同位语从句教案

1、同位语从句同位语从句+什么叫做同位语？什么叫做同位语？+对句子中某一成分作进一步解释，说明，与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。同位语常常置于被说明的词的后面。可以做同位语的有名词，代词，数词和从句等。+1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. +我们的新老师史密斯先生对我们很好。 +Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。 +Yesterday I met Tom, a frie

2、nd of my brothers. +昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 +a friend of my brothers是受词Tom的同位语,指同一人。 +2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 He himself told me that his brother John is a world-famous doctor. +他本人对我讲他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 +himself和和Jo

3、hn都是单一的字作同位语都是单一的字作同位语,与其同位成分之与其同位成分之间不用逗点隔开。间不用逗点隔开。 +Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 +同位语同位语Mr. James补充解释补充解释my English teacher,同位语与其同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。同位成分之间可用逗点隔开。 +We have two foreign teachers, a Canadian and an American.+我们有两个外籍老师，一个是加

4、我们有两个外籍老师，一个是加拿大人，一个是美国人。拿大人，一个是美国人。+名词作同位语名词作同位语+They each can get a chance to travel by air.+他们每个人都有机会坐飞机旅行。+代词做同位语。+注：注：each有同位语，有同位语， every没有没有 例：例：they each went there yesterday +Are you three ready to start out?+你们三个都准备好出发了吗？+数词做同位语。+The news that we are having a holiday tomorrow is true.+我们明天

5、放假的消息是真的。+从句做同位语+The question when we shall obtain the air tickets should be made clear.+应当弄清我们什么时候能得到飞机票。+从句做同位语+什么叫做同位语从句？+同位语从句是用于解释说明某一名词内容和实质的从句，它所修饰的词称为先行词。同位语从句在主句中的作用相当于先行词的作用。+同位语从句中的先行词和连接词+先行词+被同位语从句修饰的名词称为先行词。不是所有的名词都可以跟同位语从句。+常可以被同位语从句修饰的名词有：+Belief doubt explanation+信念，相信 怀疑 解释+Hope id

6、ea news+希望 主意 消息+Opinion possibility statement+观点 可能性 论断 +Thought wish truth+想法 愿望 事实 +Fact question promise+事实 问题 答应，诺言+Problem reply report+问题 答复 报道+Suggestion advice order+建议 建议 命令+Fear warning understanding +害怕 警告 理解+Feeling probability+感情 可能性+常用的引导词+常用的引导词有that, whether, why, where, how, when等。

7、+If, which一般不引导同位语从句。+在同位语从句中that, whether 不做成分， whether表示“是否”，其他连接词具有实意，同时在同位语从句中作一定的成分。引导同位语从句的连接词一般都不省略。+The report that there will be a severe storm in the northern area was false.+北方将有一场大暴雨的报道是假的。+I have no idea why she doesnt like Peter.+我不知道她为什么不喜欢彼得。+There is some doubt whether John will qui

8、t his present job.+对约翰是否会辞去现在的工作还有一些怀疑。+We have proof that this man committed the crime.+我们有证据说明是这个人犯的罪。+各种形式的同位语从句+1） that 引导的同位语从句+The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly.+我们女排赢得冠军的消息大大鼓舞了我们所有的人。+Give me you promise that you will come to see me th

9、is evening.+答应我，你今天晚上会来看我。+I have come from Mr. Wang with a message that he wont be able to attend your wedding tomorrow.+我从王先生那边得知一个消息，他说明天不能参加你的婚礼。+Word came that China launched its first manned spaceship on Oct. 15, 2003.+消息传来，中国于2003年10月15日首次成功发射了载人飞船。+2） wh- 类词引导的同位语从句+The question who should r

10、eplace her requires consideration.+谁该代替她， 这个问题需要考虑。+We havent yet settled the question where we are going to spend our honeymoon.+我们还没有决定到什么地方去度蜜月。+同位语从句的语气+在suggestion, advice, request, order, demand, requirement等意为“建议， 命令，要求”的名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should+动词原动词原形形”的虚拟语气结构，句中的should 可以省略。+The technicia

11、n gave us some advice how we should use the new equipment.+技术人员给我们提出了一些如何使用新设备的建议。+The suggestion came from the chairman that the new rule should be adopted.+采纳新规则的建议是主席提出来的。+The manager gave the order that all the work should be completed in two weeks.+经理下令所有的工作都必须在两个星期内完成。+同位语从句与定语从句的区别。同位语从句与定语从句

12、的区别。 1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如：如： +The news that l have passed the exam is true+我通过了考试这一消息是真的。我通过了考试这一消息是真的。 +（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。）容。） +The news that h

13、e told me just now is true+他刚才告诉我的消息是真的。他刚才告诉我的消息是真的。 +（定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即（定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他他告诉我的告诉我的”那个消息，而不是别的消息。）那个消息，而不是别的消息。） +2、引导同位语从句的、引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如：作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如： +The idea that co

14、mputers can recognize human voices surprises many people. +计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。（that在从句中不充当任何成份。）在从句中不充当任何成份。） +The idea that he gave surprises many people+他提出的观点令许多人感到吃惊。他提出的观点令许多人感到吃惊。 （that在从句中作在从句中作gave的宾语。）的宾语。） 一个名词一个名词(或其它形式或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名

15、词限定或说明，这个名词(或其它形式或其它形式)就是同位语。同位就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。 +概念 【1】非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立. 【2】在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句. 可跟同位语从句的通常是一些具有一定内容含义的名词。常见的有：conclusion evidence fact hope idea news opinion problem promise reason 区别 【1】从意义上看，同位语从句是名词性从句，是对一个

16、名词加以补充说明，定语从句是形容词性的，对一个名词加以修饰限定。 【2】从结构上看，同位语从句的连接词不充当句子成分，但不可省略；定语从句的关系代词代替先行词在句中充当成分，充当宾语时可省略。 +例句 the news （that） he told me is really encouraging.(定语从句) the news that our teams has won the game is really encouraging.(同位语从句)+一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的

17、具体内容。如：些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如： I heard the news that our team had won+我听到了我们队获胜的消息。我听到了我们队获胜的消息。 +I had no idea that you were here+我不知道你在这里。我不知道你在这里。 +二、可以跟同位语从句的名词通常有二、可以跟同位语从句的名词通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），（消息），possibility等。如：等。如： +Ive come from

18、 Mr Wang with a message that he wont be able to see you this afternoon+ 我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。 +三、英语中引导同位语从句的词通有连词三、英语中引导同位语从句的词通有连词 that，whether，连接，连接副词副词 how, when, where等。（注：等。（注：if, which 不能引导同位语从不能引导同位语从句。）如：句。）如： l have no idea When he will be back+我不知道他什么时候回来。我

19、不知道他什么时候回来。 +He must answer the question whether he agrees to if or not. +他必须回答他是否同意这样一个问题。他必须回答他是否同意这样一个问题。 +四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。隔开。 如：如： +Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them +几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视 察他们。察他们。 +The thought came to him that maybe the enemy had fled the city +五、同位语从匈与定语从句的区别。五、同位语从匈与定语从句的区别。 1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定