一年级数学下册《数据收集整理》爬坡练习_第1页
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1、第一单元数据收集整理【例 1】你知道“正”字的笔顺吗？请写下来： _、_、 _、_、_。在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。如：为：正正一有 11 只，则画（ 1）有 8 辆，应画为： _（ 2）有 19 支，应画为： _解析：本题考查的知识点是用画 “正”字的方法统计数据。 解答时，先明确“正”字的笔顺，然后根据要画的数量来确定“正”字的个数和“正”字写到第几笔。解答： -正（ 1）正（2）正 正 正【例 2】实验小学要举行阳光少年评选。二年级三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票统计的情况。（ 1）把上面的统计结果填入下表。姓名 李小红 张鹏票数（ 2）根据统计结果，应

2、该选（）参加学校阳光少年的评选。（ 3）你喜欢哪种记录方法，为什么？（ 4）投票当天有 3 名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么？说说自己的理由。解析：本题考查的知识点是比较用画“”和画“正”字的方法统计数据的优越性以及利用统计知识解决简单的实际问题。（ 1）解答时可以计算“正”字的笔画也可以计数“”的个数，得出李小红是15 票，张鹏是 22 票。（ 2）根据统计的结果应选取的票数最多的那个人。（ 3）比较两种计数的方法会发现，画“正”字的方法比较简单些。（ 4）此题可以假设这 3 人都投票给李小红，李小红只有 15+3=18（票），还是比张鹏少。解答：（1）15

3、22 （2）张鹏（ 3）喜欢画“正”字的方法。这种方法很容易统计出结果。（ 4）不会改变，如果这三个人都投李小红，李小红也只有 18 票，还是比张鹏票少 22-18=4( 票) 。【例 3】看统计图回答问题。二年级参加校运动会项目情况（ 1）每格代表（ ）人。（ 2）填写下表 （每人限一项，每人都参加校运动会）项目跳绳踢毽跳远跑步人数（ 3）参加（）的人最多，参加（）的人最少，一共有（）人。（ 4）跳绳比跑步的多（）人。解析：本题考查的知识点是利用条形统计图填写统计表，解答时注意条形统计图与统计表相同统计量之间的“对应” 。（ 1）从图中读出，每格代表 4 人。（2）填写统计表时，注意同一个统计量在条形统计图和统计表之间的对应。 （3）根据统计图或统计表找出人数最多的和最少的项目并计算求和。（ 4）用跳绳的人数 32 减去跑步

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