国培让原本不认识的我们在网络中彼此相识并有缘成为

1、“国培方案海南省小学远程教师培训工程(2021)万宁数学第一学段五班C班级简报第二期卷首寄语一个人可以询瞅,一群人可以走得艰远我们一路风雨一路欢歌!前进,而进,向前进!“国培让原本不熟悉的我们在网络中彼 此相识,并有缘成为一个班集体.特别快乐 在这里熟悉各位老师,这次培训给我们创造 了一个相互学习、相互探讨、共同提升的网 络平台.在学习中我们将有辛勤的汗水,也 将有欣慰的笑容,相信每位老师都能在这短 暂而充实的培训中学到很多很多.也希望各位老师在这个平台中积极主动 地学习,按时完成作业,常在班级论坛里发 表自己的观点,愿我们不仅能成为网络中的 朋友,更能成为今后工作中的知己.他修I记秸选远程教

2、育学习日志发布者：符俊雁I对于我一个几乎在教学中很少接触到电I 脑的人来说,远程培训刚开始被我看成是一; 种非常痛苦的事情,但是学生需要前进,老 师当然也不能免俗,在学习的道路上师生共; 同进步.向书本请教,听专家讲座,聆听名: 师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己; 的教育教学实践水平的提升作好准备.一切 的学习都是为了自己的实践,为了教育好我; 们新世纪的接班人,否那么皆为空谈.于是, 在培训期间,我用学到的东西来改进我以后; 的教育教学工作.注重教师人格魅力的塑造; 和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好 教师是引领学生进行积极选择的向导,好老 师能飞无助的心灵带来希望.优秀教师应加

3、强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用 人格魅力去影响学生,用生命去照顾学生.! 我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到 了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与 专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素.研修感言发布者：李美燕 » , » . OB » 0 , MB » » , 0 ., O* «* » , « » B «» «» «» . » 0 . OB » «BB » «

4、;» » » «* » » » » » 1自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈 清楚到教学观念上有了较大的提升,可以说 研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广, 教学思路更加清楚.通过学习,使我大开眼 界,深受启发.我深刻体会到,教师新课程 远程研修活动,对澄清课程实施中的根本理 念,提升对课程改革的认知具有重要意义. 同时,通过网络远程研修,让教育专家与一 线教师利用网络平台进行交流和互动,对促 进课程改革的有效性,提升教师的课程意识 和教育教学行为方式,建立网络教研模

5、式, 都具有十分重要的意义.其感言主要有以下 几点：;一、不断更新自己,着力提升自身素质.教师网络远程研修班,为我们一线教师的充 实和提升提供了一个很好的学习平台.通过 培训老师的指导,使我进一步明确,作为一名 教师应该如何履行好自己的神圣责任；使我 深的懂得,自己的言行举止,在幼儿成长过 程中,有着多深远的影响.我深刻的体会到, 在对教育对象实施影响的同时,要不断地学 习先进经验,将掌握的理论知识运用到实践 中去,不断更新自己,进一步提升自身素质 和综合水平.只有这样,我们的教学工作才 能得心应手,我们才能有声有色地履行好职 责.二、优化教学理念,健全和凫善鼓励机制鼓励：是教师对 幼儿经常采

6、用的一种教育方式.鼓励艺术是 一项重要的教育艺术.运用好鼓励这一教育 方式,能激发幼儿的学习热情,增强幼儿学 习的积极性,主动探求新的知识,大胆地进 行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而 提升学习效率,实现目标.三、培育良好的师生关系.良好的师 生关系是实施素质教育的关键.所谓“亲其师,信其道“,只有老师得到了幼儿的认可, 他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心接 受.老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的 专业知识外,还应有特定的人格魅力,能去 理解幼儿,尊重幼儿.我们是与一群活生生 的、有思想的孩子打交道,现在的孩子与人 相处时,首先看重的是别人对他的态度,看 老师学知识,看老师听道理,如果老师

7、是他 内心接纳的那种类型,那么这位老师教的知 识和讲的道理他也会积极接纳.总之,通 过聆听专家的谈话,与学员之间的相互交 流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重 新的熟悉,在教育科研的方法、课堂教学的 艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅.在 今后的教学工作中,我要充分利用好远程网 络研修平台.继续用好网络研修资源,不断 提升自己的教研水平,提升业务水平数与代数课程作业运用“突出整体,明确目标的观点, 结合教学实例总结自己在“数与代数教 学中的经验.不少于1000字提交者：李锋提交时间：2021-12-14 23:23:24做题内容：数与代数课程作业I“数与代数的数学内容,不仅培养了学生利用数学

8、知识解决实际问题的水平, 还沟通了小学、中学甚至是大学之间的数学 知识的联系,是学生后续学习的根底.学生II学习的各个知识板块的知识内容都表达了“数与代数的建模思想,因此,“数与代 数知识是人们工作和日常生活离不开的知 识根底,是人们解决问题的重要工具.作为一名教师,我们都想提升我们教学的有效性、提升我们的教学质量.要到达 这个目的,我们就要从研究教学目标开始,; 毕竟教学目标是教学的出发点,同时也是教 学的归宿.要提升教学的有效性、提升教学 质量,必须强化教学目标意识,注重教学目, 标的有效落实,明确教学目标的联系性,真 正做到有的放矢,整体落实,这样,教学质 量才得以有效提升.一、了解教材

9、的整体,根据教材和学生而定下你每一节课的教学目标.我们在上课时总会根据教材和学生的情况进行有目的的备课.制定自己教学目 标,而教学的过程中,就会表达出知识的联 结性.例如：数的运算这局部的内容学习 是四年级下册的内容,有?四那么运算?、?运 算定律与简便运算?、?小数的加法和减法?.?四那么运算?本单元在整数教学混合运算顺 序时,是结合解决问题进行的.目的是使学 生在解决一个个实际问题的过程中进一步 掌握分析解决问题的策略和方法,同时体会运算规定的必要性,从而系统地掌握混合运 算的顺序.本单元的这4个例题,每个例 题都呈现了学生交流不同的解题思路,以及I整理混合运算的画面,以鼓励学生在已有的

10、知识根底上,积极思考,主动解决问题.本 单元的学习是在学生们已学习了 “加减混 合、“含有小括号的的加减混合运算、“乘加、乘减的根底上进行学习,因此当 我们知道了整个教材的编排后,在学习本单 元时,在复习旧知识时,我们就要复习以往 学习过的内容,为本单元做好准备.而本单 元学习后,对于在五年级学习小数的运算、 六年级的分数的运算都一样的计算方法,可 见这局部的知识为以后的学习做好铺垫的, 当我们了解到整个教材的编排后,在本单元的教学时,必须让每一位学生掌握好这局部 的知识.学生们到以后学习时,就不会出现 算什么,后算什么的问题出现.?运算定律 与简便运算?本单元是结合四那么运算的意义 概括出对

11、应的运算定律.本单元是结合学生 熟悉的问题情境,帮助学生体会运算定律的加、减、乘、除混合出现时,不知道应该先现实背景.本单元的教学目标探索和理解运 算定律的具体内容,通过学习使学生能运算 定律进行一些简便运算.同时培养选择算法 的意识与水平,开展思维的灵活性.本单元 的解决是整数局部,但这运算定律同样适用 于小数、分数.因此学生们在学习这局部知: 识时,教师要让学生们将这局部的知识掌撼 好. I二、了解到知识的延伸,在教学过程重 复的提到.! 在学习分数的意义时,学生们在三年 级时初步学习了分数的熟悉,到五年级学习 分数的意义时,重点是明确分数的意义,理 解单位“1的含义.难点是理解分子、分

12、母和分数单位之间的关系.在学习了这局部 内容后,学生们必须明白单位“1不仅仅 是一个物体,有时还是一个整体,而且这个 单位“ 1 延伸到六年级的解决分数应用题. 如果我们没有对教材整体的了解,我们在教 学时就不会经常提到这个单位“1,这部 分的知识相比照拟抽象,学生比较难掌握我们只有经常的提到,学生们才能掌握得 好.因此在教学过程的练习设计中,要有所表达.如把5千克苹果平均分给8个同学,每人分得果的千克,是这些苹 O我会问：这里的单位“1是什么到学习?分数加减混合运 算?这一课时的例1时,对于各个分数各表 示什么,这里的单位“1是什么都要一 一的让学生明白.只有这样,学生们要以后 的学习分数应

13、该题时,还能把这局部的问题 解决好,让学生们别对数学有放弃的时机.学情统计截止时间2021年1月4日12时请大家对照考核要求,按学习时间进行学习.姓名学习日志/学习总结/评论/被评评论/被评/推荐 /推荐作业/评论/被评/牝&/推荐推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间蔡胜钊 0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9 小时 32 分 符俊雁 4 /I /2 /01 /I /2 /01 /I /0 /01 /I /I /0 5 /6 /27 /0 8 小时 38 分 翁妍玲 1 /O /O /OO /O /0 /01 /O

14、 /0 /01 /I /I /0 11 /6 /7 /0 8 小时 27 分 张运雄 0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 小时 10 分裴广春0 /0/0/00/0 /0 /00 /0/0/00/0/0/0 0/0 /0 /0 9 小时 28 分黄秀云0 /0/0/00/0 /0 /00 /0/0/00/0/0/0 0/0 /0 /0 9 小时 23 分吴景筝0 /0/0/00/0 /0 /00 /0/0/00/0/0/0 0/0 /0 /0 0 小时 0 分符厚松o /0/0/00/0 /0 /00 /0/0/00/0/

15、0/014/14 /10 /010 小时 32 分黄光虹1 /0/0/00/0 /0 /00 /0/0/01/0/I/021/22 /21 /010 小时 26 分陈天华0 /I/o/00/0 /0 /00 /0/0/00/0/0/0 0/0 /0 /0 7 小时 6 分陈章媛 1 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /019 /9 /15 /08 小时 11何武君 1/0 /0 /OO /O /0 /01 /O /I /00 /O /O /020 /23 /4 /010 小时 58 分 卢大敏0 /0/0/OO /0 /0/01/0 /0 /01 /O /

16、0 /O12/4/4/08 小时 22 分黄英花0 /0/0/OO /0 /0/OO/0 /0 /OO /O /0 /O0/O/0/05 小时 23 分杨平0 /0/0/OO /0 /0/OO/0 /0 /OO /O /0 /O0/O/O/00 小时 0 分刘小萍0 /0/O/OO /O /0/OO/O /O /OO /O /0 /06/5/6/09 小时 36 分吴雪雪o /O/O/OO /O /0/OO/O /0 /01 /O /0 /O0/I/O/O8 小时 1 分韩焕畴1 /0/0/OO /0 /0/OO/O /0 /01 /O /0 /O 3 /I /3 /0 8 小时 50 分高华

17、燕2 /0/0/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /O 10 /2 /5 /O 10 小时 43 分纪少蓝1/0/0/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /O 1 /I /5 /O 13 小时 17 分符天月0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O0 小时 0 分黄界飞3 /O/I/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /O8/3/4/O10 小时 43 分肖艳云 0 /O /O /OO /O /O /OO 10 /O /OO /O /O /OU /9 /15 /013 小时 59 分 李和清1

18、 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O1/O/O/O8 小时 44 分周红菊0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O4 小时 16 分吴明海0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /020 /13 /II/014 小时 52 分林尤翻0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O 0 /O /O /O 4 小时 16 分卓小鹏2 /3/3/01 /2 /3/01/O /O /01 /O /I /022 /23 /23/014 小时 58 分张照军0 /O/O/OO

19、 /O /O/OO/O /O /OO /O /O /016 /O /IO/O 9 小时 9 分卓吉文0 /O/O/OO /O /O/01/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O10 小时 47 分符小云0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O6 小时 27 分黄雪红1 /O/I/OO /O /O/01/O /O /01 /O /I /O7/5/O/O11 小时 16 分梁雪清0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O4 小时 48 分谢巧懿 0 /O /O /OO /O /O /OO /O /O

20、 /OO /O /O /018 /2 /II /07 小时 31 分 陈亚二0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O11 小时 39 分李飞1 /I/O/01 /O /O/OO/2 /O /OO /2 /O /O0/O/O/O4 小时 12 分肖艺0/0/0/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O 0/O /O /O 8 小时 2 分王万清0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O 1/I /O /O 8 小时 12 分朱向深0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O

21、0/O /O /O 4 小时 7 分李小珠4 /O/I/OO /O /O/OO/O /O /02 /O /I /020/20 /5 /O 8 小时 2 分何燕1/0/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O10/I/6/O 12 小时 10 分吴香萍0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O9 小时 30 分凌孟荣2 /O/I/01 /O /O/01/O /I /01 /O /O /013/18 /15 /09 小时 16 分陈昭康2 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /O 0/I /O /O 4

22、小时 25 分钟朝晖0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /O 0/O /O /O 8 小时 5 分朱宇飞0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O13 小时 18 分冯积厚0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O0 小时 12 分冯清源 4 /3 /I /OO /I /O /01 /O /O /01 /I /O /022 /20 /II /09 小时 22 分 蔡元俊0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O5/5/4/O4 小时 35 分李光

23、月0 /O/O/01 /O /I/01/O /O /01 /O/l /O1/I/2/O12 小时 47 分祝美靖0 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O0/O/O/O4 小时 27 分钟琼焕2 /I/O/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /O /020/25/20 /09 小时 37 分翁必辉2 /O/O/OO /O /O/OO/O /O /01 /O /2 /013/6/18 /09 小时 39 分周雪莲2 /3/5/OO /O /O/OO/O /O /OO /O /O /O 1/2/3 /O 9 小时 52 分叶假设霞0 /O/O/OO /O

24、/O/OO/O /O /OO /O /O /O 0/O/O /O 8 小时 34 分 廖松书 0 /O /O /OO /O /O /OO /O /O /OO /O /O /O 0 /O /O /O 0 小时 0 分 翁育山 0 /0 /O /OO /O /O /OO /O /O /OO /O /O /O 0 /O /O /O 0 小时 0 分梁培善 3 /0 /I /OO /O /O /OO /O /O /OO /O /O /021 /19 /14 /O 7 小时 30 分林宏安2 /O/O /OO /O/O/OO /O /O/01 /O /O/015/O /IO/08 小时55 分蒋皎刃4

25、/O/I /OO /O/O/OO /O /O/01 /O /O/022/44 /6/012 小时14 分梁元康0 /O/O /OO /O/O/OO /O /O/OO /O /O/O 0/O /O /O 0 小时0 分曾小玲0 /I/O /OO /O/O/OO /O /O/OO /O /O/013/12 /2/013 小时16 分李克平0 /O /O /OO /O/O/OO/O/O /OO/O/O/O0/O/O/O2 小时 7 分皮0/2/0 /OO /O/O/OO/O/O /OO/O/O/O0/O/O/O4 小时 27 分吴秀燕1 /O /O /OO /O/O/OO/O/O /OO/O/O/0

26、21/18 /6 /012 小时 44 分林道 口0/0/0 /OO /O/O/OO/O/O /OO/O/O/O0/O/O/O8 小时 26 分5 /O /O /OO /O /O /01 /O /O /OO /O /O /O 20 /7 /4 /O 11 小时 26 分3 /O /O /OO /O /O /OO /O /O /01 /O /O /O 6 /13 /7 /O 9 小时 12 分吴妹3 /O/O/OO /O/O/OO /O /O/01 /O /O /O 0/O /O /O 8 小时 49 分王汝英3 /O/O/OO /O/O/OO /O /O/01 /O /O /013/28 /8

27、 /019 小时 24 分邵亚兰 0 /O /O /OO /O /O /OO /O /O /OO /O /O /O 0 /O /O /O 7 小时 53 分卢明4 /O/2/OO /O/O/OO /O /O/OO /O /O /020/20 /9 /013 小时 58 分张飞兰4 /2/O/OO /O/O/01 /O /I/01 /O /O /O 9/18 /3 /O 30 小时 25 分李林武 1 /I /O /OO /O /O /OO /O /O /01 /O /O /05 /IO /II /09 小时 12 分李致云 0 /O /O /OO /O /O /OO /O /O /OO /O /O /O 0 /O /O /O 0 小时 0 分云汉明2 /O/O/OO/O /O /OO /O/O/OO/O/O/O 8/IO/I /O 8 小时 16 分梁小标0 /O/O/OO/O /O /OO /O/O/OO/O/O/O 0/I/O /O 8 小时 55 分祁少妹3 /O/O/OO/O /O /OO /O/O/02/O/I/O 9/II/2 /O 13 小时 12 分陈朝红3 /O/I/01/O /O