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文档简介

1、目录1个人基本情况信息表2父母寄语3老师、同学的话4我的作品展5心灵心语6综合素质评价表7社会实践活动调查报告8义工活动记录表9获奖记录10学期学习、生活感悟班级：姓名：个人基本情况信息表姓名性别民族出生地政治面貌身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位父亲母亲出生年月照片联系电话1父母寄语2老师、同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：3我的作品展45心灵的交流生命的对话6我的综合素质评价表维 度道德品质公民素养运动与健康自主学习能力交流与合作审美与表现评价要素实证材料评价结果互 评师

2、评自 评1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信1. 社会责任感2. 文明修养3. 平等民主1. 身体素质2. 心理素质3. 生活方式1. 兴趣与方法2. 计划与反思3. 实践与探究1. 团队精神2. 信任与沟通3. 合作与分享1. 审美情趣2. 艺术表现说明：评价等级分为优秀 A, 良好 B，合格 C，不合格 D四等。实证材料可附页在本页后面。7社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动活动参与时间地点人员活动主题活动内容活动表现8体会收获家长意见：班级活动地点活动主题活动内容班主任意见：签名：社会义工活动记录表姓名活动时间参与人员9活动感想收获家长意见：班主任意见：签名：签名：注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领） 或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。古城中学学生成长档案资料九成长的足迹荣誉榜这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的

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