微课程设计脚本钟波_第1页
微课程设计脚本钟波_第2页
微课程设计脚本钟波_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、微课程制作中心 周长的认识微课程设计脚本綦江区扶欢小学 钟 波 关键字 周长围一周 长度所属系列课程小学数学学科/适用范围三年级数学，三年级学生教学目标认知目标（选择其中一项）知道 领会 应用 分析 综合 评价 情感目标（选择其中一项）接受 反应 估价 组织 个性化 技能目标（选择其中一项）感知 准备 有指导的反应 机械动作 复杂的外显反应 适应 创新 课程简介本微课程是关于周长概念的建立，能感知图形的周长并能根据周长概念灵活的运用序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头周长的认识制作：綦江区扶欢小学钟 波静态平和2图形感知一在我们的生活中有许多物

2、体如树叶、五星红旗、课本封面、钟面等，以上物体是我们生活中常见的物品，怎样画出和他们相同的图形啦？将物品放到纸上像这样就能画出一样的图形。一圈也可以说出一周。1、拿下列物品，怎样画出与它们相同形状的图形呢？2、绕物品周围画一圈，也可以说成一周，可得到一个图形关键字加大加红，图形一周加粗颜色加重，一周线条动态流畅3图形感知二同学们，拿两张花瓶卡片画图形，你能判断哪边的线的长度更长呢？对，现在还不能判断，现在可以判断了，对2号图形的长，对，封闭图形一周的长度就是它的周长。1、拿两张花瓶卡片画图形，你能判断哪边的线的长度更长呢？2、封闭图形一周的长度就是它的周长关键字加大加红，图形，一周加粗颜色加重

3、，一周线条动态流畅4图形周长运用一我们还是认识更多的平面图形，比如说长方形，正方形，圆形。你能说出他们的周长吗？绕一周。找周长分两步走，第一步看是否是封闭图形，第二步绕一周的长度。1、下列图形有周长吗？周长在哪里？2、是否封闭图形一周的长度动态和静态相结合5图形周长运用二请图形们看面的图形，哪些图形可以找出周长，能找出周长的请算出理由。对，刚才的同学说的很好，2号和4号能算出周长，为他鼓掌。1、下面那些图形能算出周长，能算出的请你打“ ”动态和静态相结合6图形周长运用三有两只蚂蚁分草地，红蚂蚁和黄蚂蚁一起出发，爬的速度一样，谁先爬完一圈？看来同学们对不同的意见，老师来做解答，左边与右边相同，上面与下面相同，中间是一样的，同学们，你们知道谁先爬完了吗？对了周长相同，爬的时间以相同。对了我们再来复习一下什么是周长？对了封闭图形的一周的长度。好今天我们就学到这里，再见。1、红蚂蚁和黄蚂蚁一起出发，爬的速度一样，谁先爬完一圈呢？2、两个图形的周长相同，两只蚂蚁同时一圈的时间也相同动态和静态相结合其他讲

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论