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文档简介
1、八年级(下)第三讲复习因式分解和分式暑假复习第三讲分解因式和分式一、知识梳理:(一)分解因式:1了解分解因式:把一个多项式化成几个_的积,这种变形叫做分解因式,它与整式的乘法_。2提公因式法分解因式:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式的乘积,这种分解因式的方法叫做_。3公式法分解因式:如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做_。 4分解因式的一般步骤:首先提取公因式;然后运用_;(二)、分式:1.分式的定义2.分式有意义的条件3.分式值为零的条件4.分式的基本性质分式的分子、分母同时乘以或除以一个不为零
2、的整式,分式的值不变。5.分式的运算(1) 分式的乘除:分子、分母为单项式时直接约分 分子、分母为多项式时,先分解因式,再约分。.分式的加减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减异分母的分式相加减,先通分,再加减注:分式加减后要化为最简分式二、典型题析:1.(2002扬州)如果x2+3x-3=0,则代数式x3+3x2-3x+3的值为()A0B-3C3D.2多项式16x2-x;(x-1)2-4(x-1);(x+1)2-4x(x+1)+4x2;-4x2-1+4x分解因式后,结果中含有相同因式的是()A和B和C和D和3.下列5个多项式:a2b2-a2-b2-1;x3-9ax2+27xa2-27a
3、3;x(b+c-d)-y(d-b-c)-2c+2d-2b;3m(m-n)+6n(n-m);(x-2)2+4x其中在有理数范围内可以进行因式分解的有()A、B、C、D、4.化简,其结果是( )A B C D5.某服装厂准备加工400套运动装,在加工完160套后,采用了新技术,使得工作效率比原计划提高了20%,结果共用了18天完成任务,问计划每天加工服装多少套?在这个问题中,设计划每天加工x套,则根据题意可得方程为 ( )(A) (B)(C) (D)6.若m=,则m52m42011m3的值是 7已知,则 8、计算(1)若求的值. (2)因式分解:3x³-8x²+7x-2 9.已
4、知且,求的值.练习1. 如果分式的值为0,则x的值应为( )2. 2、若的值是( )A -2 B 2 C 3 D -33(2009遂宁)已知整数x满足-5x5,y1=x
5、+1,y2=-2x+4,对任意一个x,m都取y1,y2中的较小值,则m的最大值是()A1B2C24D-94、当a=_时,关于x的方程=的解是x=15、分式方程=有增根,则m的值为 6如图,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G、F分别为AD、BC边上的点若AG=1,BF=2,GEF=90°,则GF的长为 7关于x的二次三项式能被整除,则m的值为_。8已知,则 的值为_。9.已知:且2ab3c=21,求a,b,c的值.
6、10. 先化简,再求值:,其中为不等式组的整数解11.若多项式x²+px+36可以分解成两个一次因式(x+a)与(x+b)的积,其中a、b均为整数,请你至少写出2个p的值12. 已知a+x²=2011,b+x²=2012,c+x²=2013,且abc=6039,求的值13. 计算:14、在“情系芦山”捐款活动中,某同学对八年级的(1)、(2)两班的捐款情况进行统计得到如下三条信息:信息一:(1)班共捐款300元,(2)班共捐款232元;信息二:(2)班平均每人捐款钱数是(1)班平均每人捐款钱数的;信息三:(1)班比(2)多2人;请你根据以上三条信息,求出
7、(1)班平均每人捐款多少元?15.(2012四川凉山9分)某商场计划购进冰箱、彩电进行销售。相关信息如下表:进价(元/台)售价(元/台)冰箱2500彩电2000(1)若商场用80000元购进冰箱的数量与用64000元购进彩电的数量相等,求表中a的值。(2)为了满足市场需要求,商场决定用不超过9万元采购冰箱、彩电共50台,且冰箱的数量不少于彩电数量的。该商场有哪几种进货方式?若该商场将购进的冰箱、彩电全部售出,获得的最大利润为w元,请用所学的函数知识求出w的值。作业1.(2012四川凉山5分)对于正数,规定 ,例如:,则 。2(2012四川资阳6分)观察分析下列方程:,;请利用它们所蕴含的规律,求关于的方程(为正整数)的根,你的答案是: 3. (2012四川广安6分)解方程:4. (2012四川德阳11分) 今年南方某地发生特大洪灾,政府为了尽快搭建板房安置灾民,给某厂下达了生产A种板材48000和B种板材24000的任务.如果该厂安排210人生产这两种材,每人每天能生产A种板材60或B种板材40,请问:应分别安排多少人生产A种板材和B种板材,才能确保同时完成各自的生产任务?某灾民安置点计划用该厂生产的两种
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