第5节串、并联电路中电流的规律

1、串、并联电路中电流的规律出示目标v1会设计实验探究串联电路电流的规律会设计实验探究串联电路电流的规律v2会设计实验探究并联电路电流的规律会设计实验探究并联电路电流的规律学习指导124 串联电路的电流规律串联电路的电流规律并联电路的电流规律并联电路的电流规律【学习指导一】串联电路的电流规律自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习自主预习v1阅读课本第阅读课本第49、50页，完成下列填空：页，完成下列填空：v（1）科学探究的六个要素分别是）科学探究的六个要素分别是、。v（2）探究时，要用电流表分别测量）探究时，要用电流表分别测量A、B、C三点处的电流，然后三点处的电流，然后，再次测，再次测量三点的电流，看

2、看是否还有同样的关系。量三点的电流，看看是否还有同样的关系。v（3）串联电路电流的规律是：）串联电路电流的规律是：。小组讨论v（1）取两节干电池、两个灯泡、一个开关、）取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线，按照下面电路图连接好电路。若干导线，按照下面电路图连接好电路。v（2）把电流表接在）把电流表接在A点处，经检查无误后，闭点处，经检查无误后，闭合开关，记下电流表的示数合开关，记下电流表的示数IA。v（3）把电流表先后改接在电路中的）把电流表先后改接在电路中的B处和处和C处处，分别测出两处的电流为，分别测出两处的电流为IB、IC。v分析比较分析比较IA、IB、IC三者大小，发现：三者大小

3、，发现：。v（4）再换两个灯泡，重做一次实验，观察是）再换两个灯泡，重做一次实验，观察是否得到上面同样的规律。否得到上面同样的规律。 串联电路串联电路教师点拨v（1）实验时，先画出电路图，按电路图连接）实验时，先画出电路图，按电路图连接电路；电流表应跟灯泡串联；要选择好电流表电路；电流表应跟灯泡串联；要选择好电流表的量程；电流表的正负接线柱不能接反了；电的量程；电流表的正负接线柱不能接反了；电流表不能直接接到电源的两极上。流表不能直接接到电源的两极上。v（2）串联电路中，电流只有一条路径，就像）串联电路中，电流只有一条路径，就像一条大河没有分支，它的电流大小不会改变，一条大河没有分支，它的电流

4、大小不会改变，处处相等。处处相等。v（3）在由多个用电器组成的串联电路中，各）在由多个用电器组成的串联电路中，各处的电流关系可表示为处的电流关系可表示为I1I2In。跟踪练习（1）v1如图所示的串联电路，闭合开关时（如图所示的串联电路，闭合开关时（ ） A通过通过A点电流大于点电流大于B点的电流点的电流 B通过通过B点电流大于点电流大于C点的电流点的电流 C通过通过A点电流大于点电流大于c点的电流点的电流 D通过通过A、B、C三点的电流相等三点的电流相等v 2 2在在“探究串联电路中的电流探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别实验中，某同学用电流表分别测出图中测出图中a a、b b、

5、c c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）（） A A将电源两极对调，再次测量将电源两极对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流 B B改变开关改变开关S S的位置，再次测量的位置，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流 C C将图中两只灯泡位置对调，再次测量将图中两只灯泡位置对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流 D D换用不同规格的灯泡，再次测量换用不同规格的灯泡，再次测量a a、b b、c c三处

6、的电流三处的电流 跟踪练习（2）【学习指导二】并联电路的电流规律自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习自主预习v阅读课本第阅读课本第50、51页，完成下列填空：页，完成下列填空：v（1）探究时，要用电流表分别测量）探究时，要用电流表分别测量A、B、C三点处的电流，然后三点处的电流，然后，再次测量，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。三点的电流，看看是否还有同样的关系。v（2）并联电路电流的规律是：）并联电路电流的规律是：。小组讨论v （1）取两节干电池、两个规格一样灯泡、一个开关）取两节干电池、两个规格一样灯泡、一个开关、若干导线，按照下面电路图连接好电路。、若干导线，按照下面电路图连接好电

7、路。v （2）把电流表接在）把电流表接在A点处，经检查无误后，闭合开点处，经检查无误后，闭合开关，记下电流表的示数关，记下电流表的示数IA。v （3）把电流表先后改接在电路中的）把电流表先后改接在电路中的B处和处和C处，分处，分别测出两处的电流为别测出两处的电流为IB、IC。vv 分析比较分析比较IA、IB、IC三者大小，发现：三者大小，发现：。v （4）再换两个规格不一样的灯泡，重做一次实验，）再换两个规格不一样的灯泡，重做一次实验，观察是否得到上面同样的规律。观察是否得到上面同样的规律。并联电路并联电路教师点拨v （1）并联电路中，电流有多条路径，干路电流就像）并联电路中，电流有多条路径，

8、干路电流就像河流的主干道，支路电流就像河流的分支，电流分开河流的主干道，支路电流就像河流的分支，电流分开再聚合，就像河流分开再汇聚，所以干路电流大于支再聚合，就像河流分开再汇聚，所以干路电流大于支路，并且等于各支路的电流之和。路，并且等于各支路的电流之和。v （2）在由多个用电器组成的并联电路中，干路电流）在由多个用电器组成的并联电路中，干路电流及各支路的电流关系可表示为及各支路的电流关系可表示为II1I2In。v （3）两个灯泡规格相同时，两个支路电流相等；两）两个灯泡规格相同时，两个支路电流相等；两个灯泡规格不相同时，两个支路电流不相等；但是无个灯泡规格不相同时，两个支路电流不相等；但是无

9、论灯泡规格是相同还是不相同，支路电流之和总等于论灯泡规格是相同还是不相同，支路电流之和总等于干路电流。干路电流。v1.如图所示电路中，电源电压保持不变。当如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开差闭合开差S后，两灯均能发光，过了一会儿，后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但灯熄灭，但L2仍在发光，经检查仍在发光，经检查L1灯丝被灯丝被烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（）表示数的判断正确的是（）AA1表示数减小，表示数减小，A2表示数不变表示数不变BA1、A2表示数均不变表示数均不变CA1表示数减小，表示数减小，A2表示数增大表示数增大DA1、A2表示数均增大表示数均增大跟踪练习跟踪练习v2.如甲图电路