语文安塞腰鼓公开课教案_第1页
语文安塞腰鼓公开课教案_第2页
语文安塞腰鼓公开课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文安塞腰鼓公开课教案教学目标：1、通过朗读，感受其中生命的律动，理解文章的主旨。2、揣摩语言中包含的情感和深韵。3、了解本文的写作特点。教学设想：这是一篇气势恢弘的散文诗。对这样的文章，先指导学生朗读，从诵读中体会它的气势，实现整体感悟。然后启发学生自己发现文章的内容美、形式美，通过讨论，揣摩句子含义，体会文章的写作特点，实现语言文字的内化。最后，比较阅读，进行文艺鉴赏。教学设备：利用多媒体技术，加强直观性，提高教学效果。教学流程：一、启发谈话，创设情境1、播放一段安塞腰鼓的录像欣赏录像2、问：看了之后，你有什么感受？各抒己见3、思考后回答：安塞腰鼓粗犷、雄浑、动力十足，那么，安塞腰鼓这篇文章粗犷、豪迈、激昂我们应该读出什么样的语气？二、诵读，整体感悟1、倾听学生朗读几人分段朗读课文2、指名评价对同学的朗读简单评价3、指导朗读齐读4、问：你觉得这篇文章的主旨思考回答：歌颂激荡的生命是什么？和磅礴的'力量三、揣摩句子含义，体会本文写作上的特点1、读了本文，你喜欢哪些语段，讨论回答为什么？2、教师相机归纳出本文两个写作齐读，体会排比的好处特点3、教师答疑,质疑,讨论句子含义四、比较阅读比较安塞腰鼓与敬畏生命学生思考后回答在思想内容、表达方式、语言特色等方面的异同2.问：我们以前学过的文章、诗歌2.回忆、联想里有没歌颂生命和力量的作品？五.布置作业附板书：安塞腰鼓激昂的排比歌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论