初中生物 《第四节 呼吸与呼吸作用》 教案_第1页
初中生物 《第四节 呼吸与呼吸作用》 教案_第2页
初中生物 《第四节 呼吸与呼吸作用》 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教育精选第四节 呼吸与呼吸作用 教案教学目标知识目标：1、 了解生物呼吸与外界气体交换的过程。2、 理解呼吸作用反应方程式，知道其原料及产物。3、 了解呼吸作用的反应条件。能力目标：1、通过探究种子燃烧释放出热量的实验，培养学生的观察能力和形象思维能力以及比较分析的科学方法的训练。2、结合呼吸原理的应用性知识，培养学生能把所学知识系统化，培养学生的学习能力。情感目标：结合探究种子呼吸时释放热量的实验活动，激发学生对生命科学研究的浓厚兴趣，调动其学习生物学的积极性。教学重难点教学重点：1、 了解生物呼吸与外界气体交换的过程。2、 理解呼吸作用反应方程式。3、 了解呼吸作用的反应条件。教学难点：1

2、、 理解呼吸作用反应方程式。2、 了解呼吸作用的反应条件。教学方法讲授法、提问法、探究法教学过程导入：生物为什么都要不断的呼吸，生物呼吸不断地从外界吸收氧气，那么吸收的氧气用来干什么呢，生物排出的二氧化碳有事怎么来的？一、呼吸是生物体与外界的气体交换过程老师：在生物体的生命活动中，怎样与外界气体交换的？学生：呼吸（吸收氧气排出二氧化碳）老师：不同种类的生物体的身体结构、生活方式、生活环境等方面不同，那么它们气体交换的方式是否相同呢？学生：不同。（例如：单细胞生物直接与外界环境进行气体交换；鱼类用腮进行气体交换；两栖动物成体用肺和湿润的皮肤经行气体交换等等）二、呼吸作用是发生在细胞内的物质氧化分

3、解过程学习活动：探究种子燃烧释放出的热量阅读课本50页实验步骤，回答下列问题：1、 实验过程中应采取什么措施减小误差？2、 相同质量的种子燃烧，哪种种子燃烧产生的热量多？老师小结：种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物通过燃烧生成二氧化碳和水，并以光和热的形式释放出能量。学习活动：探究种子呼吸时释放的热量实验结论：环境的温度升高，表明萌发的种子产生了热量。老师：什么是呼吸作用？学生：在氧气的参与下，细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解成二氧化碳和水，并释放出有机物中储存的能量，这个过程称为呼吸作用。呼吸作用表达式： 酶葡萄糖氧气 二氧化碳水氧气三、呼吸作用为生命活动提供动力老师：生物的生命活动都需要动力，那么这些动力是哪里来的呢？学生：呼吸作用释放能量功生命活动消耗。小结：呼吸作用的实质就是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，为生命活动提供动力。四、环境条件影响呼吸作用老师：呼吸作用受什么因素的影响呢？学生：温度、水、二氧化碳和氧气的浓度。老师：很好，它们是怎样影响的呢？学生1：温度升高呼吸加强，温度降低呼吸减弱。学生2：种子的含水量

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论