2020秋外研版(三起)英语五年级上册教学计划及进度表

1、2020秋外研版（三起）英语五年级上册教学计划及进度表 一、指导思想英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把 综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、 实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标， 感受成功，强调学生能用英语做事情。以听为首，以听助 说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。 教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利 于学生自主学习的氛围，使知识、技能、兴趣、音乐、情 感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识， 在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。二、学生情况分析这学期我担任五年级的英语教学工作。五年级的学生 已学习

2、了四年的英语，有一定的基础。大多数学生自身素 质不错，他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，学习的 积极性和主动性也很好。但是三个班还都存在差生的问题， 对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大 的兴趣。所以应针对不同的学生进行分层次教学，我相信 将会达到预期的效果。本学期我将以“培养学生良好的学 习习惯”为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最 大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。三、本册教材的知识系统和结构(-)教材的总体分析：本册教材共分10个模块和一个复习模块。每个模块又 分为两个单元。

3、一般情况下，第一单元是语言呈现单元， 第二单元是语言扩展和语言练习单元。(二)教学总目标：从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化 意识等五个方面考虑，来确定本册教材的.总体教学目标：1、语言知识目标：复习巩固四年级重点内容；学习和掌握新单词和句型。2、语言技能目标：能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能跟随录音模仿说英语；能用英语做简单的游戏；能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或 对话；能拼读单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子。3、情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等，乐于模仿，敢于开口，积极 参与，主动请教。4、学习策略目标：积极

4、与他人合作，共同完成学习任 务，主动向老师或同学请教，在学习中集中注意.力；积极 运用所学英语进行表达和交流。5、文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言 同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解 外国文化。四、本册教材教学重点、难点1、能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。3、能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句；这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲 解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗 透。五、方法措施1、认真备课，钻研教材.,进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、通过听、说、读、写

5、、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音 磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相 结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基 础。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言 环境里习得“第二语言，。做至IJ “生活中有英语，英语中 有生活”。4、鼓励学生大胆说英语，树立学生的信心，培养学 生朗读和书写的习惯。5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进 行：“比、学、赶、帮活动。通过多种竞赛形式，检验学 生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾后进生，面向全体学 生。6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适 时对学生渗透思想

6、品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其 他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。7、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。8、深入钻研教材、认真设计好每一节课，及时反馈课 堂中的不足，提高课堂教学效率。9、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。10、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教 研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与 学习，取他人之长，补自己之短。教学进度安排表第13周 4课时Module lUnitl Didyou come back yesterday?Unit2 We bought ice cream

7、s.第47周 8课时Module 2Unitl Whatdid you buy ?Unit2 How much cheese did you buy ?Module 3UnitlWhere did you go?Unit2Daming took a photo of hisfather.第8-10周 8课时Module 4Unitl Mumbought a new T-shirt for me.Unit2 What the matter with Darning?Module SUnitlThere are only nineteen crayons.Unit2 There areforty.第11周 期中复习和考试第12-14周8课时Module 6 Unitl Youcan play football well.Unit2 He ran veryfast.Module 7 Unitl Hecan't see.Unit2 This littlegirl can' t walk.第15-18周8课时Module 8Unitl What timedoes your school start?Unit2 Yesterday Iwent to Sam and Amy' sschool.Module 9 Unitl A