2015教师教育工作总结

1、寨里河镇中心小学教师教育工作总结随着课程改革的全面推进，教师专业发展已成为当前教育改革和 教师队伍建设的中心任务。所以，教师教育也就成了提高在职教师整 体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关 键。一年来我校在县研训中心的正确领导和关怀下， 在全体教师的积 极支持下，根据年初制定的教师教育工作计划，真抓实干，扎实工作, 教师教育工作按计划、保质、保量地完成了各项工作任务，取得了明 显的成效，促进了我校教育教学水平的提高，现将一年来的工作总结 如下:、所做的工作（一）组织管理加强领导，提咼认识。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、副主任、骨干教师为成员的教师教育领

2、导小组。领 导小组坚持定期对教师教育工作进行督促检查。 领导班子成员带头参 加学习。学校有专项的教育经费，使教师教育工作得到了落实和保 证。（二）开展校本培训，大力提咼教师专业化水平。学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师 队伍建设的重要手段，学校加强了对校本培训过程的管理， 做到了培 训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿, 听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工 作进展情况，对教师产生激励作用，以此来提高教师的专业化发展水 平。1、开展生本教育培训，努力推进课程改革。随着

3、素质教育的实施和课程改革的推进，生本教育成为当前教育实施的重要手段，我们于 2015年3月28日在寨里河中心小学大会议室对全体教师集中进行了生本教育培训。 通过培训，使教师们充 分认识了什么是生本教育，了解到了生本教育就是以生为本的教育;生本教育的核心理念就是：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠 学生。并对生本教育的观念、生本教育的意义和特点有了更全面深刻 的理解。参训教师认真学习，积极参与讨论，写出了深刻体会，把所学的生本教育理念充分运用到自己的课堂教学实践中，充分调动了学 生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效益，提 高了课堂教学质量，起到了事半功倍的效果。图为卢校长和庄

4、玉华在 对 老 师 进 行 生 本 教 育 培 训i<*;丨胃桃供.£?r* 4；%2、加强班主任培训,努力提高班级管理水平。班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校 德育工作的开展.良好的教学秩序与良好的班风、学风与班主任的努 力是分不开的，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点, 因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了 部分班主任的管理水平。每学期至少组织一次班主任培训。通过参加 班主任培训，使许多班主任知道了作为一名班主任，需要特别有爱心, 需要特别有修养，需要特别有智慧，需要

5、特别爱读书；做一个成熟的、 有智慧的班主任，需要时间，需要耐心，更需要学习。也了解了自己 作为班主任平时工作中的不足，从优秀班主任的报告中，学到了他们 作为班主任对班级管理的经验和方法，并表示在今后的班主任工作 中，结合自己班级学生的个体差异，把自己的班级管理好，做一位合 格的班主任。图为优秀班主任在进行经验交流。13、加强骨干教师的培训工作，充分发挥骨干教师的带头作用。学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设 法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。并制定了骨干教师结对“一帮一”活动。我校骨干教师每学期上一节展示课，用他们的课堂 实践向全校教师传达新的课改理念，引领教师走进新的

6、课堂，感受新 的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训提供现场。通过一系列 的举措，学校有一批骨干教师脱颖而出。教师外出培训学习或参观学 习、观摩，返校后，要上一堂示范课或做一次二级培训讲座，及时向 教研组、学校及每一位老师传达先进的思想、理念，做到以点带面,OOOO共 同提 咼小Z©7¥十.七能力。»丄，7»4、重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的利用现代化信息技术手段进行辅助教学， 直观形象，能充分调动学生 学习的积极性，激发学生探究新知的兴趣，学校充分利用教育网络为 教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教 育的网

7、上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。信息技术培训的 具体内容包括：一是信息技术基础理论和设备操作的培训， 二是现代 信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作（即教师要实现“四会”：会文字处理，会制作简。通过计算单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件） 机培训提高教师教育技术水平和能力， 进而提高教育教学质量。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息 技术与课程整合的能力，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学 局面。下图为刘世杰老师在为老师们进行电子白板的使用进行培训。 h/愉 n（三）学校鼓励支持教师参加各级各类培训。外

8、出培训学习是提高教师专业成长的一个有效途径， 为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，学校积极为教师提供 条件和机会参加外出学习，凡是参加外出学习的教师，学校给调课, 解除教师的后顾之忧，以便安心学习；节假日外出学习，学校负责给 予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。同时为了规范学校外出 学习和培训的管理，制定教师外学习、培训及汇报制度：凡参加国家、 省、市级或县级听课学习的教师，回校后必须向教导处反馈学习、听 课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇 报），并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听 课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。FA西边天

9、上的余朵G二（四）重视校际之间的交流学习，提升我校教师教育教学水平。为了迎接国家标准化验收，我校组织部分管理人员和教师到中楼中心小学进行了培训学习，为我校的迎查做好了准备，并顺利通过 了验收。为进一步推进课程改革，加快生本教育的实施，使教师们对 生本教育更全面深刻的理解，以便更好的应用于自己的课堂教学中，学校组织部分优秀教师，在张校长的带领下于12月2日到夏庄中心小学进行了生本教育的课堂观摩学习， 使教师们受益匪浅，真正认识 到了什么是真正的生本教育及生本教育的优越性。图为夏庄小学的生本教育课堂。匚# * I 9 a 1 *V -f4冷i:* *hMir聖衬4褂M皙切4I盏1T T|?1二、取

10、得的成效1、我校教师师德师风不断改善，改革意识不断增强，实现了教学观念转变，生本教育得到了广泛推广和实施， 教师的驾驭课堂能 力得到不断提高。2、学校教研风气好，很多青年教师改革力度大，改革精神强,教学能力进步较大。3、学校教师撰写教学论文，开展教师教学经验交流和班主任 工作经验交流已逐渐成风，有多名教师获省教科所论文奖。4、通过对班主任的管理培训，不断提高了班主任的班级管理水平，我校教师庄玉华被评为市级优秀班主任。三、存在的问题和不足1、培训过程原始资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范,还不善于对资料进行分析，并从中总结工作中的经验、发现存在的问 题。2、校本培训的项目意识不强。我们还不

11、能根据本校发展的实际需要、教师发展的需要制定切合本校实际的培训项目，使整个培训工 作显得较为盲目，缺乏针对性。3、校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式仍然是单一的讲授形式，在一定程度上影响了教师参与培训的积极性， 特 别是一些老教师，思想懈怠，观念陈旧，跟不上新课改的步伐。4、对外出培训教师的管理还不够规范， 个别教师对外出学习的内 容体会不够深刻，敷衍了事，应付检查，外出学习汇报课做的还不够 规范，次数也比较少，不能真正做到走出去，请进来。5、教师理论学习的自觉性不强，仍要加强督促，对教育教学的反思力度不够。四、今后的努力方向继续贯彻落实好上级部门的要求和指导精神， 进一步完善

12、教师育工作的规章制度，进一步重视加强对全体教师的继续教育意识，使教师教育与课堂教学相结合，发挥教师教育对教育教学的推进和提升作用。总之，一年来在县研训中心的正确领导和关怀下， 在全体教师的共同努力下，我校的教师教育工作取得了较好的效果，今后,我们将会更加努力使我校的教师教育工作更上一个新的台阶，为建设一支良好的教师队伍而努力。校本培训目录：时间地点内容主讲人参与人效果2015328中心小学生本教育培训庄玉华全体任良好会议室课教师201546教师阅览班级管理经验班张同梅中心小优秀主任工作贵在付学班主出201549骨干教师展示课王培培全体语优秀太阳是大家的文教师2015410四.二教骨干教师展示课

13、陈妍中心小优秀小数的产生和意学数学义教师2015.10.8多媒体教骨干教师展示课陈卫美中心小良好观察物体学数学教师2015.10.12多媒体教骨干教师展示课付晓敏中心小良好2015.10.13春报沟小识字4电子白板的使用2015.12.14语文教学指导报告刘世杰倪彩田所长学语文教师各校信息技术教师中心小学语文教师良好优秀校际交流学习目录地点内容主讲人参与人效果2015.10.12中楼小学学校标准化管理分管领2015.12.2夏庄小学生本教育课堂观扈海燕摩学习曹香娜翟文管、王 兴元、翟玉 元、杨立 军、蒋乐梅 王殿梁等张乃东、卢 兆东、王家 珍、胡宗程 刘世杰、丁 洁昌等优秀优秀教干外出培训目录时间地点内容参与人员汇报形式效果2015.3.金海岸小学小学业务 校长卢兆东业务讲优秀30-4.2教育信息 化专题培 训2015417市委党校-4.182015.12.1县一小少先队曾瑶辅导员培训全市小学张乃东、作业教学牛奎刚、改革研讨周立兴会汇报材料组织