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文档简介
1、 教 学 进 度 计 划学校: 娄山关镇中心学校 班级: 四 (3、6) 科目: 数 学 教师: 梁 隆 奎 2014年 秋 季学期基本情况四年级(3、6)班现有学生146人。根据学生的年龄特点和认知规律,在教学方面除了重视加强基础知识的教学,还要注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况,客观的把全体同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好,很容易学会新知识,具备良好的学习习惯,但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏创新意识。差生接受知识比较慢,学习兴趣不高,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生
2、的学习情况,因人而异,因材施教。全期教学目的和要求1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活,新颖有趣,激发学生学习数学的兴趣。2、在教学中,要注重利用“信息窗”“情境图”,引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动,使学生能充分体验,把主动权放给学生。重视有效的小组研讨,培养学生独立思考和合作交流的能力,体验合作的快乐。3、尽量采用灵活多样的教学形式,激发学生对口算和计算的兴趣,提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。4、应用题的教学要重视学生理解题意,分析题意的过程,准确的把握数量关系,逐步提高举一反三的能力。全期教
3、学内容及措施1、要充分利用数学学具,重视学生操作,让学生积极的动手、动脑、动口。2、作业布置力求少而精,对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时,并努力做好批改记录,以便进行有的放矢的反馈和矫正。3、对后进生要多给与关心和帮助,多给他们提供成功的机会,激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助,使后进生乐于接受。4、努力提高自己的业务水平,多读书,多查阅资料,掌握先进的教学理念。多听课,多评课,汲取先进教师的教学经验,不断完善自己的教学方法。教 学 进 度总课时95实用课时70考试1平时复习12增加教材机动12周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注一周8.258.315报名注册二周9.19.5
4、安全教育大数的认识1、认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。14三周9.89.12大数的认识3PPT课件中秋节放假一天,教师节活动一天四周9.159.19大数的认识5PPT课件五周9.229.26公顷与平方千米5PPT课件六周9.2910.3角的度量认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。2PPT课件国庆放假三天周次日
5、期课题或教学内容重点、难点课时教具备注七周10.610.10角的度量认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指定度数画角。5PPT课件八周10.1310.17三位数乘两位数1掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3知道速度的表示法,经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并应用这种关系解决问题的过程。4掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行估算,养成估算的习惯。5PPT课件九周10.2010.24三位数乘两位数5PPT课件十周10.2710.31
6、三位数乘两位数5PPT课件十一周11. 311.7平行四边形和梯形理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。掌握平行四边形和梯形的特征。5PPT课件十二周11.1011.14除数是两位数的除法掌握两三位数除以两位数的计算方法。生经历探索过程,了解商的变化规律。能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。5PPT课件十三周11.1711.21除数是两位数的除法5PPT课件周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注十四周11.2411.28除数是两位数的除法能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。5PPT课件十五周12.112.5统计体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。渗透中华人民共和国统计法5PPT课件十六周12.812.12数学广角通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。渗透中华人民共和国森林实施条列5PPT课件十七周12.1512.19总复习数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法,乘除法笔算的方法,积的变
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