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文档简介
1、尊敬老师主题队会齐:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!晴:我是主持人黄心晴。珥:我是主持人黄子珥。齐:今天班队课的主题是“尊敬老师”。晴:四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。珥:我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明。晴:老师为我们付出了太多太多,在这儿我们要说一声 齐:老师,您辛苦了,谢谢您!珥:全天下的老师都是一样的,他们都是那样无私。晴:查文红,是个上海人,自愿来到安徽省唐砀(音 “当”,四声
2、)山 县曹庄镇魏庙小学,当一名不拿一分钱工资的 “编外教师 ”。 1998 年9 月初,当她兴致勃勃地拿着教材和精心准备的讲稿走进教室时,家 长和孩子一看老师是个上海人, 都用一种不信任的眼光看她。 有的家 长竟然带着孩子离去, 转到另外的班。 教室一下子就空出了好多个位 子。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长,问是怎么回 事。校长道: “我们这里上课都是用土话,家长和孩子担心听不懂你的普通话,所以跑了。查文红感到委屈,但她还是硬着头皮上完了第一节课。下课时,一名学生用土话问她:老师,狠狠还来吗? ”查文红没听懂,便问: “狠狠是谁? ”学生们哄地笑了。一个小男 孩不客气地说: “狠
3、狠'就是狠狠'。你连 狠狠'都不知道,还来教我 们么? ”教室再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火, 但她不便对刚进门的一年级孩子说什么, 便又 去问校长:“狠狠'是什么意思? ”校长笑着说: “这是我们的土话, 狠 狠 '就是下午的意思。 ”第一节课的遭遇引起了查文红的深思, 她看到了农村的落后与闭 塞,如果这些孩子长大后还是只晓得 “狠狠 ”,他们将永远走不出这贫瘠的土地, 也将永远不能与外界对话沟通。 她决定倡导使用普通话教 学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言,然后学会普通话,她开始 刻苦学习当地土话,一有机会便向当地村民学习。此后上课,她总先 用普
4、通话讲,然后再 “翻译 ”成学生能听懂的土话。在她的推动下,普 通话渐渐成为了校园的 “时髦 ”语言。玥:查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识,通 过讲故事与编顺口溜等方式进行教学, 深受学生欢迎。 孩子们的学习 热情高涨。期末考试时, 全班的语文成绩平均达到 91.87 分,名列全 镇第一。家长们闻讯纷纷买了鞭炮,来到学校放了起来。一位家长激 动地说: “这么好地成绩,我们多年没见过了,感谢查老师。 ”面对此情此景, 查文红激动得哭了。 她庆幸自己得努力终于有了 回报。那天晚上,她正在哭的时候,突然停电了。她只好躺在床上, 一边想着远在上海的丈夫和女儿,一边等待来电。这时,窗外传
5、来一阵碎乱的脚步声。谁呀? ”脚步声消失了。外边一片寂静,静得让人心慌,就在她再次准备躺下时,又传来了敲门声。她担心是小偷,便提着棍子,走 到门边猛地将门一拉她惊讶地发现,住在附近地三个学生举着一支点亮地红蜡烛站在 门口。其中一个孩子说: “刚才停电了,我们担心老师一个人害怕,便把家中过年用的红蜡烛拿来给您壮胆。 因为不知道您睡了没有,所 以我们在你窗子底下听了一会儿。”一支燃烧的红蜡烛映着三张纯朴而稚气的脸庞。查文红十分感动,她一边接过红蜡烛,一边将孩子们拥在怀里说:谢谢你们,老师谢谢你们了! ”晴:这是多么浓的师生情啊玥:同学们,尊重老师就是尊重知识,尊重文明。尊重老师也是 一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都 把尊师
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