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文档简介

1、一株紫丁香主备人阎淑娟学习小主人本周习惯 训练养成自主检查乐于合作学习目标1.会认8个生字。会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。3.树立起尊敬老师的心愿。学习重点学习生字，朗读体会课文。学习难点体会师生之间的深厚感情。、自主学习：(预习完成)1.查找关于紫丁香的资料，整理后写在下面。2.自读课文，整体感知，完成下列“冲关”练习: (1 )给生字词注音:浓绿伸进消除疲倦踮 困脚尖花香(2 )联系上下文解释词语:做伴:消除:乐于交流挂牵:疲倦: 、小组学习:1.流利地朗读课文，看谁读得最好，小组成员互评，指正。要求: (1 )声音响亮，读音准确，吐字清

2、晰。(2)想象当时人物的表情、心理，有感情的朗读。2.自主合作探究，完成以下内容:(1)这首诗有几个小节？文中提到了紫丁香的哪些部分?(2)读课文，根据提示思考：紫丁香表达了孩子们哪些心愿?愿紫丁香的枝叶(愿紫丁香的绿叶(愿紫丁香的小花(愿紫丁香的花香(三、组际交流：(品读课文，进一步感受人物形象。想一想，说一说:1.孩子们为什么让枝叶陪伴老师?2.孩子们为什么让绿叶帮老师消除疲倦?3.孩子们为什么要感谢老师的挂牵?4.孩子们为什么劝老师休息?四、导学释疑:1.这是一群怎样的孩子?2 .这是一位怎样的老师?3. 一株紫丁香表达了孩子们怎样的感情?五、检测达标:夜深了，你走过老师的窗前，看到依然繁忙地工作的老师,你会说什么？做什么?六、作业布置:1.课内作业(必做题)：有感情地朗读课文。2.课外作业（选做题）：读有关赞美老师、

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