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1、启东市初中“ 15/20/10 ”集体备课导学案第丄章（课）第7节辉煌的隋唐文化（一）第丄课时总第_7个教案主备人： 海复初中奚鑫美 审核人:学习目标1隋唐时期在科技和文学方面的主要成就。2、对赵州桥和颐和园玉带桥等桥进行对比，雕版印刷术与手抄笔录 的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力。3、唐文化是中国封建文化的咼峰，对祖国和世界文化发展做出了贡 献，激发学生的民族自尊心和自豪感。学习重点李春和赵州桥,雕版印刷术的发明，光耀千古的诗坛学习难点认识赵州桥是座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品教具学具小黑板教学设计1、赵州桥原名，位于今河北。年后，欧洲才建成类似的桥。赵州桥是朝时设计并主

2、持建造的。2、唐都是当时世界上最大的城市，城北的大明宫气势雄伟。3、唐朝印制的是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印预刷品。习4、李白的诗歌、都是无与伦比的绝唱，人们称他作为。业5、杜甫的“三吏”:、，“三别”:、是他的名篇，被后人称为，他被称为。6、白居易的、等诗作讽喻社会，同情人民。（说明：本预习作业应写在前一课导学案的预习作业栏中）教学 环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、导入让学生阅读书本 P33导入框里的内 容，了解李白这个人物。想一想，除 了他，你们还知道哪些唐朝时著名的 人物？二、预习检测1、6个小组同学各派一名代表上黑板 完成预习题目。（1）安济桥 赵县 七

3、百多年 隋 李春（2）长安含元殿（3）金刚经（4）早发白帝城蜀道难“诗 仙”（5）新安吏石壕吏潼关吏 新婚别垂老别无家别诗史诗圣（6）秦中吟新乐府从学生熟悉的人物 入手，更能唤起学 生的共鸣，激发他 们的学习兴趣。各组推荐同学，全 班交流纠正。一、自学书本 P33,思考：赵州桥的学生自读书本中的外观造型有什么特点？赵州桥的设计内容，找出问题答有什么巧妙之处？完成书本 P37 “活案。并学会通过观动与探究”中“看图分析与调查”。察图像找出异同点，培养他们的观展示察分析能力。探究二、出示挂图，生结合书本 P34的文结合挂图进行总结字，总结唐朝建筑的特色。三、在没有印刷术时，人们为获得一可以安排学生进行篇好文早而不断地抄与，能否创造出情境表演，让他们一种省时省力并准确传播的好方法身临其境，全身心呢？学生自学书本P34下半部分。思调动与投入。考P34 “动脑筋”四、学生自学书本 P35、36,思考：引导学生从宏观上唐朝诗歌有怎样的成就？说说李白、了解唐朝诗歌的突杜甫和白居易这三位伟大的诗人。（提示：三位诗人的生平、代表作品、作 品的特色、表达的思想感情。）P36“动脑筋”出成就学生可以分成六 组，每两组选择一 位诗人进行介绍， 全班交流，师做总 结检测 反馈当堂检测题：见当堂反馈P8学生独立完成检 测，全班交流纠正， 师统计达优率及及 格率课堂评 价小结从建筑、雕

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