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文档简介

1、活动目的：（1）通过活动，让学生知道公共财物能给大家带来方便。（2）懂得公共财物，人人都应爱护。（3）培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。 活动过程：师：同学们，近段时间老师发现班上的桌凳和我们校园的一些公共财物受 到了不同程度的损坏，因此，今天老师想请同学们组织召开一次爱护公 共财物养成教育，号召大家都来爱护公共财物，好不好？让我们用热烈的掌 声请出我们的主持人。 主持人：同学们，说到公共财物，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处 处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了许多方便，同学们说说，你们 都知道哪些公共财物？）2创设情景，明理导行 主持人：听听它们的自述吧！

2、它对我们的帮助可大了。 学生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用 嘛，一句话：臭了我一个，幸福千万个。学生乙：我嘛，大家都认识我。无论是在偏僻的农村还是在繁华的城 市，到处都可以看见我的身影，我的作用可大了。“喂！急救中心吗？我家 有位病人需要急救。”“ 119 吗？这里有幢房子着火了。”。一件 件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。学生丙：你们看，我的腿掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇晃， 我多难受啊！学生丁：哎呀，我身上多疼啊，我遍体鳞伤，没人爱护我，我变得像个 丑八怪了。主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一 下吧！学生：“公共财物的用处

3、大。”“给我们带来了方便”主持人：如果没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会 是一个什么样子？学生：没有了桌椅，我们要站着上课。”“没有电话，我们多不方 便。”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。”。主持人：这些公共财物为我们的生活提供了很大的方便，我们应该好好 爱护它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生。（1）学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成靶子踢” 、 “乱砸公用电话机”（2）学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学 生 ： “ 阻 止 他 们 的 行 为 ” 、 “ 上 前把 它 修 好” 、 “ 跟他 们 讲 道 理”。学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”主持人：这些行为都是很不好的，公共财物默默地为人们的生活做贡 献，我们应该好好爱护它们才对。爱护公共财物，是每个公民应尽的义务。 我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都 来爱护公共财物，好不好？3、出示倡议书倡议书亲爱的同学们：公共财物是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起 来，去关爱这些不说话的朋友吧！爱护公共财物，我们要做到：（ 1）小心使用，不损坏。（ 2）不

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