java程序基础教案6

1、程序基础 课日教案教学班级、时间： 11数5 4.1 11数6 4.2 编号： 课题名称Java语言编程基础(2)教研组长审批签字：时间：教学目标技术理论知识：Java数据类型转换方法实际操作技能：编程进行数据类型的转换职业素养：编程应用能力教学重难点关键点重点：掌握Java数据类型转换的方法难点：将数据类型转换用程序体现出来组织形式教学方法讲授演示和上机练习教学设计时间环节内容及要求备注1065105导入新科讲授小结作业布置一、复习导入复习Java数据类型，变量声明二、新课讲授Java数据类型的转换三、小结四、作业教学准备设备工具实训机房材料ppt其它无附件说明教学内容详解 时间环节及内容方

2、法手段101510151015105一、复习导入复习Java数据类型，变量声明二、讲授新课1、数据类型转换为什么需要数据类型转换？问题：某班第一次考试平均分是81.5，第二次比第一次增加了2分，那第二次的平均分是多少？我们常会遇到上面的情况，必须将一个int数据类型的变量与一个double数据类型的变量相加，那么，不同的数据类型能进行运算吗？运算的结果又是什么类型呢？下面我们来看如何进行数据类型转换2、自动数据类型转换在程序中已经定义好的数据类型的变量，若是想以另一种数据类型表示时，Java语言会在下列条件同时成立时，自动进行数据类型转换。（1）转换前的数据类型与转换后的类型兼容（2）转换后的

3、数值类型的表示范围比转换前的类型大。条件2说明不同类型的数据进行运算是，需要先转换为同一类型，然后进行运算，转换从小到大的有限关系为：byteshortcharintlongfloadouble3、强制类型转换如果要将较长的数据转换成较短的数据时，就要进行强制类型转换，格式如下：（要转换的数据类型） 变量名经过强制类型转换，得到一个括号里声明的数据类型，该数据是从指定变量名中所包含的数据转换而来的，但是指定的变量及其数据本身将不会因此而改变。三、小结四、作业创设情境，引发动机抓住学生注意力学生讨论与亲自动手归纳总结操作与实习要点详解一、复习导入二、新课讲授1、自动数据类型转换示例：数据类型自动

4、转换public class aapublic static void main(String args)int a=155; float b=21.0f;System.out.println(“a=”+a+“,b=”+b);System.out.println(“a/b=”+(a/b); 2、强制数据类型转换示例：整型与浮点型数据类型转换public class hhpublic static void main(Stringargs)int a=155;int b=9;float g,h;System.out.println(“a=”+a+“,b=”+b);g=a/b;System.out

5、.println(“a/b”+g+“n”);System.out.println(“a=”+a+“,b=”+b);h=(float)a/b;System.out.println(“a/b=”+h); 三、本节课小结在PC机上进行JavaME应用程序的开发，必须首先搭建环境，安装JDK、WTK，理论上，在此之后就可以进行开发。但是为了提高开发效率，可以安装Eclipse和EclipseMe，其中，EclipseMe可以进行在线安装，最后，将这些软件在Eclipse中进行整合。每一个手机应用程序都是一个MIDlet。四、作业与练习例题去年Apple笔记本所占的市场份额是20，今年增长的市场份额是9.8，求今年所占的份额？public class eepublic static void main(Stringargs)int a=20;/原来市场份额double b=9.8;/增长的份额/计算新的市场份额int g=a+(int)b;/现在的份额System.out.println(“新的市场份额是：”+g); 课日实习小结在教学活动中我采用订单管理系统为教学案例，开展