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文档简介
1、剪双喜的教学设计一、教学目标1了解中国的一些传统喜庆节日、活动,收集与喜庆有关的美术作品,了解这些美术作品的含义、用途及造型色彩的特点,掌握剪双喜字 2学习暖色知识并能运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛,学会剪简单的双喜、带装饰物的双喜 3通过收集、了解、表达等活动,培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情二、教学重点、难点教学重点:了解收集中国的一些传统喜庆节日、活动有关的美术作品,学会剪简单的双喜字,运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛教学难点:了解传统喜庆美术作品的含义、用途及造型色彩的特点,拓展简单双喜,剪出带装饰图形的、变化丰富的双喜字三、教学准备(学生)各种彩纸、剪刀、胶水(教师)喜
2、洋洋歌曲、双喜字四、板书设计喜气洋洋 双喜字 学生作品展示种类:舞狮、秧歌 色彩:红色为主的暖色调 布置:张灯结彩、双喜 对折两次五、教学过程教学过程教师活动学生活动一、音乐导入课前播放喜洋洋音乐,制造一种欢乐的气氛听到音乐,使你想到了什么?在一些重大的节日里,人们常通过舞狮、张灯结彩来呈现出“喜气洋洋”的画面出示课题:喜气洋洋今天我们来研究其中一个重大节日的喜庆布置双喜字 过年、过节种类:舞狮、秧歌色彩:红色为主的暖色调布置:张灯结彩、双喜二、教师示范,学生观察教师出示双喜字: 你们知道为什么要剪两个喜字并在一起形成双喜呢?它有什么特殊的意义吗? 介绍双喜的演变及造型特点师板书示范 有没有同
3、学能看懂并学会了呢?会的同学可以自己动手试一试,不会的同学就跟着老师一起来激发学生兴趣(成双成对、双喜临门、喜上加喜)笔画粗细最好相同了解哪些部分是该留下,哪些部分是该剪掉的基础好的先剪,稍差的跟老师一起画、一起剪三、学生试剪试剪一个双喜字师巡视指导可以独立完成,也可以跟小组讨论互帮互助四、作品展示把作品展示在黑板上学生自评与互评:好在哪?还有哪些需要改正?五、拓展延伸现在同学们都会剪双喜了,但老师觉得每个喜字都一样缺少了个性,我们能不能让它变一变,把它变得更有趣更漂亮提高作业:基础好的同学剪一个美观并与众不同的双喜基础稍差的同学在原来的基础上改正,剪一个美观的双喜思考喜字的变化口的位置变成了心还可以变五角星、菱形、三角形学生自己选择要求,并把自己完成的作品及时展示出来六、小结从众多作品中选出一个你最喜欢的,说一说它好在哪里?小结:这节课你学会剪双喜了吗?今天
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