中一班_快乐分享_爱

1、快乐 分享 还有爱 献给幼儿园辛勤的园丁们有个我们耳熟能详的故事： 一位记者问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？” 老人平静地说：“在幼儿园。” “在幼儿园学到什么？” “学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就是这些。” 从根本上说，这些也就是幼儿园最需要教给幼儿的。与人分享、诚实、自我约束、善待人、勤奋、还有爱快到老师节了，我接到了儿子班主任陈老师的电话，邀请我写些文字，这让我思绪有些飞扬，我想起了我想起了，我在为儿子即将上幼儿园时的“选

2、择”。到底该在哪里上好？全托的？私立的？蒙式的？我问尽了所有的朋友，我带着诸多的问题考察了周边的所有幼儿园，最终让我选择了“大地幼儿园”，庆幸的是我在“大地幼儿园”考察时，陈园长和王园长都先后领我到幼儿园参观，并介绍幼儿园的情况。最满意的是，可以试园！家长可以陪同。正是这样的举措，儿子在来幼儿园的时候非常配合，对老师进行了友好的接触后，三位老师进行了大量耐心细致的安抚工作后，居然没有怎样的哭闹就很快适应了幼儿园的生活。我想起了儿子与陈老师、郭老师、兰老师的师生情缘。三位老师的敬业、认真、善良、宽容、兢兢业业，与孩子们的交流无障碍等等，都使我作为一个孩子的母亲越来越喜欢、越来越觉得亲切。每次孩子

3、尿裤子，老师都及时的更换好；每次给生病的孩子带药甚至是中药汤，老师们总是鼓励着孩子喝下去，并还要悉心给予更多的关注和照料；每次我因为上班早，总是把孩子送得很早，但是没有一次是我等老师的一次我接孩子时和陈老师交流事情，儿子在教室跑来跑去，突然摔倒了，还没等我反应过来，陈老师已经上前立刻扶起他，并赶紧蹲下来问：“疼不疼？没哭，真坚强！”焦虑的神情和利落的动作，让我这个做母亲的很是感动，感动之余，我想，虽然是件小事，但它折射出老师们平时的工作是多么细致、耐心、富有爱心，眼观六路耳听八方呀！在刚刚上幼儿园时，儿子的眼睛起着很大的麦粒肿。需要抹药，在家里，儿子怎么都不肯让动眼睛，在幼儿园可怎么抹呢？我很

4、担心，但儿子回来却说，妈妈，蓝老师给抹的，一点都不疼，还给我拿热毛巾敷呢！还记得一次，儿子病了近1个月后第一天去幼儿园，回家后儿子告诉我，“妈妈，老师说明天给我们4个买好吃的。”我很疑惑，“为什么？”“因为我们表现的好呗!”第二天，我与老师们交流的这件事，确有其事，而且，第二天，儿子得到了“好吃的”。感慨的是：老师们也是工薪阶层，时时想着给孩子们买好吃的让我充满着感动与感谢！想说的是：老师们，您们辛苦了！我想起了，那个每天老师们都要给孩子们些的“小本子”。每次我在下学是，我都会给儿子念念。虽然不起眼，每每也就三言五语，或生动“小故事”，或孩子的表现，或孩子的当天的突发事件，亦或是与家长的提醒、

5、问候等等，都让我们这些踏入社会多年的人有些“汗颜”。每一天、每一个孩子如果没有进行很多的交流、观察、照顾是不能写下那么多的文字的！但有最难做的的事还有两个字“坚持”！其实，幼儿园的老师在教育幼儿同时要照顾他们的饮食起居 “繁琐”细节工作后，每天还能写好“小本子”，需要很强责任心和毅力才能做到的。 记得有这样的一句名言：做好一件事并不难，难的是每天坚持做好一件事！这个小本子承载着孩子的成长故事，承载着孩子的幼儿经历，承载者浓浓的师生情意！长大后，我会交给他看，告诉他：孩子，什么叫“坚持”！这是伴随他成长的重要财富！我又想起了今年的“六一”节。今年的“六一”节，可以说是我和儿子真正有“过节”的味道

6、。不知道儿子的感觉节日的气氛怎样，我却有“要哭”的感觉。久违了的节日，我可以与孩子如此分享。 在幼儿园，会场、老师、孩子、家长，都让我觉得孩子们真的是在过节，幼儿园举办的非常成功，孩子与家长们的表演让我觉得比任何的表演更真实、有趣、好看！让我骄傲的是，陈伟老师还是主持人呢！ 让我自豪的是，班里表演的很成功！一表演完陈老师顾不得主持的事情，赶紧过来说：真的挺好的！很整齐！演出结束后，孩子们和家长老师还有合影！老师还给孩子们发放了六一礼物。伴随着儿子成长的每一个“六一”，都会给孩子和父母有更多的收获。我想起了最近与陈园长的简短交流。居然陈园长提及了我儿子现在孩子的中二班的情况：大多数孩子比较活泼，

7、上课气氛活跃，老师与孩子们很融洽，三位老师也配合默契。同时，提到我的儿子的上课情况及性格方面的观察。这让我的内心很是感动。其实我就是一个普通孩子的家长，在入园时与陈园长进行过幼儿园情况的交流，她居然记忆如此之好，并细心观察每一个孩子。要知道，幼儿园有多少孩子呀！有这样的好园长，好老师，我又怎能不放心呢！我想起了那个特别的“参观日”。2011.4.27日的下午，2个小时的参观，老师们没有喝水，一直不停的忙着上课，给孩子们喝水，吃水果，上厕所，维持秩序，打饭，盛饭使我感到，孩子们在半年的时间里，与老师的交流已经达成了默契。老师发出的口令，孩子们如此配合、如此娴熟，喝水、上厕所、吃饭等等，秩序井然，

8、步调一致，让我惊诧于这些孩子们在幼儿园里已经有了很好的习惯。这个很重要！在家里，我们要费多少事呀，才能让自己的孩子形成“好习惯”，可想而知，老师们下的辛苦了！“参观日”这两个小时让我确实是对老师有了更多的了解，理解和支持！想想自己在工作中如果有不顺利，或是心情不好，或是有些倦怠，我可以发发小脾气，可以“煲电话粥”，可以找人聊聊，可以不作为，可以，但是老师却不行！她们要时刻观察孩子们的举动，安全是第一；她们还要保持着热情与孩子们玩耍、教学；她们面对着孩子们，安全、照顾、责任、微笑、却不可以有脾气，不可以有懈怠，甚至不可以生病，太难了！参观日，对于我的触动，是柔柔的，是润润的、是软软的，也是湿湿的

9、，是强烈的，更是有力量的！真心的说：谢谢三位老师，孩子们能得到您们的悉心呵护，是他们的福气！我们是放心的！让我想起的还有很多陈老师带病坚持上课、照顾孩子们；郭老师为了“6.1”节排练节目，一遍又一遍教孩子和家长不停的跳着；蓝老师的儿子今年高考也没有请一天假陪伴自己的孩子，每天都看到她忙碌的身影；冬季下雪了，幼儿园的园长一个一个的搀扶着孩子和家长上台阶;还有负责保安的工作人员总是在人多车多的人流门口中疏导交通；幼儿园的厨师阿姨每天为孩子们制作可口饭菜，虚心征求着家长们的意见和建议其实，幼儿的工作对象的特殊性，可以说每天面对的是弱势群体，是非常脆弱的正在成长发育中的小生命，是一个必须有着爱心和良心的职业。一个人选择了这份职业，也就选择了需要奉献热情和爱的工作方式。爱心，是老师们必备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用的一种品质。没有爱，就没有教育。有人说，儿童是一本书，但是要读懂这本书并非易事，还有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成