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人音版八年级上册第二单元 多彩音乐剧 云中的城堡 教案 课件 素材 人音版八 年级 上册 第二 单元 多彩 音乐剧 中的 城堡

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内容简介：

第二单元 多彩音乐剧云中的城堡【教学目标】1、欣赏音乐剧悲惨世界之云中的城堡，初步认识音乐剧这种舞台综合艺术形式。2、通过欣赏云中的城堡，了解音乐剧是以歌唱为主这一艺术特点。3、在欣赏云中的城堡的同时，能分辨出歌曲的大小调式及三段体的结构特点。【教材分析】云中的城堡是一首童声独唱歌曲，歌曲选自法国音乐剧悲惨世界，a和声小调，三段体结构。歌曲刻画了柯赛特悲惨的遭遇，幻想着自己能到梦中的城堡里去过幸福、快乐的生活的音乐形象。【教学重点】欣赏云中的城堡，初步了解音乐剧的艺术特征。【教学难点】 分辨歌曲的大小调式及三段体的结构特点。 【课 时】1课时【教学过程】一 、 课前播放歌曲雪绒花。二 、 导入：雪绒花是大家非常熟悉的一首歌曲，是音乐剧音乐之声中的歌曲。本节课，我们就来来欣赏和学习音乐剧。（设计意图：利用雪绒花这首学生很喜欢的歌曲，抓住学生的好奇心，吸引学生的注意力，激发学生学习音乐剧的兴趣。）三 新课：1、今天，我们欣赏的音乐剧是悲惨世界，那什么是音乐剧呢？请同学们观看一段视频。2、同学们从刚才这段视频中看到了什么？舞台、歌唱（对白）、表演现在同学们对音乐剧有了认识吗？3、请学生朗读悲惨世界故事内容。4、看视频，了解剧中小主人公柯赛特的遭遇。5、对照中文歌词，欣赏歌曲云中的城堡，同时思考歌曲哪些部分的旋律是相同的？ 部分 部分 部分6、三段体 A+B+A的结构形式总结：ABA的结构形式可以使音乐有终止感，更加完整。7、唱一唱云中的城堡 （设计意图：让学生进一步感受、体验歌曲以音乐情绪为判定大、小调式做铺垫。）8、聆听两个音乐片段，说一说两段音乐的特点： 第一段：欢快、明亮 第二段：悲伤、黯淡 比较大调式与小调式的音乐特点。提问：云中的城堡是大调式还是小调式？9、认识作曲家克劳德-米歇尔勋伯格10、比一比，看谁记得准。 （设计意图：通过抢答这种形式，考察学生对听唱以外信息的掌握程度，学生在审美的同时学到了知识。还能使他们增强自信，体验成功的