2018-2019年语文长春版第八册《表达我想对你说》教案_第1页
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文档简介

1、表达我想对你说教学目标1 、学会正确的写信的格式。2 、能通过书信表达自己的真实感受和情感。教学重点注意书信的格式。教学难点在信中表达自己的真实感受和情感。教学过程一、谈话导入，激发兴趣。同学们，你最想对谁说些什么？就请你给某个人写一封信， 把你最想说的话表述出来。二、确定对象，与文本对话。1、确定要把信写给谁，想想最想对这个人说什么，同桌之间交流，表达自己的真实想法。2、回忆书信的格式，强调注意事项。3、在小组内交流自己想把信写给谁，教师适时指导。三、个性表达，练习见闻。1、请 2 个同学讲清楚自己想把信写给谁，其他同学根据作文要求认真评议、补充修改。2、教师随机解决同学在习作中的疑问并进行

2、小结。3、完成书信。下水文：阿姨：您好！我想您现在一定非常高兴和幸福吧！ 因为您有一个非常孝顺的女儿。 她为了让您重新拥有一头美丽的金发， 那些天里想尽了一切办法去赚钱， 但直到圣诞节的头一天，她才赚了 1.5 元钱，这是远远不够的！于是她又跑到山上去采野蜂蜜，身上不知被划了多少伤痕， 手上不知被蛰了多少下， 当他怀着希望去商店时， 却被告知加法已经被卖出去了。 我可以想象得到她的伤心和愤怒！ 没想到，第二天早上 我想后面的事您已经知道了， 不过这件事的经过她应该没有告诉您， 她不想让您再操心了。阿姨，我想对您说： “要坚强的活下去，既是为了您，更是为了您那孝顺的女儿，因为您是她生活的支柱，所以您要用信念支持住，顽强地战胜病魔，美好的生活正在前方召唤！我相信您一定能行，一定会

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