苏科版九年级物理上册11.1杠杆导学案

1、第十一章 简单机械和功11.1 杠杆【学习目标】1通过观察和体验，了解杠杆的概念。2. 会画杠杆的力臂。3通过实验探究，知道杠杆的平衡条件。一、杠杆 1、什么叫做杠杆？ 。2、什么是杠杆的五要素？（1）支点： ；（2）动力： ；（3）阻力： ；（4）动力臂： ；（5）阻力臂： 。3、图甲是用螺丝刀撬图钉的情景，此时的螺丝刀是一根杠杆，你能在图中标出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂以及阻力臂吗？4、图乙是用羊角锤拔铁钉的情景，此时的羊角锤是一根杠杆，请你在图中画出杠杆的五要素。F1ABF2O图丁AFO图丙5、如何正确画出力臂？说说你的看法。练习：如图丙所示是用杠杆提升重物的装置，请你画出动力F的力

2、臂。如图丁，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂. 【巩固练习】1、动力臂是指从 到 的垂直距离。2、下图中，F的力臂表示正确的是（ ）3、下列说法中正确的是（ ） A.杠杆必须是一根直的硬棒 B.支点到动力作用点连线就是动力臂 C.力臂是支点到力的作用线的距离 D.力臂是支点到力的作用点的距离4、下列各种说法中，正确的是( ) A. 杠杆一定要有支点 B. 杠杆的力臂可以不在杠杆上 C. 杠杆上的动力和阻力的方向可能相同 D. 动力和阻力的作用点一定在支点的两边5、如图甲所示，某杠杆吊着一重物，绳子的拉力F，杠杆在水平位置静止。请在图中画出动力臂L1、阻力臂L

3、2。6、如图乙所示是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。 O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出 (1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图； (2)F1的力臂。7、请在图丙中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂L1和B点所受阻力F2的示意图。OF1AB 甲 乙 丙8、F2L1OB（选做）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。2、 杠杆平衡条件：杠杆平衡是指杠杆_或_。实验证明，杠杆的平衡条件是 ；表达式为： ；即。杠杆平衡的条件取决于 是否相等。杠杆平衡时，力和力臂成_比，即力臂越长，力就_。3、 杠杆分类： 动力臂_阻力臂的杠杆，杠杆平衡时F1

4、_F2，属于省力杠杆。 例： 动力臂_阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，F1_F2，属于费力臂杠杆。 例： 动力臂_阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，F1_F2，属于等臂杠杆。 例： 省力杠杆，省力但费_；费力杠杆，费力但省_；等臂杠杆既不省力也不费力，既不省距离，也不费距离；又省力又省距离的杠杆是_的。判断所使用的杠杆是省力还是费力，可利用杠杆平衡时，通过比较F1与F2的大小来比较；也可以通过比较动力臂L1与阻力臂L2的大小来确定。【典型例题】例1.在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）（2）实验中，改变支点两

5、侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_。（3）如右图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆_保持平衡（选填“能”或“不能”）。例2. 如右图所示，现要在杠杆的另一端B端画一个最长力臂的力使杠杆保持平衡，请画出这个力。例3. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。例4. 如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆自重）可绕支点O自由转动，在B点挂一个重为40N的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的A点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是

6、_，这个力的大小是_N。例5. 轻质杠杆的一端在力F作用下被逐步抬起至水平位置，若F的方向始终垂直于杠杆，则此过程中F的大小及力臂变化是 （ ） A变大、变大 B变大、不变 C变小、变大D变小、不变例6. 一根2m长的粗细不均匀的木棒，若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡，若在距粗端1.5m支持它，则要在细端加98N的力。求：（1）木棒重心的位置距粗端多少？ （2）木棒重多少？例7. 校园大扫除时，甲、乙两同学用一根1.8米长的扁担在两端用力抬起一袋重120的垃圾，若甲承受80的压力，问：垃圾袋悬挂处离甲用力处有多远？若将垃圾袋向乙移近.米，则甲承受的压力减小了多少？【作图练习】 1、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，请作出图中杠杆ABC以及ABC的动力臂和阻力臂。2、作出下图1的闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。3、在下图2中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图图2图1图1图3 4、如图3所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D的力臂。5、画出图4中动力F1的力臂。图4图56、如图5，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻