名校的共同特征-最新文档

1、名校的共同特征什么样的学校才是名校？对这个问题有各种各样的回答： 校长是名人的学校才是名校； 在一定区域内有知名度的学校才是 名校；有悠久历史传统和深厚文化积淀的学校才是名校； 培养出 出类拔萃的学生的学校才是名校这些说法都没错，因为认真审视国内的一些名校， 你会发现， 这些名校或多或少都具备以上 的一两点特征。当然，除此之外，还有很多富有共性的成功的经 验值得我们去品味、去借鉴。具体归纳如下：一、都有一位好校长 火车跑得快， 全靠车头带。 校长对一个学校的发展责任是多 么的重大。但凡名校，都有一位超乎常人的好校长，这些好校长 一般都具备以下特征：1. 都具有先进的办学思想 这些校长在学校里边

2、是站得最高，发言最有份量的一位学 者。他们对教育有独到的见解，敢于创新，能站在学校发展的制 高点上，并结合自身特点，设计出学校发展的前景目标，然后带 领全体教职工来打造自己的学校。 如南京市浦口区行知小学的杨 一青校长在 80 年代就提出了自己的十六字理念（教改纲领）， 即“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”。再如洋思中 学的蔡林森校长推行的“先学后教”的教学模式这些学校 办学思想虽然不尽相同， 但恰恰是这些不同的思想， 造就了各具 特色的名校。2. 人格魅力超群这些校长不仅都是热爱教育的学者型校长， 而且都具有出类 拔萃的组织管理与协调能力，人格魅力超群。他们头脑清醒，不 为名利所累，

3、每天都在不断地反思、改进，自我完善，使自己不 断前进。如洋思的蔡林森校长，他的忘我的奉献精神，永远不知 疲倦的工作态度， 让不少人感觉只能是望其项背。 蔡校长退休后 加盟到永威学校，不长的时间就让这所学校焕发出新的生命力， 声名远播，成为又一个洋思；杜郎口的崔其升校长，一个星期听 的课就赶上一些校长一个学期甚至一年听的课。强将手下无弱 兵，在这些校长的带动下，学校的老师会心服口服地去工作，逐 渐的学校就会有成绩，成模式，有名气，最后形成良性循环，能 聚集和培训一群研究型名师，进而吸引优质生源，最终成名。3. 都虚怀若谷，知人善任，用人不疑 这些校长都胸怀宽广，海纳百川，善于听取不同的意见。即

4、使意见分歧很大， 也不会摆出一副“顺我者昌， 逆我者亡”的架 势，进而对分歧者进行打击报复。他们都严格自律，都能公而忘 私，从不把学校当成自己的私有财产。他们对学校，对老师，对 学生都具有高度的责任感， 不会因自己的喜好随便拿捏任何一位 老师，不会因自己的喜好随便实施或废除任何一道政策。 他们知 人善任，用人不疑，在他们的管理下，整个学校都呈现出一片欣 欣向荣的局面。 有这样的校长是学校之福， 学生之福， 家长之福， 社会之福！蔡林森、崔其升就是这样的好校长!二、都具有浓郁的文化氛围这些名校都具有悠久的校史，淳朴的校风，深厚的文化积淀。 文化具有传承性，他们在原有的基础上不断改进完善， 站在前

5、人 的肩膀上，把握时代的脉搏，去创造更辉煌的业绩。学生时刻处 在这样的文化氛围中，耳濡目染，他们必然胸怀大志发奋苦读， 因而，他们能成大才也是顺理成章的了。环境影响人，环境改变 人，经常与伟人握手必将与伟人同行！ 如江阴市华士实验学校的 吴辰校长，一个柔弱的女子，却用自己单薄的身躯来撑起了学校， 使学校成为教师发展的沃土， 学生成长的乐园，师生永恒的精神 家园！三、都有优秀的教师队伍学生的成长，学校的发展都离不开一支优秀的教师队伍。没有好的教师，就没有好的教育。学校的核心竞争力在于教师队伍， 具有一支素质优良的教师队伍的学校才无愧于名校的称号。这些名校都有一支业务素质高、 敬业精神强的稳定的教

6、师队伍。 他们 博学善导、兢兢业业；他们尊重教育规律，善待每个学生，认真 落实教育教学活动的每个细节，把每件事做精致；他们教艺精湛， 他们深入钻研中高考，准确把握中高考的动向，抓得准，练得精， 不走弯路，快速高效；他们关心每个学生，关注学生的发展，对 学生存在的问题当面指导， 真正做到心与心的交流，情与情的沟 通。总之，这些名校的管理者都不约而同地为教师谋求发展的最 佳空间，挖掘教师身上的成功潜质； 让每个教师在学校工作中都 有一种成就感与幸福感，在和学校共同成长的日子里， 成为生命 里最阳光灿烂的日子，从而树立起教师发展自我、 实现自我的信 心，和教师们一起设计美好的明天， 也为学校发展的明

7、天设计灿 烂的前景。四、人性化的管理一所优秀的学校，提供给教师的不仅仅是一种教育，更是一种服务，一种适合每个教师发展的服务。 这些名校的领导班子都 深知这一点，因而在日常的管理中，都一贯坚持人性化的管理， 努力构建和谐校园。他们关心师生员工的工作、学习、生活，倡 导健康、科学、文明的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文 体活动。如南京市浦口区行知小学是这样去做的：教师生日时， 学校会送上生日蛋糕；偶有老师生病时，领导会亲自上门进行慰 问这些措施极大的调动了广大教职员工的积极性。心往一处想，劲往一处使，以大局为重，以质量为本。这样的学校能不成 为一所名校？我想，一旦学校若真正做到了以事业凝聚人心，用榜样振奋人心，用感情温暖人心，那么领导干部与教师、职工之 间必然会形成团结互助、