北师大版物理九年级全册 13.3《学生实验：探究——小灯泡的电功率》导学案_第1页
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文档简介

1、教育精选三、学生实验：探究小灯泡的电功率学习目标：² 加深对电功率的理解² 会测小灯泡的实际功率一、 温故而知新：回忆电功率的计算公式，用电器的额定电压、额定功率，思考测量电功率的方法。二、学习新课：1实验原理：_2在虚线框内画出电路图，并连接实物图：滑动变阻器在电路中的作用： 3实验数据记录表格：额定电压电压电流功率灯泡的亮度2.5 v2 v2.5 v3 v结论：灯泡的亮暗由_决定。三、随堂练习：1.现有“3.8 V，0.3 A”的小灯泡一只，它的额定电压是_，额定功率是_。2.某灯泡上标有“PZ220 40”的字样，“PZ”表示普通照明灯，它的额定功率是_W，正常发光时

2、灯丝的电阻是_，工作电流是_A。3.在电路改造前，某同学家离变电站较远，当他将一个标有“220 V 100 W”的灯泡的开关闭合后，发现灯泡亮度不够，他用电压表测量了电路中的电压，发现为200 V，通过灯泡的电流是_A，灯泡的实际电功率是_W。4.为了迅速准确的测定额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，至少要_节干电池，用_调节小灯泡两端电压，电压表应和_并联，为了提高测量的准确程度，最好选_V的量程。实验时需调节小灯泡两端电压为_V，若此时电流表的示数为0.2 A，则该灯泡的额定功率为_ W。5.灯的亮度决定于（ ）A.灯的电阻B.灯的额定功率C.灯的实际功率D.灯的额定电压6.在“测定小灯

3、泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值.其原因可能是下述的哪种（ ）A.变阻器总电阻太大B.电压表量程太大C.电源电压太低D.灯泡灯丝断了7在测定小灯泡功率的实验中，某同学设计了如所示电路图：（1）电路图中的电表应是_，应是_（2）如果小灯泡的额定电压为2.5V，则电源最少应有_节干电池组成（3）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的_端（4）如上图所示，当电压表的示数是1. 2V时，应把变阻器的滑片向_移动（5）若估计小灯泡的电阻约为5，电源是由两节干电池串联组成，那么电流表的量程应选_，电压表的量程应选_（6）当电压表的示数为2.9V时，小灯泡的实际功率比额定功率_，小灯泡的亮度比正常时要_些（7）某同学测得以下三组数据，请

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