小石潭记阅读训练题(答案)

1、注音：小石潭记阅读训练隔篁（hu mg）竹 参差（C密）（C 1） 俶尔远逝（Chu） 犬牙差 （C 1）互幽邃（SU 1）水尤清洌（li e） 佁然不动（y 1） 往来翕忽（Xi） 悄怆（qi QD）（chu rng）二、重点词语解释:(1)从小丘西行百二十步：向西(7)犬牙差互：像狗的牙齿(2)下见小潭：向下(8)日光下彻：向下(3)皆若空游无所依：在空中(9)凄神寒骨：使凄凉；使(4)潭西南而望：向西南。寒冷(5)斗折：像北斗七星那样。(10)心乐之：以为乐，喜欢。蛇行：像蛇（爬行）那样。(11)、r* uLr. zH.、r*近岸：靠近三、一词多义(1) 全石以为底（把 卷石底以出（而、

2、用）I以其境过清（因为）全石以为底（作为）（成为L为坻，为屿，为嵁，为岩。（ 下见小潭，水尤清.洌（清澈） 1以其境过清.（凄清）潭中鱼可 百许头（大约）不可知其源（能）I明灭可见（可以）J心乐之（以为乐） 1似与游者相乐（逗乐） r从小丘西行百二十步（由；从）1隶而从者（跟随）四、重要句子翻译：（1）全石以为底：（潭）以整块石头为底。（2）近岸，卷石底以出：靠（3） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。（4）皆若空游无所依： 都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。（鱼影）（5）日光下

3、彻，影布石上，呆呆的一动不动。忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（6）俶尔远逝，往来翕忽：（7）斗折蛇行，明灭可见：（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：五、阅读理解：（大意对即可）1. 请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。发现小潭一一潭中游鱼小潭源流一一凄凉氛围2. 请你根据选文第段的描述，说说“小石潭”的特点。1）水尤清洌一一潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底一一潭底和潭边都是 石头的。3）四面竹树环合青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3. 本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的

4、特点生动细致地加以描绘。如第段对 潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。请你分析一下作者是从 哪些角度写出潭水的特点的？ （2分）第二段对潭水的描写，正面写鱼，侧面烘托水清，明写鱼，暗写水。分别从游鱼、阳光、影子等各个角度去点染。先写鱼“空游”突出水之清,继而写鱼影，借光来写水清，“日光下彻，影布石上”，鱼、石、影全都清清楚楚，足见水的清澈。4. 描写游鱼静态的句子是： 佁然不动5. 描写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。6. 文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因？全石以为底，近岸，卷石底以出7作者

5、初闻小石潭水声时心情是“乐”,作者观鱼时的心情是“乐”而离去之前的感受是“凄神寒骨，悄怆幽邃”。小石潭水清鱼乐、环境优美，是理想的旅游胜地，而柳 宗元却说“不可久居”。请结合你对柳宗元的了解谈一谈看法？作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时， 当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到欢快，但是小石潭幽静寂寥的景色，无人欣赏 的命运，让他想起了自己被贬谪到地方，孤独寂寞的悲苦。&文章最后说“以其境过清，不可久居”，“其境过清”体现在哪里？请用原文回答。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。9. “凄神寒骨，悄怆幽邃” 一句在全文中有什么作用？小石潭的

6、秀丽景色却使作者产生如此旷世凄情，是什么造成的？假如现在让你去观赏柳宗元笔下的小石潭，你会作何感想?(1)这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者 优伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。(2)作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声 时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到欢快，但是小石潭幽静寂寥的景色，无人 欣赏的命运，让他想起了自己被贬谪到地方，孤独寂寞的悲苦。(3)欣赏到自然的景色的幽静美丽，但是只能在小石潭记中体会那种凄苦，因为我们 的人生际遇并不相同。(言之成理即可。)1. 两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方式?

7、 甲文：清澈透明，侧面(间接)描写 乙文：水流湍急，正面(直接)描写2. 两文在写法和主题上有什么共同点？借景抒情甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。乙文借描写小溪优美宜人却无人赏识的景色，表达作者怀才不遇的惆怅。3、第二段写潭水和游鱼，突出了 小石潭的清幽和明丽 的特点，用了定点特写的写法，可以 更详细更直观的描写小石潭的景物。4、小石潭的溪水是 由西南流向东北：作者观赏景物时站在小石潭的东北方向：依据是: 丘西行百二十步”、“潭西南而望”。5、凄神寒骨，悄怆幽邃 是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒 发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。6、柳宗元因拥

8、护改革，被贬为永州司马。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物 的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，所以这篇文章是作者把自己的心情与小石潭的环境结 合起来，寓情于景，情景交融。在对景物的描绘中结合作者的遭际，渗透着作者自身的感 受和情怀。先乐后忧。小石潭记练习题1. “伐竹取道”与上文的哪句话呼应.又为下文的哪句话埋下伏笔？2. 既表现潭水之清.又暗示石潭之小的语句是哪一句？3. 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的.这可从文中哪两个句子可以得到印证?4. 本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？5. 第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？6. 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸

9、势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法?7. 根据原文内容.说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。8. 文章前面写“心乐之”.后面又写“悄怆幽邃”.这“一乐一忧”似难相容.该如何理解? 结合写作背景.作简要说明。答案: 1伐竹取道"与上文的"隔篁竹”呼应，又为后文的”四面竹树环合.寂寥无人”设下伏笔.2. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 3从小丘西行百二十步，潭西南而望，4. 小石潭记按浏览的先后顺序来写.突出表现了小石潭的全石为底、潭水清澈、游鱼 活泼、源流曲折、环境凄清的特点。5. 全石以为底.近岸.卷石底以岀参差披拂。潭中鱼可百许头似与游者相乐。 者从游鱼、阳光、

10、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物.用静止和活动的画面来 写.不作一点抽象的说明.整段话没有一个字正面写到水.只是描绘出一幅画面.但又无 处不在写水。你看鱼儿在水里游.就像在空中浮游没有凭依一样.这就写出了水的清.清 到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭 水的清澈。6.抓住溪身的曲折、蜿蜒.岸势的参差不齐来写的.运用了比喻的修辞方法。就溪身而言 作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折, 这是流动的。这里用了两个比喻.一静一动来描写小溪.准确地抓住了景物的特征。7. 开头的心情是快乐的.这从作者 "

11、闻水声.如 鸣佩环.心乐之”以及对游鱼的那种 "似 与游者相乐”的描写可知：最后的心情又是凄凉忧伤的.这从“寂寥无人.凄神寒骨”的 描写可知。8. 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革.失败被贬.心中愤懑难平.因而凄苦是他 感情的主调.而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的.一经 凄清环境的触发.忧伤悲凉的心情又会流露出来。1、小石潭的全貌：（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。2、游鱼和潭水的特点 （潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，布石影上，怡然不 动，叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。） 3、写游鱼动态的句子： （叔尔远逝，往来

12、翕忽）（青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，4、作者描写小石潭周围景物的句子是: 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。）5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。）6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:（凄神寒骨，悄怆幽邃。）7、9、写潭水源头神秘莫测的句子:（其岸势犬牙差互，不可知其源）久坐潭边游人会有怎样的感受？：（凄神寒骨，悄怆幽邃）文章的点睛之笔是：凄神寒骨，悄怆幽邃）“全石以为底为岩”照应此特征的语句是“如鸣佩环、10、文章正面写石潭特征的语句是 水尤清冽、其岸势犬牙差互。） 五、阅读分析类:1、本文是作者被贬以后写的山水游记，作者将自己的感情蕴

13、含在景物描写中，请结合课文,评论一下作者在文中流露的情感。（柳宗元在游记中，并非纯客观地描绘自然景物，而是在景物描写中渗透被贬后的心情， 借景抒情，反映他心情寂寞、心境凄怆，因而在欣赏小石潭优美景致后，便认为“不可久 居”，这是由于他身世遭遇造成的复杂变异的心理反映。2、请用自己的话来说一说作者是怎样发现小石潭的？（翻译过来） 3、作者是怎样描写潭上景物的？（A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；B四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。） 4、文章第一段“全为岩”句有什么作用？（交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。5、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不

14、同凡响，文中哪一句 清楚地表明了产生了这种效果的原因？。因其结构全为石质，水（“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩” 中、水边无泥土杂质，所以清水流入小潭，水流冲击硬石，才会“如鸣佩环” 6、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻” “伐”“见”几个动词 表现了作者怎样的情感？（既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。8 “伐竹取道”说明什么?（一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。9、作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何 写水“清”的特点的？你还能联想到哪些与此有关的古诗文？

15、（以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下澈”时，鱼“布石影上”，都很好地突出了水清的特点。吴均的与朱元思书中：“水皆缥碧，千丈见底，油鱼细石，直视无碍”。10、二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么? （既表现河水的清澈，更传达出作者愉悦的心情。）“至11、作者游览西山，在西山之巅观赏自然景物时曾有“心凝形释与万化冥合”的体验， 无所见而犹不欲归”，你认为作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验？为什么他在这里匆 匆记之而去？（欣赏潭中游鱼时有过。想到自己寂寞的处境，渺茫的前途，忍受不了眼前这份空寂，故 匆匆记之而去。） 12、第三段描写小潭源

16、流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有 什么好处？B比喻。C形象写出小溪流的曲折，岸（A抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。 势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。 怎样理解文中小溪的“明灭可见”的？（小溪曲折，可以望过去，一段看得见，一段看不见，写出来了看到的小溪特征。14、“其岸势犬牙差互，不可知其源”写出了潭水源头的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的 处境来理解，作者这样写可能有怎样的寄寓？（作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，恰如这“不可知其源”的小溪，令人迷茫， 看不到尽头。），表达了15、文中写游鱼，用“皆若空游无所依”一句有何作用？又说鱼“似与游者相

17、乐” 作者一种怎样的情怀？（衬托水的清澈。表达了作者娱情山水，乐而忘忧的情怀。16本文写作特色之一是情景交融，结合课文分析作者观鱼时心情与游览到最后心情有何不 同？（观鱼时写鱼“似与游者相乐”也折射作者产生与鱼同乐，融与自然的愉悦情感，观鱼者 坐潭上，有“凄神寒骨，悄怆幽邃”之感，也表达作者被贬后抑郁忧伤的心情。17、找出文中描写游鱼的传神之笔，分析吴均写的“水皆缥碧，千丈见底，油鱼细石，直 视无碍”以及郦道元写的“绿水平潭，千丈见底，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空。就选 材来说，与本文有何不同？潭中鱼可百许头似与游者相乐。B、吴均、郦道元都概括地、抽象地写这些事物、是从人的直观感受来写的，客观

18、地体现山水的特点。而柳宗元自己感受写得少，大部分内容刻画了 鱼的形态、神情。是以山水之美排遣被贬后抑郁的心境。18、作者初发现小石潭时，先写“心乐之”，久坐潭上，又感觉“悄怆幽邃”，“以其境过清, 不可久居”。这是否矛盾？为什么？“乐”是忧的另一种形式。作者是借游历山（不矛盾。先写“乐”是初见小石潭时的心情， 水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；小石潭环境优美秀 丽而遭人遗弃和冷落，加上小石潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途坎坷的联想，悲 伤苦闷之情和幽清的环境相契合，以致最后不得不离开。19、文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧难形容，该如何理解？（乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他 感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经 凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。20作者离开小石潭的真正原因是什么？（小石潭源头的“不可知其源”与“明灭可见”使作者联想到前途的渺茫，潭的寂静又勾 起了他遭贬的苦闷寂寞，因而游兴大失。）“一切景21、作者写景如画，又寄情于景，对小石潭描写中已写出了作者个人情感和遭遇， 语皆