沪粤版九年级物理上册第十四章14.1 怎样认识电阻教学设计

1、 第十四章 探究欧姆定律141 怎样认识电阻 教学目标知识与技能1知道什么是电阻，知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。2知道决定电阻大小的因素，并能判断比较不同导体电阻的大小。 过程与方法3通过实验探究，了解导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，理解转换法和控制变量法。情感态度与价值观4乐于探究电阻与哪些因素有关的实验，培养学生善于动手动脑的科学素养。重、难点教学重点：1实验方案的设计2电阻的概念3导体电阻与哪些因素有关教学难点：1探究影响电阻大小因素的实验方案2理解决定电阻大小的因素教学媒体Powerpoint课件器材准备学生电源，电流表，演示板，开关，小灯泡一只，导线若干

2、条等教学方法思考、讨论、归纳和阅读，启发和实验探究相结合等教学过程一、情境创设，导入新课1请同学们观察你们所带的各式电线，谈谈你们的“发现”并提出你们最感兴趣的问题？2今天我们来学习第十四章的第一节怎样认识电阻，本章我们将继续来探讨电路中的规律，我们先来做一个演示实验。演示：如图所示，电源为两节干电池串联组成的电池组，L为小灯泡，先后将不同材料组成的物体接入A、B之间，引导学生观察小灯泡的亮度变化情况AB二、新课教学：（一）什么是导体的电阻为了表示导体对电流阻碍作用的大小，物理学中引入了电阻的概念。1电阻的概念：物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 电阻表示导体对电流阻碍作用，导体的电阻

3、越大，它对电流的阻碍作用就越大，导体的电阻越小，它对电流的阻碍作用就越小，所以，在电压不变的情况下，通常可以用电流的强弱来判断导体电阻的大小。2电阻的符号：R3电阻的单位及单位换算：（1）电阻的国际单位：欧姆，简称欧，符号为 “” 电阻的常用单位：k（千欧）， M（ 兆欧）（2）单位换算关系： 1 k=10 ³ 1 M=10 00000课堂练习： 5.3M= K 1.8 K = 4.2M= 500= K为了让学生对电阻的单位“欧姆”有一个感性认识，用课件给大家展示课本第74页 一些电器正常工作时的电阻（此处略）由表可知，100W的白炽灯泡的电阻比25W的白炽灯泡的电阻小，表明灯泡的亮

4、度与灯丝的电阻有关。想一想议一议：我们看到高压输电线，使用的金属线又粗又直，为什么不用细导线输电呢？ 电炉上的电阻丝，为什么不用粗而直的导线呢？因为导体电阻是有大小的，不同的导体电阻一般不同。那么导体的电阻大小与哪些因素有关呢？（二）电阻与哪些因素有关1教师出示几组导体，并介绍比较它们的异同点。 (1) 材料相同、横截面积相同，长度不同：(2) 材料相同、长度相同，横截面积不同：(3) 长度相同、横截面积相同，材料不同：2猜想：R可能和导体的材料、导体的长度、导体的横截面积等有关思考： (1) 在实验中采用什么方法去验证我们的猜想呢？ (2) 在实验中怎样探知电阻的大小？ (3) 具体说明哪些

5、量不变，改变什么量？3制定计划与设计实验： 4进行实验与收集证据：5实验结论： （1）导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。（2）导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。（3）导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。下面，老师再给大家做一个演示实验：（4）进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属的电阻随温度的升高而增大。（教师总结的）由此可知：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。与是否接入电路、外加电压及通过的电流大小等外界因素无关。引导

6、学生阅读课本第74页： “几种导电材料的电阻”思考：为什么普通电线内部的线芯多用铜制成，可否采用铁来代替铜呢？小结通过这节课的学校，你有哪些收获呢？1电阻的概念和符号2电阻的单位及其换算3学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量法4电阻是导体本身的一种性质。决定电阻大小的因素有长度、粗细、材料和温度 作业1预习电阻的应用- “滑动变阻器” 2课下请大家查阅资料或上网查询一下有关超导体的知识【补充阅读】超导体的知识：金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小1911年，荷兰物理学家昂内斯在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269左右时，水银的电阻

7、变为零，这种现象叫超导现象 超导体：能够发生超导现象的物质，叫做超导体（注意：不是所有物体都会发生超导现象）我国在超导体领域也取得了伟大的成就，希望同学们从现在起，就要树立为实现中华民族伟大的复兴的“中国梦”而努力学习、奋发图强的信心和决心。板书设计14.1 怎样认识电阻 一、电阻1、导体对电流的阻碍作用叫做电阻，单位是欧姆，简称欧，符号是。2、电阻的常用单位的换算关系二、影响电阻大小的因素电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料的种类和温度有关。电阻是导体本身的性质。  三、电阻器1、定值电阻及其符号2、变阻器及电位器3、正确使用滑动变阻器：（1）、标牌：“50 ，1.5A”，“50”表示：最大阻值为50； “1.5A”表示：允许通过最大电流为1.5A。（2）、与被控制电路串联。（3）、正确连接方式。（4）、闭合开关前应将滑片远离下接线柱，使接入电路阻值最大。教学反思 1、教师为学生准备有电阻丝的木板，让观看视频和课件，知道影响导体电阻大小的因素，即导体的材料、长度、横截面积和温度。让学生掌握探究解决问题的方法，学会研究问题充分调动学生的积极性、自主性，制定计划、细致操作，收集证据、分析总结出结论。2