随机抽样得来的，作假设检验就失去了意义。II型错误的概率相等。2.两样本均数差别作同样的假设检验，无效假设成立与否所犯 3.当总体方差已知时，检验