幼儿园中班教案《好玩的球》含反思

1、幼儿园中班教案好玩的球含反思中班教案好玩的球含反思适用于中班的体育主题教学活动当 中，让幼儿通过双人运球，培养幼儿的合作精神，引导幼儿体验用身 体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡，鼓励幼儿积极参加体育活 动，不怕困难，快来看看幼儿园中班好玩的球含反思教案吧。活动目标：1 .引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡。2 .通过双人运球，培养幼儿的合作精神。3 .鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。4 .能根据指令做相应的动作。5 .培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动重难点：学习小螃蟹用身体夹物侧走，并体验合作的乐趣。活动准备：知识准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。物质准备：小

2、螃蟹胸饰，球（数量为幼儿的一倍）。活动过程：一、开始部分：1 .教师已游戏的口吻介入，激发幼儿活动兴趣。师：“今天的天气真好，小螃蟹们和妈妈一起去散散步吧！”幼 儿学小螃蟹跟着妈妈横着走。师:孩子们，你们看这是谁来拉？（小燕子）2 .准备活动以故事的形式引导幼儿做准备运动。师：春天来了，小燕子飞来了（上肢运动一两臂在体侧上下摆动），多开心啊飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的（体转 一身体左右转动），真带劲。小燕子飞到公园里，看见许多小朋友在 玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动），有趣极了。小燕子又飞到 动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长（腹背运动一身体前屈 学长鼻子大象走），像老爷

3、爷拄着拐杖向前走。小燕子又飞到了幼儿 园里，看到了许多小朋友在玩皮球（跳跃运动），它们也学着跳上跳 下。小燕子还看到了爷爷奶奶在做运动（捶捶背，敲敲腿、拍拍屁 股）轻松轻松。二、基本部分：（一）教师运用多种方法引导幼儿模仿小螃蟹走1 .海龟爷爷给我们准备了一份礼物（许多小皮球），但是呢，海 龟爷爷年纪大了，要我们自己去把它运回家。妈妈给你们在家里准备 了一个大筐子，请你们把它运到筐子里。2 .现在请你想个办法，运一只球回家吧。（教师在旁指导）3 .幼儿讲述自己的运球方法，教师小结。（强调侧走）（二）引导幼儿双人运球1 .刚刚一个小螃蟹运一个球累了吧？（累）现在请你找一个好朋 友，跟你的好朋友一

4、起合作运一个球好不好？2 .幼儿选择好朋友之后一起侧走至海龟爷爷家。3 .幼儿合作运球，教师在旁指导。4 .幼儿讲述自己的玩法，教师小结。（三）介绍新玩法（两人抱球侧走）1 .孩子们用的方法都很不错，但是我发现有一组小螃蟹用的方法 很好，球也不容易掉下来，速度也很快，请他们给我们示范一下好不 好？2 .教师分解示范讲解第一步：两人面对面站好第二步：将球放在两人肚子中间夹好，抱紧，防止球掉下来。第三步：同时跨出外面一只脚，同时喊“ 1” ；另一只脚靠上时喊 “2”。3 .幼儿按照新学方法将剩余的球运回家。（四）游戏部分1 .我们今天学了一种运球的新方法，现在用这个方法玩一个游戏 好不好？2 .交

5、代游戏规则，幼儿游戏（两次）。教师纠正个别幼儿并作总 结。三、结束部分：小螃蟹跟着妈妈随音乐做放松活动。（鼓励幼儿先自己拍拍手臂、 膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。）活动反思：本次活动的主要目的是让幼儿学会双人运球，用身体夹物侧走， 同时体验游戏的快乐。我们班的孩子本身对球类就很感兴趣，所以表现都很踊跃。第一次试教课时由于我规则没有讲解清楚，造成活动秩 序有点混乱，在园长及各位老师的指点下，我对教案作了调整。在第 三次活动时强调了游戏规则，并重点介绍侧身并步走，效果明显比上 次活动好了许多。但是这次活动我发现，孩子们侧身并步走的时候脚 是成45迈出去的，在介绍规则之前可以用图谱来示范平行与垂直的 概念，让孩子更好的理解！小百科：球是以半圆的直径所